親愛的小魚》作者是是法國繪本大師安德魯德昂。
我是在一年級教室裡看的這個故事。第一次看完這個故事，給我的是一種很細膩的感覺。看到這個繪本封面，一隻小貓的嘴貼在湖面，湖裡裡有一條小魚。我還沒看到裡面的內容，這時想，貓和魚會發生什麼故事呢？這隻小魚會不會有危險。
當開啟書的時候，一隻小貓在魚缸邊靜靜的看著小魚，小貓站了起一手拿著麵包一手伸進魚缸，為了讓小魚快點長大，小貓在拿麵包餵養小魚。小貓盼著小魚快點長大，又怕小魚長大後魚缸就再也盛不下它。貓想到要把魚送進大海，貓為了讓魚自由的成長，它把小魚送進了大海。"可是，親愛的小魚，我好想你……"小貓說。從此小貓就獨自一人坐在岩石上等待，看看魚會不會出現在它的視線裡。從白天等到黑夜，還想著把自己的帽子丟進大海，看小魚會不會幫它把帽子撿回。如果小魚回到這裡它將是多麼驚喜。小魚真的回了。魚把自己的身體當做貓的船，帶貓到大海里遠航。它們穿過河流和大海，到長著棕櫚的小島，在那裡，它們還玩"接帽子"的遊戲，這時它們會是多麼的快樂。
一頁一頁的讀著，我慢慢的瞭解到這就是友誼，這就是理解，這就是愛。愛不是自己開不開心，而是看著他舒不舒服。愛是放手，是讓自己愛的人自由，（小貓給了小魚自由）。愛是等待，愛是思念，愛是期盼，愛是在小魚離開之後，貓對魚的等待、思念。愛是在一起。當魚和貓在一起的時候，他們就再也不分開了。貓愛魚，貓就給魚自由；魚愛貓，魚就帶貓遨遊大海，玩接帽子游戲；愛是在我給了你自由後而你又在得到自由後依然回到我身邊。
親愛的小魚》作者是是法國繪本大師安德魯德昂。
我是在一年級教室裡看的這個故事。第一次看完這個故事，給我的是一種很細膩的感覺。看到這個繪本封面，一隻小貓的嘴貼在湖面，湖裡裡有一條小魚。我還沒看到裡面的內容，這時想，貓和魚會發生什麼故事呢？這隻小魚會不會有危險。
當開啟書的時候，一隻小貓在魚缸邊靜靜的看著小魚，小貓站了起一手拿著麵包一手伸進魚缸，為了讓小魚快點長大，小貓在拿麵包餵養小魚。小貓盼著小魚快點長大，又怕小魚長大後魚缸就再也盛不下它。貓想到要把魚送進大海，貓為了讓魚自由的成長，它把小魚送進了大海。"可是，親愛的小魚，我好想你……"小貓說。從此小貓就獨自一人坐在岩石上等待，看看魚會不會出現在它的視線裡。從白天等到黑夜，還想著把自己的帽子丟進大海，看小魚會不會幫它把帽子撿回。如果小魚回到這裡它將是多麼驚喜。小魚真的回了。魚把自己的身體當做貓的船，帶貓到大海里遠航。它們穿過河流和大海，到長著棕櫚的小島，在那裡，它們還玩"接帽子"的遊戲，這時它們會是多麼的快樂。
一頁一頁的讀著，我慢慢的瞭解到這就是友誼，這就是理解，這就是愛。愛不是自己開不開心，而是看著他舒不舒服。愛是放手，是讓自己愛的人自由，（小貓給了小魚自由）。愛是等待，愛是思念，愛是期盼，愛是在小魚離開之後，貓對魚的等待、思念。愛是在一起。當魚和貓在一起的時候，他們就再也不分開了。貓愛魚，貓就給魚自由；魚愛貓，魚就帶貓遨遊大海，玩接帽子游戲；愛是在我給了你自由後而你又在得到自由後依然回到我身邊。