大學學習可以很簡單，也可以很難，關鍵在於自己是否有心思學，是否意識到所學專業的意義。

1，專業課程要學懂

大學課程分為專業課，公共課，選修課等等，這些課程中，專業課無疑是最為重要的。

專業課首先不能翹課，保障出勤率，要把課程學懂。

說個例子，有為學生在大學時，由於對專業不感興趣，所以課程基本聽的似懂非懂，課下也沒有好好複習，沒有吸收進去，四年下來感覺白學了，什麼都沒有收穫到。

所以，既然想學好，除了課堂之外，更重要的是自學，大學跟中學的區別就是“自學能力”，所以不管老師講的怎麼樣，都必須透過課後時間把每一個知識點擴充好，搞清楚，這樣才能跟上班級進度。

2，專業課程要學精

所謂精，就是不但把知識點搞懂，更要求活學活用，理論聯絡實際，擴充知識的廣度和深度。

現在網路非常發達，基本上哪門課程都會有網路教學，透過網路，可以學習到更多的知識、技巧。可以接觸到更多的老師講的思路和案例。同樣，透過網路，可以看到外國的公開課，擴充自己的眼界。

3，公共課程要學好

英語和數學，是兩門基本的工具科目，學好英語可以聯通世界，看到各種最新的研究成果，考到各種新穎的教學思路。

我有個學生，大學期間，自學了耶魯大學相關領域全部公開課，不僅英語提升，更收穫了很多新穎的觀念，大學畢業後，最終實現了他出國深造的夢想。

數學非常重要，這裡不僅僅針對理工科，學文科的也要把數學弄好，數學不僅是一個工具，也是一種思想，是一門邏輯，有機會多學學數學，讓大腦更敏銳吧！

此外，希望你學一些哲學知識，多元化思維，有利於創新和提高悟性。

4，時間管理要嚴格

制定時間計劃表，並嚴格堅持下去（難）

5，鍛鍊身體要堅持

把身體搞好，才能有精力學習，每天早晨跑一千米，一年後你會發現，自己很強大！

最後，任何事情都不能僅僅停留在想發階段，馬雲說：年輕人有很多想法，但第二天照舊。

希望你能堅持下去！

我今年37，如果我能堅持大一時定下的每天背十個單詞，哪怕每天背一個，現在我得會多少單詞啊

古語云：“聞道有先後，術業有專攻。”怎麼樣學好專業？從字面理解，離不開學習方法，離不開紮實的基本功，其實，還有一條，就是專一投入的態度。

“隔行如隔山”，面面俱到，就如同什麼都不知道，蜻蜓點水，淺嘗輒止是專業的敵人。

首先，要專心致志。從心態上，愛你的專業，投入你的專業，她是你的興趣所在，有意思所在。可能會有許多困難，但是學習和進步的過程讓你充滿信心，擁有歸屬和存在感。

其次，業道酬精，天道酬勤。精進，是成為佼佼者的保障，勤奮是取得成果的基礎。二者早就非凡的技能。

第四，每個人，都要有一本反覆吟誦，吃透嚼爛的聖經。理論是基礎，深厚的理論功底，是練就高超武藝的保障。

第五，follow you own course。你不會讓所有人都滿意的，總會有人說你不是。學會走自己的路，讓別人說去吧！

題目中“怎樣把專業學得很好”，我就從本人學的中文系漢語言文學專業說起：

漢語言文學專業要學的課程，可能令很多理科生、工科生都很羨慕，因為漢語言文學的學生，不需要學習高數、物理等令人頭疼的學科。但是，漢語言文學的學生表示也很頭疼，因為要記憶的文學知識太多了。不過我個人覺得一分耕耘，一分收穫，雖然需要記憶的內容很多，但只要堅持下去，會為自己打下一個堅實的文學基礎，對以後參加工作都是非常有益的。我學習的專業主要課程:語言學概論、現代漢語、古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國曆代文論、古典文獻學、美學、民間文學、兒童文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論等。在大四下半年主要是實踐性教學環節:包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，學好漢語言文學專業就能出口成章。例如，董卿在《中國詩詞大會》第四季第一期開場時董卿就句句驚豔：董卿蘭心蕙質，詩詞歌賦，口吐蓮花。如何像她一樣做一個談吐有墨香，透著一股不做作的書卷味的人呢？從學習漢語言文學這個專業入門，用文字沉澱自己，用文字傳達感情，那就是要學好漢語言文學專業。我本人是中文系漢語言文學專業畢業的，後來我選擇了教書這個職業，因為老師是一個人基礎教育的啟蒙者，在社會上，人們對老師的接受度較高。“師者，傳道受業解惑者也”，做為一個語文老師，只有具備豐富的專業知識，才能站在講臺上傳遞資訊。因為我在漢語言文學專業讀書時，除了聽課、考試，大部分時間我都在校圖書館看書，正因為如此，我在擔任高中語文課時，上課時不是照本宣科，而是旁證博引，口若懸河，而動起筆來猶如妙筆生花。

關於怎樣能把專業學好，我想大多數學生在選專業的時候都麼有想清楚吧。首先對於工科類的學生，將來要畢業就從事技術類的工作，那麼大多數都去考研了；所以如果不考研的話，一定要學好專業課知識，同時參加大量的實踐和創新活動，跟著導師做專案；非工科類的學生，多半是自己發揮了，沒有太多的條條框框，大學期間一定要多看書，行業內的書和行業外的書都要看；拿出高中十分之一的努力就可以學好的相信自己。

對於管理類專業考慮考研拿到更高學歷提高社會認可度，對也後自主創業。而工科類考慮往科研方向考慮，對於社會家庭壓力交大的學生可考慮就業。。

以下三點，第一學會聚焦，第二學會借鑑比你優秀的同學或同行結果。第三雜交升級，最後總結出屬於自己的一套方法。以上所謂三步法系統化學習。

1.明確目標

明確自己的主攻方向，在專業大類下面還有很多更細的分類，選擇好適合自己的。從自己的興趣、就業前景、薪資水平、發展潛力等角度認真思考，可以諮詢自己的導師，可以給到專業的建議。

2.嚴格執行

有了明確的目標之後，下一步就要嚴格的執行設定的計劃。增強自己的專業理論知識，打好基礎。這個過程會是艱苦的，你得犧牲掉一些娛樂、休閒的時間。天下沒有免費的午餐，任何一點點的成就都是辛勤的汗水換來的。

3.結合實踐

學校的理論知識與社會實際工作還是有一些差距的，所以一定要增加社會實踐，就像師範類的學生要進行實習。在實踐中學會運用所學的知識，融會貫通，並發現不足，及時吸收新知識，增加知識儲備。

4.學會反思

理論學習和社會實踐不斷的反覆進行，這樣，自己的理論知識就能不脫離社會，能夠學以致用；同時，在社會實踐中不斷豐富自己的知識。只要堅持下去，一定會不斷進步的！

專業課程是否可以學習好，首先要確立好自己的學習方向和學習態度，一切的有效學習都來自於興趣和堅持，時間是檢驗學習累積知識的最好方法，當專業課程在不斷的積累知識，儲備知識中度過時，必然會有最初步的根基奠定了。

另外就是發現授課教師講課過程中的閃光點讓自己在充滿樂趣的狀態下去吸取知識，而不是煩躁的態度，厭煩的態度，所以發現授課者優點非常重要。

第三，讓實踐和所學知識融為一體，不斷的去嘗試把學到的知識進行運用，這也是激發自己學好專業課的一個重要條件。

我是一名工作了十幾年的結構工程師，對工程工科領域的專業可以說是有一點體會的，所以我的回答也許對很多同學有借鑑意義!

首先是如何定義專業怎麼樣才算是學好!

我們不能只是站在考試的角度來看待專業，而應該站在職業的角度來對待自己大學的學習。

絕大多數老師都只是在學校裡工作，並沒有實際的專業方向的職業經驗，特別是基礎階段的老師，很難給學生做出專業發展方向的知識普及，從而導致很多學生選擇專業方向時根本就是跟著感覺走，最後往往是稀裡糊塗的走向自己的職業生涯。

如果，只是要求在學校考得好，拿獎學金。那很簡單，不就是應試嗎？讀了十幾年的書難道會不知道怎麼考試？認真聽課，該記憶的記憶好，該理解的理解清楚，該練習的就適當練習，只要不偷懶，獎學金一般不會有太大的問題。

但是，站在職業的角度來看，可以很負責任的說，專業課程的設定，只是一種基礎知識的普及，在職業過程中，一般只能用到很少的內容，而且以中國現在的工業水平，絕大多數工程人員的比較高階的專業知識是發揮不出來的，這就是為什麼企業會抱怨本科生與技校生沒有太大的差別。

所以，如果要對自己的專業負責，就需要超前準備，這樣在畢業的時候，專業起點就會高出別人很多，那麼將來的發展機會就會比同時畢業的同學多很多。

一般來說，一個良好的工程師專業素養的養成需要五年左右的時間，也就是在畢業的前五年，絕大多數人在發展專業技能，五年之後，就看人品了！

所以現在的問題是，如何才能超前準備？

首先要知道自己的專業作為一名高階人才，需要具備哪些基本技能。

以結構工程為例，因為結構具有相當大的普遍性，可以供很多專業方向參考。

第一，需要了解整個世界範圍內的工業規範體系。

第二，需要了解工程設計的整個研發流程。這個有助於給自己未來的職業角色進行定位，看看自己最合適的位置在哪。

第三，準備好專業知識基礎。專業知識基礎是規範體系的核心支撐，學校裡的專業課程可以幫助自己解決這個問題。

第四，掌握好基本的專業軟體。不是簡單的操作，而是要以真實專案運作的方式進行使用訓練。這個也很容易解決，有無所不包的網路神器。

第五，準備專業用得上的證書考試，除了學校要求的，還要為本專業含金量比較高的證書考試準備，這個將是自己將來職業發展中重量級的競爭優勢。畢竟HR們對這個是非常重視的。

有以上五個內容，大學四年，其實是非常緊張的，但如果都做了，那畢業之後，一定會給你帶來意想不到的驚喜。你的專業方向將會對你的職業發展插上騰飛的翅膀。這個遠遠比一個所謂的獎學金值錢得多，在畢業的簡歷上將會非常的豐滿，肯定是非常引人注目的!

同學，祝你好運，前程似錦。

你說的是專業還是專業課啊？得明白界定這個概念，專業課的話學好很容易，就跟其他課程一樣，然後劃重點，然後就考個高分就可以了。如果是專業的話，那這個話題說了大了去了，其實在大學裡面學專業課只是基本的一點，在專業基礎知識學習的狀態下，你還要去進行實踐，深入這個行業本身，去了解行業內部的各種門道，同時呢，還要培養自己的創新能力，研究能力和做事能力，各種東西綜合起來才能讓你的專業水平不斷的提升，所以專業是一個非常大的話題，不僅僅是在學校讀書那麼簡單的，如果想要了解怎樣提升自己的專業能力的話，可以跟我多溝通，在這個方面我還是有點心得的。

我大學是英語專業的，大學的專業設計確實是為大學生掌握一種專業技能而設計的，所有的知識要形成技能需要習得而不是學得，一起知識形成技能需要理解-記憶-使用-訓練-強化的過程，要學好專業，必須通曉專業知識，理解並記憶，並能透過自己的需要清晰的表達出來，並能讓非本專業的人輕鬆的理解，不斷的重複訓練，用所學專業指導我們的工作或者生活，融於生活，專業素養經過10000小時的專業訓練就能把專業學好學精！

過來人說說感悟吧，希望可以幫助你。我2004年畢業於哈爾濱工業大學，土木工程道橋方向，現就職於某公路設計院，本專業對口。怎麼算是學好呢？考研還是就業？方向是不同的，但理工科的學生如果是應用科學領域的專業，不論考研還是就業，多參加實習，多進實驗室，多動手操作是相當有益處的，提高對書本知識的理解，加快知識體系化的形成。再有，若是工作了，你會發現可以用到的專業知識是很少的一部分，即便是本專業對口，還有很多東西需要去學，學的內容都是書上沒有的，怎麼把理論知識聯絡在工作中，需要對實際情況多瞭解，還是需要多動手，多到現場。另外，需要好的學習氛圍和好的專業導師，進入大學，已經算是一半出社會了，有時候未必學術厲害就能站在那個位置上，太多，就不便說了，自己體會吧。

我覺得首先應該是什麼專業，每個專業有不同的學習方式，有的重實踐有的重理論，說實話我不覺得世界上有可以稱之為不是專業的事物，所有事情，專門去做的就是專業，一點點細節確認，一步步踏實前行，我覺得就是專業。

然後我覺得學得很好是需要一個目標的，怎麼樣才算學得很好，每個人有不同的答案，清晰知道目標的人少，那證明你對這個領域瞭解還不夠，多看多打雜，沒用的事，才是有用的基礎。

最後我覺得其實提出這個問題的時候，大家都有答案。“我如果怎麼怎麼做，肯定早就學好了”，需要的只是一個前進的理由，那麼不如先試試，按心中所想，往學的很好的道路上前進。

我喜歡用不掛科app耶，裡面的題庫還挺全面的，除了馬哲之外還有大學物理，新視野英語等等，尤其是專業課，比如模電數電這些答案都很齊全哦，想學習的小夥伴可以下載試試