剛好，我的孩子現在也六歲，有些好動。四歲開始學中國舞和繪畫，去年開始學游泳！

我們送孩子報興趣班的目的非常簡單：中國舞是因為舞蹈可以讓孩子長大後有比較好的氣質，打算讓她長期堅持；前面說了孩子好動，所以給她報個可以陶冶性情的繪畫班；去年夏天，發現孩子游泳動作比較快，所以送去專業的培訓班看看有沒有可能發展為她的特長。

孩子的童年應該以享受歡樂時光為主，建議你在給孩子報班的時候根據孩子的性格和興趣做選擇，千萬不要報太多給孩子太大壓力。對於你說孩子學快一學期英語了感覺沒有學到什麼，我個人認為幼兒時期的培訓班和幼兒園的性質一樣，只能給孩子基本的認知教育，不必過多去糾結學到多少！

6歲的孩子一定要開始培養愛好和特長，方向和目標這個問題要看家長的想法，是想培養走專業路線？還是作為才藝學一下？如果僅僅做為才藝學，跟著老師的節奏就好，如果想走專業路線，當然自己平時要比別人多練習一些，要多花時間，量變才能引起質變。學藝術還是比較燒錢的，在進入到專業階段以後更是如此，比如上海這邊鋼琴課，幼兒園階段一節課200塊，一週最少上一節課。考學階段請音樂學院的教授級別，一節課兩千都是很正常的。這麼多的才藝到底學什麼好呢？我有以下幾點建議供您參考：

1、先考慮先天遺傳。家裡父母或者爺爺奶奶，外公外婆，有沒有什麼特別擅長的東西，這個因素不要小看，基因裡面有，孩子學起來也會表現出有天賦。我教過的一個小女孩，她的爺爺是根雕師，這個小女孩畫畫自帶靈氣，比同齡孩子好的不只一點點。

2、瞭解各種樂器的特點。這裡提示一下，所有的孩子天生都愛畫畫，可以在家裡多準備紙筆，讓孩子自由發揮，正規學習鋼琴是樂器之王，會了鋼琴其它樂器都會很容易上手，小提琴8歲以下不建議學，我家樓上的孩子拉了一年還拉不出什麼，出效果慢不容易堅持。書法要等到上小學二年級以後，有一定的識字量，也會運筆了，否則學了沒效果。架子鼓，空手道、圍棋比較適合男孩子，古箏、舞蹈比較適合女孩子。輪滑也很能鍛鍊膽子，在樓下滑起來小朋友也比較容易有自我滿足感，這個只學幾個月就可以了。

游泳和英語不能算才藝，至少在上海幾乎每個小朋友都會游泳。

3、問問孩子想學什麼。在這個之前要多帶孩子去看，讓孩子選擇一個自己喜歡的，這樣比較容易堅持。

關於給家長的兩點建議：

1、興趣不一定是天生就有，完全可以是後期培養的，所以不要孩子說什麼都沒有興趣，就什麼都不給他學了。

2、所有的學習都有賴於堅持和複習，這個完全是做家長的責任，沒有父母初期幫助建立起好習慣，孩子很難在一開始就走入正規，父母早期的忽視，孩子後期的各種跟不上，就是惡性迴圈的結果。其實孩子的學習，如果父母把力氣花在前面，後面就會很省力，如果前面做家長的輕鬆了，那後來就會越來越難。

孩子會才藝也是對自己自信的一個培養，日後在學習生活中也可以成為自己的減壓方式，藝多不壓身，趕快學起來吧！

我家有兩個孩子，剛剛從這個階段走過，回想孩子六七歲時報班的前前後後，都是一把心酸淚，對於大人來說，就是一個字，累!對於孩子如何培養，當時也沒有太多的想法，只有一箇中心，那就是孩子感興趣就學，不感興趣，就撤。 幾年前，我家孩子曾經有過瘋狂的報班歷程，當我家老大十歲時，老二六歲，老大經常在學校門口接到各類興趣班的宣傳單，只要他感興趣的，回家就要求給他報，最初報了魔方課程，很快又報了魔術，輪滑，機器人，英語，圍棋，當時上興趣班就像趕場子一樣，帶著大的，抱著小的，輾轉於各個興趣班，往返跑的路程每天至少有50公里了，可以說早出晚歸，披星戴月。 因為沒有沒有人幫我帶孩子，所以出去必須帶著小的，漸漸地老二也跟著報了很多興趣班，如輪滑，圍棋，這些興趣班，都是孩子喜歡的，能夠鍛鍊孩子的思維能力和動手能力，現在我家孩子的動手能力很強，尤其是老二，今年九歲，能夠完成很多高難度的手工和拼裝，空間思維能力很強，他做的東西，班裡的小朋友拍著隊預約，他自己也很有成就感，他做的很多東西，我都自愧弗如。 給孩子報興趣班，我認為還是從孩子興趣出發，家長還是不要一切包辦，現在很多興趣班都有試聽課，不妨多多試聽，比較鑑別，然後再做選擇，另外，也不要報太多，這樣，家長也累，孩子也累，我覺得當時我們報的太多了，太累了，如果能重新來過，絕不會報那麼多了。我們的經歷，各位就當參考吧，但願能對各位新父母有用。