成績差是多差？小孩是有多小？

父母要從根源考慮。是幼兒園的孩童調皮不好學 連數字都認不了；還是上小學的兒子任性不按時完成作業，期末考試墊底；或者是初中生心智逐漸成熟叛逆逃學；又或是高中了放棄自我？

根據哪一階段就要有相對的策略。

如果是小學及以下 ，最重要的不是孩子的成績，年級墊底都沒事，但是絕對要看重家教。小學時養成的習慣和素質是真的會影響一生。如果家庭條件比較好，週末選個孩子喜歡的樂器或舞蹈什麼的報個班去學，但不要報補習班！小學的任務不重，盲目報班很容易讓孩子厭學。學音樂能陶冶情操，培養孩子的氣質。家長也要多多關注孩子的言行，不要張口就罵，孩子的心理問題一定要重視。

如果是初中，建議報當地管的好的私立學校。因為公立的老師不會過於關注孩子學習以外的東西，不是說老師不盡心，是拿多少錢辦多少事。而私立學校通常要求寄宿，可以很好的鍛鍊孩子的自理能力，也能為家長省時間。收費可能高一些，但好學校是會對孩子的起居進行嚴格時間規劃，讓孩子自律。學習方面要督促，但不要逼著學，打好基礎最重要，同時也不用報各種補習班，效果顯微。

高中生學業繁重，如果是真的不愛學習，那也至少讓他參加高考，有了目標，多少會學一點。如果是愚笨，那請家教，高一打好基礎，高二高三會輕鬆很多。高一千萬不要鬆懈。若是其他情況，不妨試試走藝術生的路。

分數低不要怕，如果孩子是因為自身的原因導致的，那就解決自身的問題，外界的因素那就處理好外界的原因。分數低只是一個階段的，不用特別在意，關鍵是看孩子基礎有沒有打牢，學習是否感興趣，如果這些都沒問題，那就沒問題，孩子成績會很快提高的。

分數不是衡量一個孩子的唯一標準！我們的社會需要各種各樣的人才。大家學習成績都很好，都去搞科研，那麼誰來種地為大家提供必要的食物？誰來從事工業生產，為大家提供生活所需呢？

古話說得好，七十二行，行行出狀元！分數低，不代表在其他方面就一定做不好。我相信，只要目標明確，方法得當，所有的孩子都能成為對國家和社會有大作為的人。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

首先分數低不是世界末日，不要因此而全盤否定孩子，無論何時，一定要讓孩子知道，你對他的愛是無條件的，不是分高就愛的多一些，分低就愛的少一些。

前幾天我女兒(二年級)數學測試分數錯題很多，老師單獨發了微信給我，讓我關注她的計算。我放學接了她，先觀察她情緒，看她情緒還不錯，跟她說：聽說你數學測試錯了不少啊？學霸能錯這麼多題，我是不該獎勵你一下？

女兒忙說好啊，我們去吃冰激淋吧。然後母女倆就愉快地吃冰淇淋去了。

我這麼做的原因有兩條，一我不想孩子把分數看成全部。二想讓她知道，即使某件事沒達到預期，自己也可以很開心。現在為了一個不交作業，四六級過不了就自殺的孩子這麼多，相比高分，我更希望讓孩子神經大條一點。

晚上她做數學口算題的時候，我仔細看了她錯的題，基本都是兩位數減法，而且好像錯的方式都一樣。我就請他把她解題的思路按第1步，第2步，第3步給我詳細講了一下。然後我發現她是多算了一步，所以很多題都是這樣錯的。

我幫著她梳理了思路，她明白理解了之後做題速度也快了，錯誤也少了。

如果是大一點的孩子可能碰到的問題要比我這個複雜的很多。但解決的辦法不外乎都是找到孩子真正問題的根源所在。越大的孩子這個根源越不好找，青春期的孩子肯定就會更麻煩，因為他很可能不會跟家長說心裡話。

家長可以多跟老師溝通，聽聽老師的建議。在平常也要仔細觀察孩子，先不要輕易下判定，先去觀察。

心理學家阿德勒說，孩子身上的任何問題都不是單一的問題，大一點的孩子，有時候可能就因為不喜歡某一個老師，就不喜歡這門課，這種情況其實也很多見。這時候如果家長輔導不了，不妨找一個他喜歡的家教幫一幫孩子。

也有可能是因為其他的問題讓他分心，如果是沉迷於玩手機打遊戲，那建議家長多帶孩子出去到戶外玩一玩，去去博物館之類的，用主動積極的方式讓他們遠離手機，不要簡單粗暴的禁止玩手機，然後又不給孩子提供其他的休閒方式。

像武亦姝的爸爸每天4:30以後就收起手機，專心陪女兒，才是她女兒如此優秀的原因。

最重要的，千萬不要給孩子貼標籤，不要總是把分低掛在嘴邊來當面批評孩子，也不要讓孩子聽到你跟別人說他學習不好，分低什麼的。要是總數落孩子是學渣，他可能真的就會成為學渣。