我只是一個新手小白，不知道如何更新自己的知識庫。每次只會動手畫卻不知如何更新，也許我學習還不夠才會這樣的。

每天我都動手去畫畫，每天一點點進步，我最難懂就是人物的頭像，感覺頭像無法畫個人像一樣，畫得不太像。感覺沒畫到滿意感，也許是我缺乏鍛鍊吧。

☀當知道自己缺乏鍛鍊，我沒有放棄這些要求，照樣去練習繪畫，就畫兩幅畫人物，找到路數。畫畫並不難，難在自己不能跟自己比，一直和別人比，失敗永遠是自己不是別人。

第一，堅持每天五點起來畫手繪

第二，心不要太緊張，要有耐心。

第三，畫不好沒關係，只要堅持完成就好了。

看不懂沒關係的，我們重新臨摹出自己的風格。

1.首先，至今都看不懂的作品按地域有國內、國外之分。國內的我看不懂某些書法家寫的書法（具體就不點名了，可搜尋捏出蛤蟆，攥出屎來）看不懂某些畫家名為大寫意，實為亂寫亂畫的作品。當然國外的很多抽象畫也至今看不懂，不知道為何能拍到天價。

2.其次，有些真正的藝術品看不懂，比如中央美術學院副院長徐冰老師的天書，一直都是學習狀態，不敢說看得懂。還有當代藝術裡的一些名家作品，如圖裡的張曉剛的作品等。當然還有最近風口浪尖的葉永青作品。

大家好，我是優畫君，優畫網主編。優畫網，一家有品位、懂生活的藝術電商。我們的口號是：“簡單藝術，簡單生活”。我們的願景是：“讓藝術創造價值”。很高興回答這個有趣的問題。至今為止，幾乎沒有什麼藝術作品是我完全不能看懂的。當然，有部分非常晦澀的作品，我需要藉助參考資料的幫助，加深自己的理解。

那麼，究竟怎樣才是真正看懂一件藝術作品呢？我認為，看懂一件藝術作品涵蓋了三個層面上的理解。第一個層面上是直覺和直觀的理解。也就是“我看見了什麼？”。觀賞者（我）面對藝術作品，首先透過直觀獲得了一定的感性印象，能夠了解和把握作品的表現形式和表面上的內容。比如觀看梵高的《星空》，我們看到夜空中佈滿了漩渦狀的美麗湍流，星光灑落大地，為幽暗的夜晚增添了迷人的氣氛。夜幕下的大地上坐落著甜美的小村莊，整個村莊靜謐地沉睡著，如此溫柔安詳。在這一層面上的理解，做到直觀就足夠了。它能夠幫助我們沉浸式體驗藝術家的風格特色，領會藝術家極富個性的表達方式以及作品的主要內容。

完成了第一個層面上的理解，我們便可以進入第二個層面。也就是“他/她想表達什麼？”這一個層面上的理解是藝術鑑賞當中最富有探索性的，因為它將幫助我們深入藝術家的心靈，去探究藝術家創作的隱秘源泉。每一個藝術家創作每一件作品，總有一種隨機或確定的意圖，總有一個時代為他/她提供了創作背景，也總有一種清晰或潛在的理念和思想支撐著他完成創作。在這個層面上的理解的過程，便是揭示以上這些內容的過程。我們需要藉助一些文字，即參考資料（包括真正意義上的文字和口頭表達中的文字），來探索藝術家本人透過這件作品想要表達的深層次的思想核心與情感核心，透過還原和想象，充分理解和進入具體的歷史的創作背景，去解析藝術家為什麼會將這件作品創造出來。再如上文所提到的梵高的《星空》，倘若我們想弄明白藝術家希望表達什麼，我們便需要蒐集一些文獻資料，瞭解創作這幅畫時梵高的生活狀態和精神狀態，瞭解當時時代的風氣等等。我們甚至可以蒐集一些評論家的評論文章，來品讀他們對《星空》的解讀。透過以上資料的蒐集整理工作，我們能更好地理解作者想要表達什麼，這幅作品反映出什麼樣的心靈狀態，作者為什麼用這樣的方式去創作。這就構成了讀懂一件作品的第二個層面。

最後，是低三個層面上的理解。也就是“我獲得了什麼感悟”。這一個層面上的理解是藝術鑑賞過程當中最富有開放性的，因為它沒有固定的答案，需要充分發揮想象力和創造力。當我們體驗到藝術作品的表現形式和內容，瞭解了藝術作品的主題思想及其流露出的作者的身心狀態，我們便打下了一個紮實的基礎。在這個基礎上，我們需要做的不再是拘泥於藝術作品本身了，而是探索這件藝術作品給了觀賞者（我）什麼樣的感悟。讓我們再以梵高的《星空》為例，在前兩個層面的理解的基礎上，我獲得了一種感悟：這幅畫當中包含著兩種力量。一種力量是猙獰扭曲的，它構成了黑夜中如火焰般向上聳立、直入雲霄的尖塔，以及天空中旋渦狀的湍流。而另一種力量則是寧靜安詳的，它構成了夜空幽深的寶石藍底色，以及夜幕下甜美溫柔的小村莊。這兩股力量相互鬥爭，恰如梵高身體當中和諧與瘋狂的兩股力量彼此交織而又衝突。從這幅畫中我感受到梵高真實的心靈，他畫的表面上看是風景，但其實融入了強烈的自我意識與情感。

以上是看懂一件藝術作品的三個層面。我個人認為，對於一個普通的觀賞者來說，看懂一件藝術作品，至少需要達到第一個層面，如果能在第三個層面上有所推進則更好。而第二個層面通常要求觀賞者具有較強的專業性和深厚的文化底蘊，一些學者和評論家往往能夠很好地開展它。也就是說，看懂一件藝術作品，關鍵在於培養敏銳的觀察力，以及透過觀察獲得感悟的能力。而我相信，一個勤於觀察、善於思考的人更容易使自己獲得這種能力，從而更好地開展審美鑑賞活動。