我總結歸納三種方法與步驟：

方法步驟一、

要養成良好的語文學習習慣。

認真書寫的習慣。眼下老師們都大聲疾呼，學生書寫越來越差，龍飛鳳舞，難以認讀，錯別字比比皆是。有不少同學心裡還有一種錯誤思想：現在都是網路時代了，字寫得差一點沒關係。甚至有的家長對孩子的寫字要求也不以為然。其實不然，認真書寫漢字，不光能幫助我們認真掌握漢字的規律和豐富的內容，也可以陶冶情操，培養孩子良好的意志品德。

勤查工具書的習慣。字（詞）典是學習語文的最好的助手和老師。尤其是初中階段的學習，語言和詞彙的積累仍是重要的學習內容。但不同於小學的是，在小學裡教師在課堂教學中把詞語教學作為重點之一，而在初中語文課堂教學中，教師一般不再花很多時間在詞語的正音正形、辨詞析義上，這就需要學生自己增強勤查工具書的意識，加強借助工具書進行閱讀的能力。

開口誦讀的習慣。“誦讀”是幾千年來流傳下來的，傳統的語文學習的很有效的方法。“讀書百遍，其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。“讀”無論是對積累、理解和表達都是很重要的。“誦讀”本身也是語言實踐，每天用15分鐘、半個小時讀幾首詩，讀幾段精彩的文章片斷，能培養孩子良好的語言感知和領悟能力。在誦讀基礎上，熟記背誦一些經典的語言材料，更是受益終身。

方法步驟二、

要提倡孩子學習多讀書。

語文學習的特點是“得法於課內，得益於課外”。課文對語文學習來說，只是一個例子，透過學習課文，孩子能夠運用學到的方法、能力，自己去廣泛閱讀、涉獵各種文章，才能從中受益，並內化為自己的東西。應該說，各種語言資訊都是語文學習的材料。比如，可以讓孩子經常讀報、剪報、評報。“讀”要強調圈劃：“剪”要強調選擇、歸類：“評”要促思，評得具體、深入、確有感受。這樣長期堅持，不僅閱讀能力得到培養和發展，而且擴充套件了社會生活的知識面，還會促進寫作。值得提醒家長的是，有不少家長認為課外閱讀是“閒書”，擔心影響學習，一律加以禁止，這是不足取的。初中生學生思維發展迅速，興趣廣泛，渴望瞭解自己，瞭解周圍豐富的生活，正是大量閱讀的好時機。適合學生年齡特點的各種報刊雜誌、時文小說，只要是健康的，都應該讓孩子讀一點。當然，閱讀時必須注重主次，注意去其糟粕取其精華，一些不健康的讀物應該堅決制止學生閱讀。

方法步驟三、

要指導孩子多練筆。

學生“怕作文”幾乎是通病。而“作文”又是語文能力的集中體現。平時練筆是幫助孩子克服作文“恐懼症”，提高作文水平的重要途徑。因為平時練筆沒有條條框框的限制，重在觀察生活，記下自己的真情實感。孩子可以在比較自由、寬鬆的狀態下寫作。有一位學生尤其喜歡小動物，家裡養了一對嬌鳳鳥，她每天上學前、放學後總要關心和照料這對嬌鳳鳥，觀察多了，慢慢熟悉了嬌鳳鳥的生活習性，而且還對小鳥產生了感情。她把這些感受一一記錄下來，就有了四、五篇觀察日記，然後在老師的指導下，把這些平時的練筆精心裁剪，寫成大作文，自然就非常生動精彩。這位學生從初中到高一，總共發表了三篇關於養嬌鳳鳥的好作文。她的作文興趣提高了，作文能力也提高了，你不妨讓自己的孩子試一試。

怎樣引導孩子學習語文？

首先是提高孩子學習語文的興趣。語文是門比較特殊的學科，是從字詞句開始學習的。很多孩子對語文不感興趣，大多數是因為在學習的過程中遇到了許多自己不認識的字詞，從而放棄了進一步的學習。比較好的解決辦法是，從小進行親子閱讀。人生來就具有探索未知的好奇心，從小就陪著孩子讀繪本，不但能滿足孩子對未知世界的好奇，也能讓孩子理解一些最基本的詞語的意思和用法，同時培養了孩子對閱讀的興趣。興趣是最好的老師，一旦培養好了孩子閱讀興趣，之後孩子能自己閱讀也是自然而然的事啦。在培養閱讀的同時也要學會和孩子合上書本複述一下書中的內容，進一步強化一下孩子的興趣點，從而也練習孩子的語言表達等輸出能力。

其次是讓孩子建立良好的語文學習習慣。這裡主要包括閱讀習慣和寫作習慣。好的閱讀習慣能讓孩子從書中吸取到很多的營養，方法包括建立讀書筆記，摘抄好詞好句，學會批註，以及速讀略讀等閱讀技能。平時也要幫助孩子養成寫心得和記日記的習慣，“冰凍三尺非一日之寒”，好的寫作能力是平時練出來的。在此期間，也要讓孩子背誦一些閱讀中遇到的名家名段，提升孩子的文學欣賞能力，並讓孩子仿寫，提升孩子的寫作能力。

再者，培養孩子的學習語文的自信心。語文學習成績提升很慢，在培養孩子好的學習習慣過程中，不要太在意成績的短期升降，應該及時地表揚孩子為之付出的努力，讓孩子及時提升自信心和為之再努力的決心。量的變化自然會引起質的變化，孩子的努力自然會換來好的成績，孩子的自信心也自然會滿滿的。語文成績雖然提升很慢，但同樣也是變化最小的，成績一旦提高，成績下降的機率也比較小，記著要跟孩子分享這方面的喜悅。

總之，聽說讀寫是語文的基本要求，讀和寫更為重要。孩子一旦建立了良好的閱讀和寫作的習慣，擁有了自信心之後，語文長久取得好成績就是必然的啦。

1.增加閱讀量

2.背誦經典文章

3.堅持寫日記

4.多參加社會實踐，與生活結合

5.多說多寫多練，秦翻字典

6.多展示學習成果