謝邀！那個班那個年紀都有成績不好的幾個人。人也有高和矮之分，十個指頭都不一般齊。應該給孩子找找原因，看看是什麼情況。如果孩子就比較笨，就應該“笨鳥先飛”，積極給孩子輔導，或者找一個校外“老師”，給孩子多用功夫。再說，給孩子的溝通問題，一定不要指責孩子，多給於鼓勵，少一些顧慮，看看是孩子不願意學，還是真的不會，學也不會。這樣的情況太多了，只有給孩子開“小灶”。

小孩叛逆期的時候，我不會和他深溝通，說多了他會煩。

我說說我的辦法吧，從什麼時候開始的我忘了，也就是今年，我和孩子一起做作業、看書、寫字、有時間我會去學校聽課，協調自己的時間，背書的時候我也背，不會的我們一起探討、查詢，，，，總之只要是在家裡學習，我全程陪護。這個方法看起來簡單，但是需要家長很好的耐心，如果你都堅持不下來，孩子更不會上進。

孩子成績差該如何溝通。

首先從平常生活中的細節去觀察孩子。看看孩子平常對於學習是不是不太上心。

其次可以跟老師溝通，看看孩子在學校和家庭裡的表現，是變得散漫了不積極向上了還是另有其他原因。

再有就是了解一下是否有外界的原因，比如同學之間的慪氣、早戀等。

種種這些，家長應該著重注意。對於孩子的成績下滑家長應該及時瞭解情況，幫助孩子解決問題從而提高成績。

當了解情況後，家長就要跟孩子來一場切實的溝通。溝通也是要有技巧，有些事孩子不願很跟家長說或者不願當著家長的面說。這時，家長可以允許孩子透過書信的方式去交流。又或者家長也開啟自己的心扉，把自己內心所想告訴孩子。當孩子也瞭解父母的內心，這樣孩子自然也會為父母開啟心扉。

家長要教育孩子：遇到的艱辛越多，自己所得到的機會越多，要為此而慶幸。然後用心去磨練自己，為了要擁有比其他人更優秀的能力去努力。

謝邀。不能等到孩子學習成績很差時才想起跟孩子溝通，成績很差了，咋溝通也不趕趟了，已經是對學習不感興趣了，破罐子破摔了，作為家長的要隨時都跟班主任溝通，瞭解孩子的學習情況，行為習慣，作業完成情況，上課聽課情況等隨時瞭解孩子的情況，隨時教育孩子，教育孩子學習是個苦差事。吃得苦中苦，方為人上人，今天不吃苦，將來就得吃苦，還不如現在吃苦，將來享清福，教育孩子上課一定要跟上老師的思路，認真聽老師講課，課後作業一定要完成，練習冊要跟著做，有不會的或者是不懂的及時向老師請教，別不懂裝懂，日積月累，學習欠債，跟不上，不想跟，放棄了，輕鬆了，於是就輟學不念了，大多數孩子都是自己把自己的前程給毀了，現在家庭條件都好了，只要孩子肯讀書，不放棄，家裡都供得起孩子上學，所以孩子的成敗家長也有直接責任，家庭教育也要跟上。

謝邀請。一孩子成績差了，才想起溝通，之前怎麼不重視呢？二孩子需要從小抓起，經常和老師溝通，瞭解孩子在班級學習情況，上課表現等，回家後還要監督孩子學習，和他談學習上的問題，才能逐漸培養孩子對學習的興趣，讓他愛上學習。三教育孩子是百年大計，不是一朝一夕就能完成的，十年樹木，百年樹人，說的就是這個道理，因此對孩子要有耐心十細心十愛心，這樣孩子才愛和你交朋友，有問題才能及時發現。最後祝孩子進步！。

1、首先和孩子溝通時告訴孩子你知道他的心理也很不好受

其實如果考試的成績不好，在學校內老師即使不批評，也會說誰誰的成績比較好，這個時候如果孩子的心理是比較受傷的，如果的他的好朋友剛好比他考的又好。那麼就是雙重的打擊，這個時候如果到家家長再是劈頭蓋臉的一頓臭罵的話，那麼孩子幼小的心靈會覺得全世界都再拋棄他。

所以父母和他們溝通的時候一定要告訴他們，知道他們心理很難受，和孩子站到同一個陣營，不是敵對面，給孩子共情，如果孩子心理比較難受，想哭就讓孩子哭一下，發洩出來總是好的。

在安慰孩子的基礎上，保持孩子的自尊心，不要拿其他的孩子和自己的孩子比較，說其他的小朋友考的有多好多好，同樣是一個老師上課，你怎麼考這麼點成績哦。但是也不能完全雲淡風輕的告訴孩子，考多少都沒事，考試還是需要重視的，因為同樣的付出學習的時間和精力，如果考的太差的話就說不過去了。讓孩子自己和自己比，看看這段時間是不是上課沒有認真聽講，或者是下課的作業做的不認真，考試是一階段孩子成績的總結，沒有考好總是會反應一定問題的，找問題而不是一直拿著成績說事，成績是過去式了。

幫孩子分析試卷，找到其他的問題所在，看看是哪一個知識點掌握不是很好，即使的查漏補缺，那麼後果就會好不少。告訴孩子千萬不要灰心，覺得自己的就考不好了，而是要認真的對待，一次考試真是階段性的測驗，只能說明這段的知識你掌握的不是很好，但是隻要努力加油，以後成績會好的！