現在不用上舞蹈班或者是音樂興趣班。

孩子對音樂一般都是很敏感而且喜歡的。音樂能鍛鍊孩子的身體發育和協調。大部分孩子聽到音樂都會手舞足蹈。音樂節奏平緩的音樂容易讓孩子安靜下來，情緒比較穩定……

這個年齡階段的孩子可以多讓他聽聽不同型別的音樂。同時也培養孩子其他的興趣。過一段時間，再觀察孩子是否對音樂還具有興趣。那時候在做決定也不晚

我覺著每一個小孩子，他都有這方面的天賦，所以說，音樂和藝術是不分國界的，我們家小孩兒不到兩歲，每次聽到音樂都會蹦蹦跳跳，這個我覺得是人正常的一個生理反應，就像我們有時候聽到一些音樂會傷感，會開心會興奮，是一樣的!現在孩子還比較小，我覺著應該讓他有一個快樂的童年，而不是立刻馬上的讓他去學某一樣東西，等他再大一點了之後看他傾向於什麼方向再去決定

我個人覺得是可以的、家長要善於發現孩子的興趣：

眾所周知，在教育領域有一個觀點：興趣是最好的老師。但對於“興趣”的界定，很多父母卻並不一定非常清楚。

按照心理學上的解釋，興趣是“人積極地接近、認識和探究某種事物並與肯定情緒相聯絡的心理傾向”。諸多事實也證明，興趣是一個人事業成功的最內在和最根本的動力。

“興趣”不同於“愛好”。“愛好”比“興趣”的範圍要寬廣得多。“興趣”是一種更深層次的追求，比“愛好”深入得多，更具有理性特點，更長久。

怎麼樣才能發現孩子的興趣？或者說孩子的興趣點是根據什麼來判定的呢？

根據相關研究，兒童興趣的初始發展並趨於穩定階段是在3到6歲的時候。在這個階段，不同兒童的個性心理和關注點開始表現出比較明顯的差異，發現這些關注點和差異，再結合孩子的個性特點，就不難發現孩子的興趣在哪裡。

第一種，安靜思考型的孩子

顧名思義，這類孩子喜歡獨立思考問題。在他們眼裡，這個世界充滿了“為什麼”，他們能更敏銳地捕捉到看似相同的事物之間存在的差別，並會為自己的發現而興奮不已。

他們喜歡玩的遊戲和玩具往往融合了豐富的智力因素，比如拼圖、積木、魔方、走迷宮等等。這樣的孩子具有比較出眾的邏輯思維能力，認為世界上的事都是有了一定的原因，才出現了一定的結果。

很顯然，這樣的孩子最適合到實驗室去做研究，未來的科學家將在他們中間產生。所以，父母們應該在數學、棋類等方面給這樣的孩子創造更多的學習機會，可以考慮在徵求孩子意見的基礎上，給他們報與棋類和科學實驗、數學等相關的興趣班。

第二種，模仿和表演型的孩子。

這裡孩子天生具有電影演員所應該具有的模仿和表演才能。他們性格內向，喜歡對著鏡子模仿豐富的表情，並手舞足蹈；喜歡模仿表演各種優美的舞蹈，而且在跳舞的時候對於音樂節奏的把握超出常人；他們喜歡電視和電影中各種有趣的表演；喜歡聽故事講故事；喜歡在人多的時候表現自己，並渴望博得掌聲和讚美……

如果你有這樣一個孩子，外形條件或者聲音條件不錯的話，你當然可以考慮將來讓他往舞臺表演和影視藝術方面發展。你可以給孩子報表演、舞蹈、注意、相聲等特長班。

第三種，運動型的孩子。

這類孩子對各種各樣的體育運動情有獨鍾。他們從來不在乎自己穿什麼衣服，但他們喜歡讓父母給他們買各種運動玩具，比如腳踏車、輪滑鞋、籃球、足球。

從這類孩子中發現未來的優秀運動員也並非難事，關鍵是父母要根據他們最感興趣的運動專案給他們學習的機會，在某些時候與一些著名的專業運動員的接觸會極大地鼓舞他們成就一番事業的壯志雄心。

第四種，動手型的孩子。

這種孩子非常富有耐心，在製作摺紙玩具的時候往往精益求精，並可能有所創造。超強的動手能力使拆裝玩具和穿算珠子等技術含量較高的玩耍方式成為他們的最愛，而其他孩子都沒有耐心像他們那樣做得非常認真，且有始有終。

這一類孩子將來無論從事什麼工作，都會做到認真、細緻、嚴謹，態度非常端正。父母可以引導他們在手工製作、編織、書法等興趣班中加強鍛鍊，突出自己的特點。

以上幾點是粗略的概括，並不十分全面，至於自己的孩子具體屬於哪個型別，還需要父母們做更細緻的觀察。

興趣可以作為引導，真正形成根深蒂固的興趣並上升為理想，則需要孩子和父母付出長期不懈的努力，等到“興趣”成為一種理性的自覺行為時，孩子才會離成功越來越近。

伯仟才藝是江蘇優漫卡通衛視攜手南京三錦文化傳播有限公司共同打造的少兒才藝教育品牌，專注於2-12歲兒童表達力訓練的開發與成長。伯千才藝以“讓每一個兒童都能自信的表達”為品牌願景，透過培養孩子的外在形體禮儀、內在情感演繹以及口語表達的能力，達到“內外兼修”的學習目標。

伯仟才藝依託先進的教學研發體系、專業的師資團隊、現代化的系統組織架構、卓越的管理運營模式，打造親子禮儀模特、故事戲劇教育、口才小主持人三大課程體系，致力於為更多的孩子提供優質的才藝教育服務，讓孩子擁有更多選擇的人生。