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1 # GCZ72624137
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2 # 老貓1954
答辯都通過了,導師沒理由不簽字(導師可以提出一些修改意見,但不能不簽字,不簽字等於否定答辯委員會的結論)。如果導師真的不簽字,學生可以申訴,向研究生部、向學位委員會、直接向主管校領導……申訴
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3 # 帥小西De
題主是2018年下半年進行答辯的碩士嗎?
看了你提問的細節,已透過碩士學位論文答辯,且針對提出的問題做了修改。可是,導師依然認為有不少的問題,說他修改後返還給你,期間還聯絡不上。聽著這個事情有點不對,你是讀的非全日制研究生嗎?或者是導師在國外做訪問學者,無法聯絡?
碩士答辯,基本是團隊自己組織或學院幾個老師的學生一起,自己的導師肯定會參與的。之前,在我答辯之前,導師也說過論文還是沒有達到碩士的水準,在答辯之後還是要認真修改。在5月答辯之後,6月和幾個同學玩了幾天,然後就針對專家意見做了調整,然後就給導師發了過去,期望導師簡單瞄一眼,就可以上傳給學校圖書館。可是,導師把我喊到辦公室,就論文的細節問題,足足說了2個小時,尤其是參考文獻的格式。後面,我自己認真修改了3天才透過導師的認可。
小西覺得導師忙的話,可以自己進行修改,請團隊內的師弟、師妹們幫忙看看,我們之前答辯後上傳之前都有過類似的經歷,同門能給找出不少問題,如圖4之後跟的還是圖4,自己寫的內容自己不容易發現的。同時,導師在學校的話,還是主動過去和他面談溝通下,小西也是導師,很難相信某個導師故意為難自己的學生。連續幾個學生無法畢業,這個導師後續怎麼有學生跟呢?
論文上傳有個期限,這個時間點你可以把握下,不少學校12月答辯的學生也是在來年5月發畢業證、學位證,相對的上傳系統的時間也會推遲,因此你可以諮詢下學院輔導員具體的時間。上傳論文不需要導師的簽字,但是你離校必須得導師簽字,不要自己貿然上傳激化矛盾,後續不容易緩和。沒有離校手續單,學院不會給予學位證和畢業證的呢。
最後,若是實在遇到師德不佳的導師,故意為難,也忍一忍,頂多是熬過去再也不見。
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4 # 中年人的風采111
這個問題是誠心找事,惡化導師形象,誰都知道,正規的大學,學生畢業證,學位授予是學校的權利,導師僅僅是指導教學,你一旦透過學校學術委員會組織的答辯,代表你學術水平合格,可以畢業拿文憑了,不要說導師,即便校長也不能任意阻攔。一個導師,不可能越權的,即便導師想越,已經超出了導師的管轄範圍,正規學校有制度,也不可能讓導師為所欲為的。
畢業論文答辯已透過,對於提出的問題也已經修改,但是發給導師後導師說還存在很多錯誤等他改好後再發給我,現實情況確實拖了半個多月了還沒給回信,打電話不是不接就是關機,通話中,好不容易聯絡上又說自己很忙來不及給改,也不指出問題讓自己改,這種情況應該怎麼辦。
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這種問題,屬於不少見的情況。有時的確導師忙,沒有及時處理你的論文。但是,通常研究生畢業期間,也是導師比較忙的時間。可能有不止一份論文要審查,不止一次答辯會要參加,或者有其它專案申報或企業專案交流活動,等等,都會造成研究生畢業論文的最終審查推遲。但是一般導師都會在最終提交之前完成審查及修改。這是不用懷疑的。
而大多數導師比較看重最後一次審查,原因是,研究生論文最後是要網上公開的,一旦提交公開,再發現問題或錯誤沒法修改。尤其是如果有原則性錯誤,就此會造成擴散,或者是同行差評。所以,最後要公開之前,導師通常要仔細檢查論文。由此可能形成一個矛盾,學生希望導師儘快審查後提交,導師又沒有足夠的時間審查,但是又必須要審查。
解決這個矛盾,一般都要不斷提醒導師最後的提交日期,以便讓導師再忙也得抽時間在截止日期之前審查並讓修改完畢。其次,可以在與導師有限的溝透過程中,讓導師多談談對論文中某些主要論點觀點的看法,包括定義,解釋,說明,敘述等等,如果發現與論文中的不一致,可以透過詢問後,自己先行修改,這修改一定要有標記,同時也準備好相應的未修改版本,供導師審查時對照,自己修改的內容一定要留下痕跡,或給出提示。這樣便於導師檢視。一次修改提交導師,如果沒有反應,則可以第二次修改,都要留下痕跡。如果是比較有耐心的研究生,可以每一次修改前都認真通讀一遍論文,通常就會發現描述文字有錯誤或前後不一致的地方,甚至概念觀點前後的敘述含義不同,這些都要自己及時糾正。一般自己修改後提交給導師,導師一旦有時間就要看。因為作為導師最擔心的是學生把原本正確的描述改成錯的了,所以督促導師要仔細看。一旦導師進入狀態,有經驗的導師很快就會審查完畢。
所以,遇到這種情況,儘量不要認為是導師卡你。答辯委員會透過之後,誰卡都是無效的。導師更沒有理由卡自己的學生,只有理由讓你的論文愈加完善。這也是導師的責任所在。作為研究生,這個時候一定要沉住氣,要一遍又一遍地查詢論文的問題(尤其是導師沒有時間的時候,千萬不要認為論文發給導師自己就沒有事情,或沒有責任了),這才是配合導師審查的最好最有效的做法。
至於提交前導師的簽字認可,也是水到渠成的事。最重要(也是最關鍵)的,仍然是與導師的配合修改。要展示出自己的主動修改,不厭其煩地修改的心態,這樣做,再沒有時間的導師也會盡快抽時間審查。就怕學生有甩包袱給導師的心態,這樣極有可能適得其反。