我記憶中小學階段都是放學自覺完成作業，不寫完作業不吃飯，經常都是我媽把飯留著。初中以後老師佈置的好像沒有不寫的，只是沒有大量刷題。

我幹過什麼我不記得了，老師後來的要求是考試達到一定的分數下次考試前作業可以不寫。我兒子就人才了，一年級就知道在學校不想寫課堂作業把六支鉛筆全給按斷了，回來我給他一頓爆打，還有下次故意把作業本留學校不帶回來，我一次給他糾正過來了

我好像沒有過…

因為我正好在教育領域工作，我同事說，有個小孩記作業，然後做完家長都檢查了，但是第二天卻沒完成，一問才知道，是把個別作業沒記在本上。

謝謝邀請。我讀到大學畢業，從來沒有過不寫作業的想法，放學後先要去打豬草，天黑後才寫作業。一般情況下，放學前最後一節是自習課，作業自習課基本都做完了，自習課做不完是偶然情況，晚上煤油燈下半小時也就完成了，只是字跡潦草。我師大畢業，後教書，因為是語文課，作業也很少，基本不用課外做。我教的學生參加區裡作文競賽，毫無懸念最少有一名前兩名，還囊括過全部前三名。沒發現一定要大作業量才能教好學生。所以，理解不了學生為作業苦不堪言是為什麼。

其實在學生時代，為了不寫作業，還真的有一些比較深刻的印象。

最深刻的就是，高一結束的時候，當時成績不好，為了不寫暑假作業，選擇了轉班，恩沒錯，接下來幾個月的時間就用來玩了，完全就沒考慮過寫作業的事情。真的是想想就刺激。

現在想想，也還不錯，至少在自己看來，過去的點滴鑄造著我現在的一切。

其次印象最深刻的就是初一的時候。

因為對於學習英語是一個非常不感興趣的事情，又一次因為老師罰站了兩個小時（還是在辦公室）【站的我都開始冒冷汗了】為了不學，我還特地的照亮張紙，寫下了，我走了，再見。

想想就想笑，然後那天下午就沒去。然後家裡人問道原因，最後哭完之後，默默的又開始動手寫作業了，可是那之前之後，到高中畢業都對英語沒有太大的感覺，總感覺提不起興趣啊。現在順眼多了。

為了不寫作業，當然也叫別人幫忙寫過。

不過有些事情也只有自己體會後才會知道，有些經歷會化作成長的一些必要因素，對於我們來說，這是非常必要的。也是讓我們快速成長的一些插曲。

在上初三的時候，其實不寫作業，能幹啥，就是為了打撲克牌那時候在我們本地流行一種撲克牌，現在在網路中也有就是勾機。

不知道這兩個字對不對，我們學校在一個醫院的東邊。那時候瘋狂的時候不上課，然後曠課到西邊的醫院小涼亭裡面去打撲克牌，一打就是一下午終於有一天被髮飆的數學老師發現了。

然後我們三位同學被數學老師，叫到了辦公室中。

記住那是一個恐怖的下午，我們三位老師被班主任和數學老師一次做了更多，其實打得最厲害的還是我們的數學老師。反正從那之後，我再也沒有不完成作業過。作業天天認真完成，當天把所有沒完成的作業一次性補齊。

想想事情已經過去多少年，其實對於老師還是有些感激之情的，可能和現在的一些教育思想還有家長的態度完全不一樣。

總之事情已經過去了許多許多年。

第一次是高中階段某天早讀時間背語文課文，不會背，不想給老師見面，怎麼辦呢，約了幾個同樣的學生進宿舍睡懶覺，還沒有睡舒服，就給校長查宿舍逮了個正著。好就好在我是個優生，說頭疼竟然躲過了一劫，我照睡不誤，那幾位帶走！後來班主任還帶我去了醫療所，那幾位老兄可就惹上麻煩了。現在想想都覺得舒心，呵呵。

初二時候有一次就是逃課了，沒寫作業怕老師訓，就自己去了鄉政府大院偷蜂蜜，當時春天，鄉政府大院裡有人放蜂，我用鐵絲拴在玻璃瓶口上，往盛蜂蜜的鐵桶裡一灌，正要走人的時候，失敗就在一瞬間。結果被人家追的真像“喪家之犬”，一把就要抓住我的時候，我摔倒了，膝蓋破了鮮血流了出來，傷口不小。那個人一見這種情況，轉身離開了，留下一個痛苦的我。這件事給我留下了終生的陰影，想一想現在仍然還是不舒服。

  學生時代你為了不寫作業都幹過什麼事, 我好像沒有為了不寫作業，幹過什麼壞事。但是我哥哥，為了逃學，不寫作業，卻幹了一件“驚天動地”的大事，說出來還挺嚇人的。

那時候我還小，不是那麼懂事，我叔叔去我家，說要找我哥哥，看他兇兇巴巴的樣子，我都不敢問，後來才知道是我哥哥攤上大事了。

因為我哥成績不好，沒有養成好的學習習慣，加上父母又是文盲，沒辦法輔導我哥哥，他就不想讀書，也不想寫作業。那時是秋天，是收穫紅薯的季節，他和我堂弟去離家1公里外的摩天嶺腳下砌了窯灶烤紅薯，秋天草木乾枯，風又大，不小心把半個嶺上的樹木、果樹、茶樹全燒光光了。

他們兩個害怕，也沒辦法和能力救火，不知道躲到哪兒去了，才把我叔叔急的，這件事情，到現在我還記憶猶新。

老師說，你作業呢。

答：沒做

就沒了

不做作業也能考第一，老師就沒啥說的了