很多中學生不喜歡學習英語，無非4大因素造成：

1. 母語文化環境

首先，英語不是我們的國語，很多學生感覺英語很難學，因為很難從母語的思維方式中跳出來用英語的思維方式去思考。畢竟，生活習慣和思考方式的不同，導致英語的思維方式與言語邏輯大部分是跟我們的母語是相反的。舉個例子，漢語中我們會說：“昨天晚上我和傑克在餐廳吃晚飯” ，而外國朋友則一般會說：“I had dinner with jack in the canteen last night.”大多數中學生在學英語時，往往受母語思維的影響，把主謂賓定狀語的順序搞混，一時間難以適應，所以覺得難學，就提不起興趣學習了。

2. 教學方法與學習方法

中學生不喜歡學英語，跟老師的教學方法和學生自身的學習方法有很大的關係。華人學習英語方法是以考試為主導的，不管是老師還是學生都花費大量的時間去記單詞短語和語法，這其實阻礙了英語習語者的進步。

首先，從教學方法來說。應試教育的氛圍，老師為了出成績，只好叫學生死記硬背，背單詞、背語法，做習題，這種填鴨式的教學方式，讓現在的中學生很難接受，甚至抗拒。

其次，從學習方法來說，很多中學生缺乏良好的學習方法，英語不是隻是學習單詞而已，更不是為了考試和考證而學習英語。

所以，無論從教學方式和學習環境方面，學生體會不到學英語的真正快樂，提不起他們的對英語的學習興趣。

況且，大部分學生家裡都沒什麼人會英語，特別是他們的家長更不會英語，遇到不懂的當然學不會，家長也難以監督，學生就給自己不願意學或者難以學好有了藉口。

3. 英語應用場景

大多數教科書都只教“生存英語”，例如自我介紹、購物和問路等，大部分這些東西對留學有用。對於那些很少有機會在日常生活中使用這些英語的中國學生來說，這些內容不切實際。

加上在書本上學習了英語，為了應付學了英語，大多數學生在日常生活中根本沒有應用場景去使用，也就覺得學了沒有用處。這也是導致很多學生不願意深入學習英語的原因，大多數都只是為了應試而學。

4.個人興趣

大多數學生不喜歡學英語是感覺它太枯燥了，提不起興趣。首先學起來會比較難，再加上英語是要記的,中學生大多都不喜歡記東西,所以都不喜歡學!!

當然，現在是國際化時代，掌握英語就要等於多一門生存技能，學好英語比不學英語當然有更大的好處。

我覺得，最關鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。如果一味老師英語講課很風趣，還總是讓學生上臺講課，演小品等等，這樣生動的英語教學，會讓學生對英語產生濃厚的興趣。

另外，製造更多的機會讓學生與外教或外國友人在日常生活場景的對話與接觸，讓學生對於英語的學習有用武之地，有成就感，就能讓學生更有興趣掌握英語。

打個比方。你能跳一米高，老師讓你跳一米八，你能跳過去嗎？肯定跳不過去，差距太大了，怎麼苦練都做不到。但教練就說你可以。用各種辦法忽悠你。怎麼忽悠你也跳不過去。你還有信心跳嗎？你還有興趣跳嗎？

這就是英語學習遇到的問題。學生還沒有達到一定程度就把各種考試壓上來。學生做題大部分都靠蒙，根本讀不懂，誰願意幹不懂的事情？這是嚴重違反心理學規律的。所以，大部分孩子都不喜歡英語。甚至是望而卻步。因為咱們的學習方式嚴重影響了孩子對外語的英語興趣。

為什麼中學生大多數不喜歡學英語？

第一：中學生大多數喜歡學哪一科呢？語文？數學？物理？化學？生物？政治？地理？歷史？如果不是高考，我哪一科都不喜歡！

第二：每個學生都有自己喜歡的學科和不喜歡的學科。

一般哪一科學的好，就會越喜歡：越喜歡就學的越好，是良性迴圈。如果某科學生學的不好，就發現它很難學，就考試不好；考試不好就難過，難過就不想學，就是惡性迴圈。

第三：成績不好的學生有的哪一科都不喜歡，最喜歡的恐怕是玩遊戲。

有不少學生由於各種原因，學習不好，老師不喜歡，家長不高興。然後學生經常受批評，心裡不高興，越來越不想學。最後哪一科都不好，不止是英語了。

第四：不喜歡某一科比如英語很可能開始沒學好

不可否認，確實有一部分學生不喜歡英語，最主要的原因是英語成績不理想，然後不想學，就說學不會。其實，很可能是老師或者家長給他們了一種錯誤的認識。如果一開始碰到一個好老師，孩子對英語感興趣，那可能就學好了。如果沒有學好，家長和老師幫助孩子分析原因，鼓勵孩子，說不定孩子成績又能上去。

初生的孩子像一張白紙，剛開始學英語的孩子也一樣，在什麼都不懂的情況下，突然接觸一種以前從不瞭解的東西，確實也可能被心理因素影響。不過，既然是白紙，我們老師或者家長為什麼不想辦法幫他們畫出一張美麗的圖案呢？

首先英語不是我們的國語,學起來會比較難.再加上英語是要記的,中學生大多都不喜歡記東西,所以都不喜歡學!!