現在也有越來越多的家長開始明白孩子的核心競爭力不是多認幾個字，多做幾題算術題可以解決的。全社會開始掀起少兒英語，少兒程式設計，少兒藝術的熱潮，但這真的能提高孩子的核心競爭力麼？其實不然。

我認為，孩子的核心競爭力的培養，主要是這個三個能力的培養：勇敢，幸福，善良。

大概很多人會認為這三個詞很虛，但有了這三樣東西，我們的人生不會太差。

首先，本人對核心競爭力的理解是：掌握獨一無二的能力為企業或個人帶來有效競爭力的技能，就好比一個團隊或團隊成員掌握了某一項出類拔萃的能力為這個團隊帶來有效的與競爭對手角力從而達到屹立不倒，無往而不勝的能力。那如何有效的培養孩子的核心競爭力？這個就在於父母對孩子培養和孩子的興趣取向和自覺能力了。父母是孩子最好的老師，也是人生導師，將來孩子會成為什麼樣的人就在於父母。雖然說環境的影響不是決定性的因素，但這個影響非同小可。父母對孩子的培養是至關重要的。父母要學會怎麼去發現自己孩子的天賦，怎麼去挖掘開發，讓孩子的能力最大化的展現出來。首先，讓孩子從小接觸文學，藝術等等各種知識領域。如果孩子在某一方面表現出了感興趣就去培養，從而放大孩子的興趣。比爾蓋茨說過：人生的秘密就在於你的興趣上。興趣能讓一個人受益一輩子，首先他會很快樂，也會很樂意把時間花在自己的興趣上，興趣是孩子最最有利的核心競爭力。其次，父母的日常言談舉止對孩子的影響是非常大，孩子會有樣學樣，本人拿自己舉個例子：在我很小的時候爸爸喜歡畫畫，寫生，媽媽喜歡看書。本色就在這種環境中薰陶，耳濡目染，從而對繪畫產生了莫大的興趣。至今都沒放棄繪畫，雖然沒上過藝校，沒從事過藝術方面的工作，但現實生活各方面壓力也沒讓本人對繪畫產生過一絲放棄的念頭。所以說，培養孩子核心競爭力在於：發現，挖掘和培養了，還有一個點就是 孩子的自覺性。自覺性還是看父母對孩子的培養了。以上都是本人個人的看法，希望有所幫助。

核心競爭力，從小的來看，作為家長，每一個都有對孩子們的期望值，作為私企，我們需要未來的員工有較高的素養與綜合能力，而現在的小孩不論是學習英語，美術，鋼琴，藝術，這都是因為我們所享受的資源在增加，而相對的，這個年代的孩子都無可後非的在被動的增加自身的綜合能力，因為這已經不是物質貧困的年代，整體社會也在發展，需求與素養是成正比的，社會發展到什麼階段，人類也必須進步。所以更多的學習並不是增加核心竟爭力，而是社會進步具體到個人的體現。

教育的目的不是為了提高競爭能力，我個人覺得以這個為出發點是錯誤的。要從孩子的思想教育和思考能力抓起，積極主動，我的生活我做主，在生活中孩子總會聽到別人對他們的負面評論，家長無法阻止這種現象，但可以告訴孩子，他們可以選擇接受負面言論，也可以選擇無視負面言論，學會在負能量環境中掌控自己的情緒。培養孩子時，可以這樣做：

1. 下次如果有人嘲笑你，請面帶微笑轉身離開，就像波奇那樣。

2. 列舉你喜歡自己的三件事。

3. 如果你傷了別人的心，別忘了說對不起。

以終為始，做事要有計劃：

當孩子清晰地展望自己的未來時，家長要盡最大的努力呵護孩子的想象力，並告訴孩子，要想實現這些願景，現在就必須做好每一件小事。

培養孩子時，可以這樣做：

1. 開啟一本有趣的家庭雜誌，拿出一支筆，圈出你看到的所有好玩的活動、有趣的地方和人， 然後讓你的朋友看。

2. 用很多的顏色畫一幅畫，畫出你長大以後的樣子。

3. 在臥室的牆上貼一張紙，每當你想到長大後想要做的事情，就請你的哥哥姐姐或者爸爸媽媽幫忙寫在紙上。

要事第一，有秩序才能高效能：

生活中，如果我們可以做到井井有條，我們就會有更多的時間完成“第一重要”的事情，也會有更多的時間陪伴與家人及朋友。

培養孩子時，可以這樣做：

1. 你經常找不到重要的東西嗎？比如你最愛的玩具、皮帶和小刀等。如果是，馬上找地方專門放這些重要的東西。

2. 你有專門放作業本的地方嗎？如果有，請繼續保持這個好習慣； 如果沒有，請你的爸爸媽媽幫忙找一個地方放置作業本。

3. 請教你的爸爸媽媽他們是如何保管重要東西的。雙贏思維，每個人都有收穫

4.我們每個人都非常重要，都有他人所沒有的優點。家長應該教導孩子學會控制嫉妒心，不要盲目地將自己與別人比較。

5.請把你最好的朋友所擅長的事情畫出來，也請把你非常擅長的事情畫出來。

6.來一場比賽，不在乎輸贏，只享受其中的樂趣。

在孩子成長時不要給他太過沉重的學習負擔，只要樹立做人的基本教育和正確的三觀，然後給孩子一個應有的快樂童年。

這都是獨生子女的教育觀和生活方式，假如你有一群孩子，你還會花20萬給這個孩子補課嗎？全世界每個家庭都有一群孩子，他們根本沒有給孩子補課這回事呀！中國現在人們的教育觀，就是使每個家庭沒有任何未來！