家長這樣做的初衷是為了能讓老師更多的關注孩子在學校的表現，無論在生活上還是學習上都能給予特別的關照，這種為人父母的良苦用心是可以理解的。不給老師紅包，除了怕老師不待見自家孩子，還有一個很嚴重的後果就是，孩子會在學生群體裡感到自卑。這種自卑來源於：一，那些有錢人家的孩子，以自己家長給老師送紅包為榮，會瞧不起那些沒給老師送紅包的，導致一種優越感的產生；二，老師對孩子的不同態度，會對孩子的心理產生重要的影響，那些因為沒送紅包被冷落的家長的孩子，可能內心會有種深深的自卑感，甚至會在內心深處埋怨父母，為什麼別人的父母都給老師送紅包，而你們卻沒有。我覺得這些家長是完全沒有必要的，學生讀書，是給了學費了的，老師教書，也有相應的工資。

首先要從這種現象的由來和發展過程來談起，提起這個問題很多人都把錯誤歸罪於教育管理出了問題，實則不然，以我之見，這是一個社會問題，自從上世紀七十年代的計化生育法律實施時，就以經埋下了這個不可避免的禍根了，因為每家只能生一至兩個孩子，所有家把精力都集中這一兩個孩子的身上了，都想望子成龍，更不想讓自已的獨苗愛到半點委屈，都希望老師能對自家孩子的關心和更多的幫助及偏護，所以都想給老師送點禮以求安心，一來二去這種現象就以然成風，演變至今以成慣例，做為家長你不送都不行了，如有例外那是對老師的大不敬了！做為老師可以變相的用其不則手段甚至用不道德行為給學生穿小鞋或是報復，這種不正之風以越演越烈橫掃全國，以從幼兒園刮到高等院校處觸目驚心，這種邪惡的風潮如不加以治止將影響中國的教育發展，再往大了說將會影響國家的前途命運，對這個問題希望中央相應的對此曆法，對教育進行法制化人性化，對老師收禮和家長送禮進行嚴格制約化，把這種歪風邪氣裝進法律的籠子裡，還給靈魂空間一片藍天，讓未來的幼苗茁壯成長。

這是現代教育的一個缺失點，這要從教育的體質去解決。需要改革，讓紅包無處可送，限制收紅包的渠道，加強體質監督。還要就要加大對當代老師的師德教育，樹立為人師表的典範，不要讓教育這塊淨土變得汙濁，直接影響了下一代人。最後作為一個老師得從自身做起，教書育人為本，而不是為了金錢去摸黑自己這個崇高的身份和地位。孩子是祖國的未來，教師則是領航人，承載著孩子的未來，不能偏離了航線，最後希望中國的教育在經後的體制改革中變得越來越好，為祖國的未來支撐起民族的脊樑。

其實家長主動給老師送紅包這是一個不好的帶頭作用，你送他也送不送不好看，實際上送的原因是讓老師多關照一下自己的孩子也是一種自私的現相，嚴師出高徒多關照也不一定是好事，孩子在上學這段裡是練習自身強狀的一個好地方，孩子受點錯誤方面的委屈並不是什麼不好，老師處處關照放鬆不正確的孩子氣象也不一定好，所以做為家長沒必要給老師送紅包，學習方面還是靠自己，

有些家長主動給老師塞紅包，無非就是想讓老師多照顧照顧自己的孩子，但這種行為確實不好，這樣會主張這種不好的風氣存在，可是整個社會風氣就是這樣的，你不送，別人送，所以形成了大家都會主動給老師塞紅包的。但是老師收不收就是另外一種事情了！因為不是老師所以不知道老師收不收！不得不說的是現在好多學校你不花錢根本就進不去，想要進去必須花錢的！不起家長想花錢，而是不花錢就不去的！所以事情就這樣咯！不是你想花，是不得不花！這個問題必須從根本上解決！要不然不會杜絕的！

給老師送禮，這個問題我們從多個角度去解答，如從家長角度，社會角度和對教育重視的程度。

一、從家長的角度

給老師送禮其實是送了一個放心，希望父母不在孩子身邊的日子，老師能給予關注，學習上的支援。所以只是一個為人父母從心理上滋生出來的保護欲。

二、從社會的角度

從傳統的社會風氣，家長自然會認為，給老師一點禮物，可以增進了家校感情，老師會刻意的關注自己的孩子。

另外，不可否認，確實有些老師是比較在意這個，所以家長便投其所好。

三、教育的角度

這是重視教育的一個表現，如今華人的重視教育的程度已經讓世界瞠目結舌。只有在中國我們可以看到，因為教育炒起了房地產，比如中國的學區房現象。

幾點建議:

1.重視教育，找準方向

但從經濟學講，送禮的收益，還是一個未知數。

臨淵羨魚，不如退而結網。如果能把時間和心用到孩子學習習慣、鼓勵、方法和思維等對孩子的學習支援，成績自然會好起來。因為時間花在哪裡，那裡自然會開花。

2.正面看送禮，正向看教育

家長給老師送禮是很正常的一種現象。從社會進步角度、教育角度。希望這個禮，能夠傳達的是對老師的尊重和感激，而不是對老師的賄賂和收買。

在畢業後、成人後，去看看老師，聊聊當年老師教育方式對學生的種種影響，讓老師去改進自己的教育方式方法是很好的反饋，也是教學相長。

真正的好教師，不會在乎送禮與否，不必枉費心機。

希望風清氣正，尊師重教