詩言志。詩詞創作講求煉詞，萃意，融境，生情。情若詩之魂，詞，意，境為詩之三維，一首詩的高度，取決於作者三維的認知及情感的取向。書到今生讀已遲。此言對詩詞創作再合適不過。這個時代是快節奏的，而詩歌之美在慢慢品味，生活的壓力使人更傾向於笑料快餐，但任何年代，腹有詩書氣自華，絕非虛言，略通詩意，勿枉此生！

詩言志。詩詞創作講求煉詞，萃意，融境，生情。情若詩之魂，詞，意，境為詩之三維，一首詩的高度，取決於作者三維的認知及情感的取向。書到今生讀已遲。此言對詩詞創作再合適不過。這個時代是快節奏的，而詩歌之美在慢慢品味，生活的壓力使人更傾向於笑料快餐，但任何年代，腹有詩書氣自華，絕非虛言，略通詩意，勿枉此生！

詩言志。詩詞創作講求煉詞，萃意，融境，生情。情若詩之魂，詞，意，境為詩之三維，一首詩的高度，取決於作者三維的認知及情感的取向。書到今生讀已遲。此言對詩詞創作再合適不過。這個時代是快節奏的，而詩歌之美在慢慢品味，生活的壓力使人更傾向於笑料快餐，但任何年代，腹有詩書氣自華，絕非虛言，略通詩意，勿枉此生！

這問題就不抄官面文章了，建議您先買一本王力先生的詩詞格律概要先學習一下基本的格律，押韻這種。金庸先生剛開始寫小說，做回目，就是學習了王力先生的這本論詩詞的小書，改進了回目的格律。第二就是多讀書，多讀古人詩詞。所謂學好唐詩三百首，不會做詩也會吟嘛。望對您有幫助。謝謝。

如何學習作詩詞:先弄清何為詩何為詞，詩有舊體古詩與近體詩，有五言詩七言詩，五律七律。詩不僅要有格律，還要有優美的意境，好的詩意，平仄對仗工整押韻(一三五不問，二四六分明)。律詩的第一行要點明題要，突出主題。三行四行上下聯之間，五行六行上下聯之間必須平仄對仗工整相對。顯示出律詩抑揚頓挫琅琅上口的音律美。詞盛於宋朝，中國傳統文化美其唐詩宋詞。詞不僅含蓄委婉優美，它必須先有一個明確的詞牌名，它與詩的區別是每行不拘字數，每行字數可長可短，不限於詩分五言七言。只是詞分上下闕，上下闕每闕字數一致相同，平仄相對，詞性一樣。在瞭解掌握詩詞的基礎上多看優秀的詩詞，透過作者當時的時代背景，弄清作者作品的表達意圖，然後認真潛心全身心投入作者的作品中，閱讀理解並背誦其意境優美的詩詞，從詩詞的意境韻律中發現美，並汲取其營養美。不斷吸收優美詩詞的文學營養，豐富自己的詩詞文學知識，積累詩詞文學的優良經驗，提升自身的詩詞文學素養，然後借鑑優美詩詞在真慎實感靈感迸發時豐富想象學習寫詩詞。真可謂:熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。功到自然成。

多讀，多學，多品，學習詩詞的寫作方法，創作要素，平仄的用法，及押韻等要求。只要掌握寫詩詞的精髓，定會學會寫詩的。

要寫好詩詞，首先，要對詩詞有基本的瞭解，這就需要對詩詞有一定的閱讀量。在有了對詩詞的初步認識之後，再找出詩詞的基本規律。詩一般情況下，可分為五言、五律、七言、七律等幾大類。詞則有多種詞牌可供填寫。詩和詞有一個共同的特點，都講究押韻、平仄、對仗等。《平水韻》《詞林正韻》《中華新韻》都是研究韻腳比較經典和常用的工具書，因為押韻都在句末之字，所以稱為韻腳。平仄可以根據古聲樂“宮、商、角、徵、羽”來研究，如果對照漢語拼音的一、二、三、四聲來講，就是平仄裡的陰平、陽平、上聲、去聲。而五音中多出來的，對於初學詩詞來說，也是平仄裡最難的，稱為入聲。簡單來說，就是短而促的平聲音也算在仄聲字內，搞懂了入聲字，基本也就搞懂平仄的關係了。《聲律啟蒙》當然是最高學習對仗、押韻、平仄的工具書，可以死記硬背一下，大有裨益。詩大體上都是字數相等的，比如五言詩，七言詩，也有字數不相同的，相對冷僻，不便於初學者研究。而詞和詩不同的特點在於他字數不相等，有長有短，七個、六個、五個……一個字都可以成句。但它也有規律，詞都有詞牌，就是固定的格式，要根據它的格式寫，所以稱為填詞。不但要根據它的格式，而且還要根據它的要求，也就是哪個字要平音哪個字要仄音，哪個字要押韻，都是有嚴格要求的，不能錯。古時的詞都是根據五音為譜，可以唱出來了的。所以有“有井水處，便有柳詞可歌”；“令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節，頗壯觀也”之類的記載。著名的《白香詞譜》便收錄了多首詞牌，詩詞愛好可據此譜填寫自己喜愛的詞。

對詩詞規律有這些基本的掌握之後，就可以開始嘗試詩詞的創作啦。

至於如何遣詞造句，就要看平時的積累和個人的修養啦。

生活在黃河邊，時常感慨黃河的內陸河的寬廣，音樂有《黃河大合唱》，書畫有《黃河魂》，自己不擅樂及畫，用書寫來描就母親河的壯美！

近期又到黃河邊轉了一回，在經過峰戀的呂梁山脈，黃河別有一番景象，有感寫下:

觀壺口瀑布

千里黃河壺口收，

煙霏迷漫復飛虹。

磐間翻滾波濤吼，

濁浪奔流魚化龍。

煙霏:指水霧氣。

魚化龍:指魚在寬窄適宜且具石礫質底的上游逆行中飛躍產卵的自然現象，詩中借指逆境中造英雄。