多抄幾遍，分段背誦。熟練後，兩段，三段背誦，最後合成背。可背幾遍，抄幾遍，直到特別熟練後，就不用抄了。這個過程記憶力好的，一個星期之內就能拿下。差一些的記憶力，半個月至一個月也能拿下。只要喜歡，要經常抄，經常背。這是我的經驗，以這樣精神，《琵琶行》，《長恨歌》，《秦婦吟》等長詩都熟練拿下。能熟練背下來和照詩念下來有本質的區別。

引言

記憶力因人而異，更因年齡而有差異，年老記憶力也會衰退。所以，快速記憶這個概念本身就是相對而言的。有些人可能幾個小時就背下來了，有人卻要好幾天。對於幾天時間背熟的人來說，幾個小時算快的。而對於像我這種個把月才背熟《滕王閣序》的人，看人家幾天就背下來，那便要驚為神速！

其實，最快背熟滕王閣序的人，不是幾天，也不是幾個小時。而是王勃剛寫完，人家就背下來了。這人還不是作者本人，但這個故事確實同《滕王閣序》的創作背景有關。且聽在下細細道來。

話說這王勃王子安當年只有十三歲（另有二十幾歲說），才華橫溢，經綸滿腹。一日，王勃由金陵前往九江，途徑馬當山。期間得中源水君相助，一夜七百里，前往洪都閻府君處。是日重陽佳節，閻公延天下賢才、當世名儒百餘人，欲作《滕王閣記》，刊石為碑，垂於後世。

吏人捧筆硯至眾人前，無人敢受。直到王勃面前，他卻不推辭，慨然受之。滿座之人見其年幼面生，各自不屑。閻公見此，也心生不快，遂起身更衣，至一小廳內。

寫出第一句“南昌故郡，洪都新府”時，下人來報。閻公道：“老生常談，不過如此！”接著又報：“星分翼軫，地接衡廬。”、“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。”閻公不為所動。數人分別來報，閻公暗暗稱奇。直至一吏報道：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”閻公再也坐不住了，稱其為天下奇才，欲邀王勃上座。待須臾全文作畢， 閻公令人遍示諸儒，眾人莫不敬服。

然而，正當此時，忽有一人離席而起，當場指責王勃“論文造假”。說：“此乃先儒遺文，我打小就會背。”說罷於眾人面前朗朗而誦，從頭至尾竟無一字差錯。

此人便是閻公女婿吳子章，真正有過目不忘之才！全文背誦，用時不到一刻鐘，無人能夠超越。

然而，接下來王勃是如何破局的呢？正當諸儒失色、閻公疑惑之際，只見王勃不慌不忙地說道：“你說這是舊文，文後另有詩八句，在座諸位可有知道的嗎？”問之再三見無人作答。王勃於是健筆如飛，寫下《滕王閣序》後面的詩句：

滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。

畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨。

閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在？檻外長江（）自流。

那麼如何才能做到如上文中吳子章那樣過目成誦呢？答案是不可能的，那是個傳說。

①分段記憶

我本人背的方法很普通，就是分段記憶，然後及時鞏固，最後連成一篇。這個方法的優點是不用動腦筋，我是把全篇存在手機記事本上，然後隨時利用零散時間做機械記憶，完全沒有計劃性，只順其自然。所以，這方法也很容易讓人知難而退、半途而廢。

其實，古代的韻文、駢文已經比毫無規律的現代文好背多了。尤其是詩詞，隨便哪個上過學幾年學的人都能背下來不少。然而，現代詩你又能背出幾首？因為古人研究並遵從聲音的規律，讓詩文朗朗上口，這便是格律的意義。

②理解意義

要想提高背誦效率，在理解的基礎上記憶，肯定比死記硬背來得快。比如你若知道《滕王閣序》中每一個字詞的意義，以及文中都用了什麼典故，每一句的白話翻譯等。在背誦過程中，除了感受駢文的音律優美和諧外，還體會著內容的趣味。你喜歡它，感興趣，自然就會更用心於此，背起來就快。

除此以外還有很多種方法，比如有人研究西方的圖形聯想記憶法等。把幾個句子或一個段落，根據內容設計出影象，人腦對畫面的記憶要比抽象的文字容易。還有就是可以把幾個句子的首字串聯起來記憶，也可利用諧音的方法編口訣。不過並非每句之間都能找到規律，有動這個腦筋的功夫可以已經背下來好幾段了。

④及時鞏固

另外，熟練掌握艾賓浩斯遺忘曲線的規律，即遺忘在學習之後立即開始，最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。因此剛背下來時不要沾沾自喜，因為不復習很快就會忘光哦！

最後補充個小故事，說是王勃呈上《滕王閣序》全文後就走了。閻公聚精會神地細品序文，卻發現文末那首詩的最後一句少了一個字，空著沒寫。閻公不解其意。空字眾人有猜是“水”的，有猜為“獨”的，卻都不能使閻公滿意，且越發感覺這一字必有深意，應為畫龍點睛之筆。於是命人快馬去追王勃，讓他補上這一空字。

追上後，來人從王勃隨從口裡得到訊息稱：“公子有言，此一字值千金。”最後閻公果然送去千兩紋銀。王勃故作驚訝：“何勞大人下問，晚生豈敢空字？”聽者不解，王勃笑說：“空者，空也。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。”