沒有一口吃成胖子，也沒有餡餅白吃，多多思考，規劃未來的路，有所目標，而且在路上要自律，不斷學習，想更快，就越要自律越努力，讓每個目標提前完成，格局要看開

第一：選擇比努力更重要，挖擅長、感興趣的職業作為自己最終發展方向性、且儘快找到。

第二：找此行業最頂尖的人靠近他、學習他、模仿他和接近他。

第三：有遠大目標、清晰規劃和詳細計劃。

第四：工作之外的時間做更有意義的事。

第五：增加福報和減少阻礙。

首先年輕人有這樣的想法就是很棒的，成功需要很多外在因素，剛靠自己的努力是不夠的，所謂天時地利人和，對於失敗的理解更大於成功，多幾次挫折、跌倒，對於人生來說有更大的意義，也許正是因為失敗過才更容易成功，更容易實現自我！

首先看家庭有無強大的經濟賣力，還有人脈是否夠廣，比如王思聰一類估計不在討論範圍之類！如果家庭不能提供經濟和人脈支援(或支援較少)，哪麼積累自己跟社會接入的經驗，就顯得很重要，即首先必須被社會所認可，同時還要適合自己，這可以透過不斷打工(打工範圍儘量廣一些)，有了跟社會接入的嘗試後，看自己可以選擇的是多項還是單項，單項去做就行，多項還得選擇。就是做出了選擇，也僅僅是開始，後續是否成功，還要取決於內部和外部的各種因素。內部根源於自身，自己是有決定權的，就需要透過自身的努力，降低對自身發展的影響。外部根源於社會、世界的發展，自己所做的只能是儘快的適應。有了這些努力，是否會成功，未必！個人認為要靠自身努力，白手起家，併成為一個範圍內的典範，其機率跟你買彩票差不多，基本不可能。但如果把目標定低一些，透過自身努力，讓自己過上普通正常的生活，還是不難實現的。

年輕人就要有衝勁，我也有過你這樣的階段，在我畢業參加工作的那一年，一位恩師送給我一句受益終身的話，在此借花獻佛轉送給你——抗壓力，擔責任，下苦功。

第一，抗壓力——儘可能地去做一些有挑戰的工作，做一些讓自己感覺到困難的事情，讓自己一直生活在壓力之下。

當年我剛畢業，父母本來計劃讓我回老家教小學，我依據“抗壓力”的標準，選擇了去他鄉教中學。

原因很簡單，壓力帶來動力，動力激發潛力，潛力引發推力。人的天性就是這樣，時刻都在追求成長，都在追求變得更強大。怎樣做到呢，可行的辦法就是給自己製造壓力，別讓自己太安逸。

當你面對困難或挑戰時，你就會挖空心思想去戰勝它們，在跟它們做鬥爭的過程中，你的各種能力都會得到錘鍊，慢慢的就會越來越強。而當你整天做著輕車熟路的清閒工作時，個人能力就得不到充分的鍛鍊，放久了自然就會生鏽。

所以，想靠自己的能力實現自我價值，就要脫離舒適區，有意識地把自己置於壓力之下。當然了，任何事情都講究一個度的把握，壓力太大或太小都不好，適中最好。

第二，擔責任——就是儘可能地做更多的事情，對自己提出超過一般人的更高要求，少一事不如多一事。

我到中學任教之後，按照“擔責任”的標準，主動要求擔任班主任（當年的班主任是個吃力不討好的苦差事），學校開始以太年輕為由拒絕了我的請求。但是架不住我的一再要求，恰好又出現了一個機會，於是我成了學校最年輕的班主任，也是同屆同學中最早擔任班主任的。

如果說抗壓力的目的是讓人成長，那麼擔責任的目的就是讓人加速成長。可以想象一下，假設大家都是勝任的，團隊普通成員的成長速度，與團隊管理者的成長速度，誰會更快？答案一定是團隊管理者。為什麼？因為普通成員是“單身貴族”，一人吃飽全家不餓，只用考慮自己的事情；而管理者是“拖家帶口的”，不但要考慮自己的事情，還要考慮團隊的很多其他事情。承擔著更多的責任，也承受著更大的壓力，在這樣的磨鍊下，進步速度當然更快。

所以，自己一定要爭取機會去做更多的事情，去承擔更多的責任，迎接更大的挑戰，這樣你才能站到更大的平臺上去。

第三，下苦功——就是任何時候都不要停止學習，不管你曾經有多麼優秀，不管你現在取得了什麼成就。

經過了這麼多年的摸爬滾打，我越來越堅信一個真理——對於一個人來說，最重要的能力就是學習能力，它是一切其他能力的基礎。

網上流傳一句話，“如果不努力奔跑，連停留在原地的資格都沒有。”這就是現實的寫照，只要我們停止學習，馬上就會落後，因為時代的變化發展太快了，容不得一絲懈怠。

學什麼，怎麼學，這些問題只能具體情況具體分析，但是一定要把學習當成人生最重要的大事，這個理念不能動搖。事實早就證明，越有成就的人，學習的勁頭越足。沒有人能隨隨便便成功，商界巨擘、科學巨匠、政壇領袖、影視明星、公眾人物等等，所有的大人物，都是透過持續的學習而獲得相應的成就，實現自己的價值的。

總而言之，記住並踐行這句話——抗壓力，擔責任，下苦功，你的未來必將大有可為。