科技論文的署名中，依據作者的貢獻和付出排名，比較認可的是一作和通訊作者。需要注意的是，通訊單位一樣比較重要。在發表科技論文的學生中，以碩士生和博士生比較普遍，本科生相對較少。題主的資訊比較少，無法確認身份。

研究生階段，學校和學院對於學生畢業論文的要求是一作、二作（導師一作）、通訊作者都可以。但是，需要注意的是署名的單位一定是所在學校。二作（導師一作）被承認的主要原因是碩士生導師不是都是年輕教師，自身對於論文有需求，署名一作是因為課題組帶頭人經常為通訊作者。這裡比較敏感的是不少學生認為實驗、資料分析、論文撰寫等都是自己做的，為啥要給導師一作？其實，被忽視的是經費和科研設想。在研究生就業的時候，企事業單位同樣認可學生二作（導師一作），影響不大呢。

博士生階段，就業的時候單位只認可一作或者通訊。如果你的導師有論文需求，儘量協商好你做一作，他做通訊，課題組帶頭人署名。

其實，不管是幾作，都代表作者對這篇科技論文有貢獻，都是一種肯定和認可。

只是因為評定職稱的需求，導致部分論文作者過多，從而引發社會對一作、二作和通訊作者之外作者的質疑。

當然有用，即使不加通訊作者，自己的導師是第一作者，自己第二作者也是有用的。

以下是碩士答辯資格：

答辯資格申請表上填報的所有文章和專利必須是自己為第一作者，或者親導師第一、自己第二，第一署名單位為自己所在院校。其他的都不能填報。

論文和專利的第一單位自己所在院校、申請學位的學生姓名要用熒光筆標記，專利受理（或公開）通知書首頁要有專利局的章。如果已有專利證書，只需專利證書影印件即可。

這個問題要分情況看。對於碩士研究生，畢業後不打算繼續從事學術工作，那不管第幾作者，用處都不大，或者說用處都差不多。一些企業看簡歷的時候根本不看論文，還有一些企業只要有你的名字，都會認可，反正都不作為主要的評價依據。

如果打算繼續讀博士，或者正在讀博士，那作者排名就要注意了。一個是要考慮畢業要求，另一個是要考慮就業的需要。

畢業的要求各個學校都不一樣，有的要求學生是第一作者，有的則明確要求學生不能做第一作者。像題主說的二作加通訊，可以諮詢學院研究生秘書，政策允許那就有用。

就業的要求各個招聘學校也不盡相同，但從目前國家各個青年人才計劃對論文的要求來看，大部分學校一般都要求論文為第一作者。像我們學校，博士來校後如果業績優秀可以參評教授，其中成果就包括在博士期間取得的成果，論文要求為第一作者。如果是通訊作者，第一作者必須為自己團隊的學生，而不能是自己的導師。所以，像題主說的這種學生二作加通訊，在評職稱時就沒有任何用處，這樣吃虧就大了。

另外，通訊作者在學術界上是作為聯絡人對待的，一篇論文如果有價值，其他人閱讀後感興趣會和通訊作者聯絡，這就要求通訊作者對整個研究內容都比較熟悉，所以，通訊作者一般都是導師或團隊負責人。如果一個導師要求學生做二作加通訊作者，從側面反映了這位導師有侵佔學生成果、學術水平不高的嫌疑。

學生能加星做通訊，已經很厲害了，當然有用了。

一般上，一篇SCI比較看重的是一作和通訊，學校評價科研獎勵什麼的都是按照這個標準的。正常情況下，學生是一作，當然前提是文章是學生自己寫的，導師做通訊。這是很常用的做法，也有一些導師會做一作和通訊，學生做二作。

不是特別清楚，你的二作和通訊是怎麼拿到的？一般沒有這樣操作的。如果不是一作，僅僅是通訊的話，一般是放在最後一名的。其實，通訊也好比是一個推薦人，也就是說通訊在這篇文章中，貢獻可能不大，但是是一個在領域內的大牛，起到一個推薦的作用。

為什麼同樣的工作，發的文章檔次不一樣？很大一部分原因就是通訊作者，如果通訊作者是個大牛，發表高檔次的文章就會比較容易。這點毋庸置疑。

不知道為什麼會給你一個學生通訊，這波操作看不懂。但是如果真的給了，那肯定是有用的。

有沒有用，要看三個方面。

一是科技獎勵。我這邊是隻有一作有獎。

二是看評職稱。只看一作和通訊作者。

三是申請專案。高水平SCI的二作和通訊作者都有用的。

總的來說，通訊作者是幾乎和一作等同的地位，只是二作三作什麼的除非是頂級國際期刊，不然就是湊人數罷了…別專家都心裡有數，掛名而已，你也解釋不清楚。

基本沒用，碩博大部分還是看一作，老師會看通訊，其實感覺通訊也就學校看，別的地方我也沒見幾個人看通訊的，前段時間我發篇論文，給我們領導掛二作，我想了一下準備給他掛個通訊，我領導說，別麻煩了 反正我拿通訊也沒用 還得給你回信去