《肖申克的救贖》這部電影充分的詮釋了“是金子總會發光的”這句話。20多年前這部電影剛上映的時候首周票房連100萬美元都沒有，然而20多年後的今天，該部電影獲得了“250部最受喜愛的電影”的第一名，超過第二名《教父》32萬票。

10年前看這部電影和10年後在看的感受是不一樣的。10年前我感嘆的是故事的婉轉曲折，結局的充滿詩意。現在再看，看到的卻是一個等級森嚴、黑暗腐朽的社會，榨取著勞動人民的利益。

這部電影給我最大的收穫就是：

1.真正牛B的人，不管在哪都能牛B

2.必須有一種專業技能傍身，這是成為牛B人的前提，這樣不論在哪都能生存。

3.信念，始終相信自己，即使生活在艱苦，也不要放棄努力改變她的決心。

4.心態，保持一個積極樂觀的心態，可以讓你面對任何苦難。

人身苦短，砥礪前行，踏過荊棘，前路光明！

看該電影已經有一段時間了，裡面有很多的經典語錄觸及到我們內心的深處，讓我們深刻的明白其實生活或者生命可以有很多種的結果，而選擇最終的結果的確實是我們自己。分享下自己還能記得的幾句經典臺詞。

1.人生可以歸結為一種簡單的選擇：不是忙著活，就是忙著死。

我們每個人都在忙，有的忙著生，有的忙著死。那麼怎樣定義自己忙著生還是死呢？對於電影男主角銀行家安迪來說重獲自由就是生，而對於我們來說知道自己在追求什麼，追求的過程中能有精神的富足，那麼就是生，相反的忙著追名逐利的你，忙著柴米油鹽，忙著為自己活著，那就是死。

2.這些牆很有趣。剛入獄的時候，你痛恨周圍的高牆；慢慢地，你習慣了生活在其中；最終你會發現自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化。

我們中的很多人自小被教育為好好讀書，畢業後找一份穩定地工作，而最後我們找的這份工作就是我們周圍的高牆，剛開始我們痛恨高牆，最終你發現自己不得不依賴他生存。

筆者認為這是教育的落後，有人說教育落後了30年。也許吧，也可能是富人教育和窮人教育的區別吧，富人教育孩子鼓勵孩子追求自由，窮人教育孩子鼓勵追求穩定。起碼現實社會中越來越多穩定的工作像高牆。

3.發現自己是如此的激動，以至於不能安坐或思考。我想只有那些重獲自由即將踏上新徵程的人們才能感受到這種即將揭開未來神秘面紗的激動心情。我希望跨越邊境，與朋友相見握手。我希望太平洋的海水如同夢中一樣的藍。

如果各位有過這等激動的心情，那麼你是幸福的，勇敢地去追求自由和幸福吧。　

強者自救，聖者渡人，我覺得影片中既有自救又有渡人。劇中的安迪生活在監獄中，而生活在現實中的我們也一樣有著種種的限制，和身不由己的時刻，此時如何選擇，我覺得就像影片中表達的，保持精神上的善良，豐富和高貴，實現更大程度的自由，永遠懷有希望！

這是一部勵志電影，遇到男主角這種困難，一般人只會想到放棄，但是電影很細緻的表現了他的鬥爭過程和心理變化，這種現實中都可以模仿學習的典範激發了很多人，所以作為一部勵志電影，這部無疑是非常精彩成功的。

肖申克救贖已經刷過好幾遍了，每次看過後都會有一些新的感觸。但是理解的最深的還是以下兩點：

一：希望

27年是一個什麼概念？安迪在1948年被誤判入獄，一直等到1975年才出來。整整的27年！一個人從出生，到小學初中高中大學工作結婚生子。可以說是小半輩子的時間了。在那樣一個暗無天日，讓人整日渾渾噩噩的地方。每天定時定點的有人逼著你睡覺，勞動。想像一下，那是一個多麼恐怖的事情！而安迪心中的那一份希望卻始終不曾磨滅！借用影片中的一句話：希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝！當今社會每人身上都有無窮無盡的壓力,就更應該學習他任他風吹雨打，我自巋然不動的心態。

二：堅持

起初，當瑞德幫安迪拿到那把小錘子的時候心中想到：要用這東西越獄，恐怕一輩子也成功不了。可安迪只用了二十多年，確切的說，只用十九年的時間。我們都常說水滴石穿。還有一句話說世界上最大的奇蹟就是複利，都是講的積累和堅持。可要是堅持那麼容易，我們人人早就成了精英中的精英。當然，這也是我們最應學習的地方。

電影塑造了一個充滿希望，嚮往自由的男主人公形象。在身邊的人都變得體制化之後，只有他是懷有希望之人。小說裡面出現過兩個人的旁白，一個是男主的好朋友，一個是看守圖書館的人，以這種別人的視角來訴說，更給人一種懸疑感和真實感。

世上本無希望，若我多行一步即是希望，在絕望黑暗處生出倔強微光，卡夫卡式的悖論；每人都揹負著有形無形的肖申克，註定無法被囚禁的鳥兒一定會掙脫桎梏，天才善於做夢；型別片元素大整合，充滿匠氣的完美作品。

電影既有對美國司法制度、監獄制度的深度批判，又有對人的堅定信念的無盡讚美，同時也對友情和生命的好處做了深入和形象的闡釋和探討，是一幅有著現實主義的外衣卻隱藏著極度浪漫的核心的瀟灑飄逸的生命畫卷，值得我們珍藏和揣摩一生。