記得十幾年前的一箇中學圍牆上面印著幾個大字：優先發展教育優先有戰略。

這幾個字這麼些年一直在這裡沒有動過。國家對教育是一直重視的，也在不斷的強化這種理念。

師範類專業，現在依舊是個熱門，因為這幾個字一說出口就給人一種踏實的感覺，00後的一代，他們的父母也是從上個世紀走過來的，他們應該知道那些不讀書輟學以後那些人的生活軌跡，不排除個例。這種要讀書，要教書育人的理念是一直在延續的，經歷過不好的，才會對美好的生活更加嚮往。

現在，應該滿懷期待，希望這個社會有更多教育人才出現！

以上/閩試教育

魯迅說，教育是要立人。教育是國之大計，教師是立教之本。足見教育對我們民族的重要性！在網際網路高速發展的今天，教育行業也成了全民監督之一。經常會發現網路上出現吐槽教育的新聞，如教育行業工資低，准入門檻高，職稱評定複雜等這些聲音反應的問題的確存在，但作為國民發展的根基，教育工作者的質量也必須得到嚴格把控，九年義務教育教師的收入主要來源於國家財政，所以工資較低。

近年來，教師取消編制的聲音不絕於耳，不過這是在高校階段的探討階段。退一步說，編制對大多人眼裡來看是金飯碗，考上了就不用愁工作的事了，這在某種意義上是滯後了教育行業的競爭但也會導致部分教育人才的流失。雙向選擇，競爭加大，試問，哪個行業沒有競爭？沒有競爭如何發展進步？一味的考編制吃飯只會被淘汰！

教師是太陽底下最光輝的行業，優秀的人才對於教師准入的嚴格把控，職稱評定等肯定是認可與理解的，教師的待遇有待提高。我相信依然有無數懷揣著教書育人夢想的有志學子早已立下了當老師的誓言，師範類專業永遠都有吸引力！

不要說對00後，00後的孩子最大的才19歲也就是剛要考大學，他們就算報考了師範專業出來也不一定會做老師的。

我們先把目光放到95後身上吧，這些孩子又有多少願意做老師的呢。

先說一個用眼睛看都能看出來的現狀：中小學裡還有多少男老師？小學幾乎清一色的女教師，初高中倒是有，可男教師的平均年齡是多少？若任由教育再這樣發展下去，也許再過20年，學校裡就沒有男教師了。

這其實已經說明了現在教師這個行業不吸引人了。

有人或許會說那不是還有很多女教師嗎！對啊，女教師是多啊，可又有多少女教師是因為熱愛這個行業而投身。難道不是因為有寒暑假方便回家帶孩子或者公務員或其他事業單位沒考上才做老師的嗎！

教師這個行業為什麼不吸引人了。

首先，收入少。不要扯什麼補課不補課的，真正靠著補課發財的只有少部分，得看整體，整體知道嗎！再說就算想給學生補課你也得先把自己的口碑做出來沒個10年的積攢做什麼春秋大夢呢。而這十年正是年輕人結婚生子小孩上學的時候，正是要大筆錢的時候。女孩一看你一個月工資這麼低，是不是要考慮一下呢。

其次，壓力大，工作時間長。初高中面臨升學壓力，小學高年級也是如此。年終是要考核的，你不想看著自己的錢比人家少吧，那就拼命吧。雖說有寒暑假，可真正休滿的老師又有多少呢？可能小學能休滿，但是小學老師一天在班時間長，中午是不回家的，還得處理孩子各種各樣奇怪的問題。初高中基本休不滿，我們這邊是這樣，不知道其他地方啊。寒假補課一週，暑假補課半個月到一個月不等，全是學校行為不收費的。週六週日補課，有早讀晚自習，所以蒼老得特別快。女教師估計幹幾年就得後悔了。再加上現在學生不好管，家長難伺候，領導還不站你這邊，所以各種鬧心。

最後，名聲不好。和醫生差不多，這些年在媒體的推動下老師名聲是越來越差。老鼠屎有沒有，肯定有啊。可偏偏有些人就只盯著那隻蒼蠅看，而忽視其他成千上萬的蜜蜂。現在只要說到老師，連開出租車的都說老師上課不講補課講。我就奇了怪了，遇到這種老師家長是死的不會舉報嗎？這種毫沒責任心的老師指望教學水平有多高，你還巴巴的把孩子送過去你是錢多了傻的嗎？

上世紀八十年代是中國教育的黃金時期，那時全民學科學，世紀末奔向現代化是每個人的夢想，學校學習的風味很濃，那時教師沒有職稱，工資差距不大，教師只想教好學生，沒有任何其他的想法，那時的教師搶著給學生輔導，分文不取，也沒有輔導收錢的概念，（現在不可思議）教師較好學生就是好老師！真可謂：教師有理想，學生有夢想！考上大學的都是精英，現在各行各業的棟樑之材那個不是那個年代的大學生？現在的教育已經功利化了，教師整天忙著找關係，弄優秀，搞課題，教學是次要的！有了優秀，課題就可以評職稱，拿高工資，更有甚者從不上課的能評上高階職稱，教學一輩子的靠邊站！這就是現在的教育！

一個民族，如果對教育不尊重，對教育者的不尊敬和褻瀆，那這個民族就離滅亡不遠了！更談不上社會個科技發展了，噴子們，使勁噴，讓多數人都不願做教師了，你們就滿意了，你們就豐衣足食了，就等著別人給你施捨，等國家給你補助吧！