貌似沒多大用處，因為孩子跟著學習機學和跟著老師學，是有區別的，跟著學習機上的講師學，孩子不怎麼用心，但是吧，又有點用處，遇到難題不會的，在家就可以解決了！

我覺得挺有必要的，現在孩子學的越來越來難，第一好多家長沒時間輔導孩子，第二有的家長輔導起孩子特別吃力，特別是英語好多家長都有點輔導不了孩子，學習機現在跟課本是同步的，所以孩子可以更好的去學習。所以我個人認為挺有必要的

有用，但是效果也沒有宣傳中的那麼明顯。說說我們家小孩子的事情吧。

我們家沒有給小孩子買學習機，還是在手機上下載的一些識字之類的遊戲APP。在下載識字遊戲APP之前，小孩子整天都吵著要看電視，因為我們也是想著讓小孩子在遊戲中學習一些東西，所以就下載了遊戲識字APP。剛開始小孩子玩，確實很感興趣，也認識一些簡單的字。但是在玩了幾天之後，過了新鮮感，還是一樣不怎麼去玩識字遊戲，還是一樣的對電視著迷。而且她在拿手機玩識字遊戲APP的時候，會趁我們不注意，自己開啟手機裡面的影片軟體看一些動畫片。而且玩遊戲識字的APP之後，會出現一個問題，就是小孩子，雖然認識那些簡單的字，但是根本就不會寫。小孩子的爸爸沒辦法，就買了一些練字本，然後每天監督著那小孩子練一頁字。這樣小孩子才會寫字了。

所以個人感覺，如果想靠買一個學習機來省略家長的監督或者引導學習是不現實的。而且很多步驟也不是說能省略就能省略的。

所以這裡建議題主也可以先下載一些遊戲識字的APP或者教小孩其他知識的APP。先讓小孩玩一下，題主自己也感受一下，到底有沒有用處。或者實在不行讓小孩子看一下動物世界之類的科普類的電視節目，我覺得對小孩子的見識也是很有幫助的，關鍵是小孩子對看電視真的是很感興趣。

孩子是天使，首先學習機只是一個輔助學習的機器！在學校，老師要關愛學生，因材施教，多關心學生學習，授之以魚不如授之以漁！在家裡，父母要營造好的學習環境，讓孩子自主學習！每個學生都是發展的個體！他們需要不斷學習，未來能成為國家的棟樑！所以學習機是一方面，要終身學習，熱愛學習！關愛學生，呵護寶寶健康快樂成長這也是至關重要的！

這個問題我個人覺得：說它有用也有用，說它無用也無用！

現在是一個社會快速發展的階段，網際網路如此發達，如果不使用學習機，用電腦或者手機也可以解決學習上的難題，無論哪個科目，上面都有解決的方法，只要合理運用，都可以提升學習的自主能力！當然了，買回來的學習機如果小孩能合理的使用它，那也算是有用的一面，但是用處大不大，那得看怎麼使用它！這都是自己的觀點！

對於這個問題，我來說一說我淺顯的見解吧。

學習機，本身也是電子產品的一種。相比較於與其他電子產品，他只是專注了學習功能這個領域。對孩子的學習來說，肯定是有好處的。

但客觀上說也不要誇大他的作用，因為他本身也只是一個工具而已，如何利用好才是關鍵，我們家長一定要參與進來，回到培養學習的興趣的本身上來。就像手機一樣，本身是極大的方便了我們的交流通訊，但是用著用著就跑偏了。走路玩手機，開車玩手機，這肯定不是設計者的初衷。還是我們自身沒能合理的利用。

另外一點就是電子產品的共性，它會在一定程度上現在孩子的想象力，尤其是影片類的東西。影片這個東西，屬於視覺上的直接灌輸，更多的時候孩子根本來不及消化。但是文字，讀書就不一樣了，他會給孩子想象的空間。刺激大腦的發展。所以一定要限制孩子的觀看時間。而且時間長了對孩子的眼鏡也是很不好的。

所以，不管是電子書，還是其他類的單子產品，家長引導，互動是關鍵，本身都是有用的東西，關鍵看怎麼利用。

綜上，總的來說，個人認為孩子從幼兒開始，多給孩子講各種各樣的繪本，陪伴，互動。給孩子營造一個讀書學習的環境氛圍。適當的教孩子用一些電子產品。以培養興趣愛好為主。興趣是學習的動力，是一切成就的源頭。

給你分享一下我的親身體驗哈！

我覺得你首先需要明確你購買的學習機是當孩子玩具中的一個種類還是當成孩子學習的主要工具，明確了之後再行規劃使用頻率以及使用途徑。

如果只是當成一個玩具，那好說，以孩子的探索未知，任其在任何時間任何狀態下獨自折騰，結果當然也是不可控的，好壞都有機率，更大傾向於孩子開發了一塊自己感興趣的領域後，在這個方面消耗了大量時間。

另一種則是家長熟讀學習機的說明書後，根據孩子的興趣以及特長天賦，制定一箇中長期計劃，根據學習機內容安排定時定量的陪伴引導性探索，每天完成一個小目標，並以達成從中長期大目標為原則和導向，最後以終極檢測來作為衡量學習機影響孩子智力開發和經驗值成長的評判標準，我覺得不僅是孩子，學習機恐怕也會讓父母獲益良多。

總結一下，帶來終極提升體驗的其實不是學習機，而是計劃、實施、檢驗以及總結的全過程，孩子成就的關鍵其實是父母的量身規劃和堅持不懈的引導鼓勵。