我就是做傳統文化教育的，我這個假期在臨沂童星幼兒園開展了暑期國畫書法教育，我來談下我的經驗

第一幼兒園的孩子紀律性比較差，不要進行大課堂，因為只要有幾個調皮的孩子講話不遵守紀律就會帶動全體學生吵鬧，所以要進行15個人以內的小班制

第二幼兒園開展傳統文化教育儘量開大班的，小班中班的因為是群體課，收益很低

第三我開的是書法國畫，我的想法是和幼兒園合作，讓走興趣的孩子可以組成一個專門的國學班，然後國學班的學生可以每天都練習書法國畫的基本功，因為幼兒園的孩子時間很充足，所以堅持一年鍛鍊會有很好的成績！

俗話說，童蒙養正在兒童時期對進行優秀文化教育，會影響一生的發展，加強對幼兒傳統文化教育，使幼兒從小感悟，讀聖書，立君子，做有德人 強化幼兒思想道德教育，提高綜合素質，具有重要性，作為教育工作更應該把傳承中華文化當成一種使命，

啟蒙教育應該由家長跟老師共同完成，一個小朋友對於知識的認知過程就像拿一張白紙畫圖一樣。啟蒙教育，首先家長跟老師對傳統文化有一定認識跟理解然後形成自己正確的三觀，比如現在中國農村幼兒園老師，很多都是高中畢業年輕一點就去當幼師。雖然不可以偏蓋全。很多家長也是學歷閱歷侷限。所有小朋友要想快速啟發傳統文化知識。一個好老師好家長是首要條件。其次就是家長跟老師對小朋友的溝通方式，怎麼取得小朋友信任你，他才會聽你的。然後就開始從知識點跟行動上的言傳身教了。其三教完了記得到期總結。看看小朋友接受能力下一步的教學調整的。老師家長的知識點跟閱歷越豐富，小朋友越喜歡聽，最後才願意學……

一 開展啟蒙教育就得從娃娃抓起

我們中華民族的最基本的優良傳統就是尊老愛幼，這是每個人都應該有的基本的道德準線，也是做人，為人處世的基本修養。如今社會很多的家庭只有一個孩子，很多孩子的爺爺奶奶，父母都會把孩子視其為“小皇帝”，“掌上明珠 ”，要什麼基本會盡量滿足孩子提出的要求，在孩子心中，想得到的東西就是理所應當，這些孩子心安理得地享受著父母為他們提供的各個方面的照顧，只要有一點不滿意，就會大哭大鬧。現在的幼兒教育，家長們側重培養孩子的能力，知識，特長以及興趣愛好，然而卻忽視了孩子良好的情感培養，更重要的是感恩心的培養。有一些孩子缺乏愛心，表現出來的自私、狹隘、霸道、敏感、脆弱，任性等等性格。所以對孩子的感恩的早期教育是很重要的事，尤其是現在的幼兒園更加應該重視對孩子的感恩教育，讓他們從小就開始有一顆感恩的心。

二、幼兒園怎麼樣對孩子進行感恩教育更好呢？

1.父母的教育是感恩之心形成的基本

家庭是人生的基石，父母是孩子的第一任老師。父母是孩子教育中的啟蒙教師，父母的行為將直接影響到孩子的將來表現，因此，對於幼兒園的孩子來說，在家庭中開展感恩教育是十分重要的，學校的力量是單一的，老師要積極地聯合，指導，家長，進行開展開展禮貌教育。要讓他們學會感恩，第一要讓他們學會尊重家人。老師要指導家長們教我們的孩子學習禮貌用語打招呼，不管在什麼場合都要知道長幼之分的道理。

2.是要讓家長對孩子進行基礎教育。在孩子有了一定的意識，咿呀學語的時候，老師要告訴家長一定不能向孩子灌輸自私的觀念，讓孩子在鄰居和家人之間學習謙讓，在謙讓的氛圍中長大。

3.家長對孩子進行互助教育。當孩子有了一定的自理能力後，要讓孩子有一定的動手能力，讓家長他們和孩子之間形成一種互助的關係。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教師要充分利用家庭的教育資源，開展家庭教育指導，使家長成為學前教育機構的合作伙伴。”在開展感恩教育的過程中，要從家庭教育入手，使幼兒形成初步的感恩意識。

4.要多給孩子講一些《烏鴉反哺》、《羊羔跪乳》的故事，潛移默化的引導，讓孩子幼小的心靈開始紮根，學著感恩，學著孔融讓梨。讓孩子參加愛心捐贈，回饋社會，幫助他人等

抓教育要從幼兒做起，幼兒教育要從傳統文化做起，最常見的就是《弟子規》《百家姓》《三字經》，讓孩子從小就接受傳統文化的薰陶，做一個新時代講究仁義禮智信的聰明健康的孩子，一個民族才有希望

對幼兒孩子進行傳統優秀文化啟蒙教育是非常有意義的一件事。那麼怎麼有效去開展這樣一項有意義教育活動。談談我的淺見。

一，研發傳統文化教育課程。

幼兒園的孩子年齡段基本上是三到六歲。不同年齡段的孩子開發相應的文化課程。課程除了體現特色之外，更重要的是適合不同年齡段孩子的需求。課程內容可以豐富多樣。注意課程有了操作性，娛樂性，教育性，參與性等等。傳統文化的內容包羅永珍，注意選擇和打磨課程。

二，課程實踐和操作

課程研發好之後，就是具體課堂操作了。操作的第一步就是培訓老師。老師必須瞭解課堂內容和操作流程，第二步課堂教學，不同教學班每週可以開設兩節文化課。執教老師根據課堂情況及時反饋和改進。

三，校園傳統文化建設

幼兒園和教室內可進行傳統文化長廊的假設。然後，校園充滿著傳統優秀文化的氛圍。當然注意用適合孩子可接受方式展現出來。