我們小區門口有所小學，周圍大約有大大小小的託管機構上百個，每天放學這些學生都去託管機構吃飯寫作業，一個月費用一千元左右，為什麼家長不自己把孩子領回家親自輔導教育呢？
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1 # 清清河邊青草
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2 # 家庭教育張老師
第一:家長有自己的工作的確沒時間照顧孩子
第二:孩子自覺性太差，家長的管理起來很費勁
第三:孩子寫作業磨磨蹭蹭，家長說了不聽，而且質量不好
第四:家長為了圖方便，省事
第五:家長不用一天來回的折騰了
第六:家庭的經濟負擔重，所以不得已得去上班賺錢
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3 # 林半山詩歌
原因有三方面。
一，工作事業生意太忙，疲勞，無時間，少精力，顧不過來。
二，沒有知識，輔導不了。有知識的家長，祖父母輩，知識過時，跟不上時代知識變化，更新。父母輩，不掌握知識難點，關鍵點，各學齡間段教學大綱規定要掌握並應用心知識點（考點）。術業有專工，隔行如隔山。所以，父母雙方受過高等教育，但沒學過教育心理學，兒童心理學，少年青年心理學，教育學，教學方法，因而瞎子摸象。
三，家長缺失責任感，寧願去打麻將，唱廣場歌，跳廣場舞，迎來送往，追MISTRA利，對孩子耍求低，認幾個字，會算帳就行，丟給老師學校管，自己輕鬆自在逍遙。
一般說，跳不出上述三方面原因。
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4 # 愛折騰的晨晨媽
總結了一下，有一下4種原因：
1.家長需要上班，時間和精力不夠2.家長脾氣不好，輔導作業教兩遍還不會，就要動手，家長氣死了，孩子也沒學會，還影響親子關係，不如干脆送輔導班3.家長能力有限，輔導不了作業。現在孩子作業很難，3年級的題目家長都不見得100%能做對，所以就乾脆放輔導班了4.孩子在家不愛寫作業。孩子回家後就看電視玩遊戲，磨磨蹭蹭不寫作業，家長可能也比較溺愛，不忍心打罵，每天作業拖但半夜，所以家長選擇放到輔導班寫我總結了以上四條，有不到位的歡迎補充！
輔導班有優勢，也有劣勢，因為輔導班裡面肯定不止一個孩子，孩子一多老師精力有限，不能關注到每個孩子的，有的不負責任的還會直接給孩子正確答案，看起來作業對了，可是知識點並沒有學會我是把孩子接回家輔導的，和孩子一對一的。輔導過程被氣得半死的情況很多，但是收穫也很大，磨鍊自己的心性嘛，和孩子共同成長進步也很棒！
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5 # 老徐說說看
存在即是道理。很多家長把孩子送去託管也有他的原因，那麼通常會有以下幾種情況：
1.家長上班忙，沒有時間。現在有些家長下班到家都要8點或者更晚，那麼孩子在初期自覺學習的主動性是不夠的，所以，如果沒有人引導學習，那麼很可能就會完不成作業，或者覺得也可以不學習，因為玩是天性。
2.家長的能力有限。就說現在一年級的題目，就和我們當年一年級比較起來難了不少，結合實際的多了，開創思維的多了，計算方法也有變化。語文方面也一樣，很多字修改了筆順，不重新學習真的會教錯。
3.家長的情緒也需要舒緩。孩子在沒有養成學習習慣的時候通常需要他律（也就是家長或者老師）來幫助，慢慢變成自律。這個過程，家長的情緒管理和耐心程度都直接影響孩子對學習的感受。所以，我們常說不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。
4.專業的事兒讓專業的認來做。既然家長教不了，時間也不允許，還要煮飯收拾工作等等。那麼讓託管的老師幫助完成監督孩子的工作也是好事。
但是，家長也要注意篩選，找一些專業的機構，專業的老師，這樣孩子會得到一個更高效的學習過程。
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6 # 哦嗚rumor
因為他們掛著老師的頭銜，家長心裡都會想老師交的肯定比自己好，而且這種機構你難道不知道有多少不是和學校連的嗎，有的甚至就是孩子學校老師自己辦的！！！
因為家長自己教的話一來會缺乏耐性，二來也知道應該怎麼教。一兩遍不會就會上火，越教越火，聲音越來越高，一會就會拍桌子罵小孩，小孩被罵就怕，哭哭啼啼的更不會了，所以說不做作業母 慈子孝，一做作業雞飛狗跳。所以很多家長寧願請家教，小孩會容易懂，家長也樂得清靜。