活動目標：

1、知道當自己傷害或影響了別人時應向別人道歉。

2、能在做錯事時向別人道歉。 活動準備： 1、用於幼兒練習道歉的相關生活情境照片。 2、事先請兩名幼兒排練情境表演。

3、教育掛圖。 活動過程： 1、聽小故事，體驗“對不起”三個字的神奇魔力。 （1）出示教育掛圖，講故事《神奇的對不起》 （2）引導幼兒理解故事。 提問：故事中神奇的三個字是什麼？他有什麼魔力？ 小結：“對不起”三個字有神奇的魔力，能夠讓別人原諒自己不小心犯的錯。 2、談論生活情境，學習道歉的技巧。 （1）討論生活中需要道歉的情境。 提問：你碰到過說“對不起”的事情嗎？你是怎麼樣做的呢？ 小結：生活中我們經常會因為各種原因不小心干擾或影響了別人，這時候我們要主動向別人道歉：而當比爾不小心影響或干擾了我們時，他也要向我們道歉，我們才願意原諒他，這樣大家在一起才和睦、愉快的相處。 （2）觀看情境表演，判斷對錯。 （3）教給幼兒道歉的技巧。 想一想是不是自己的錯 真誠的說聲“對不起” 安慰或幫助對方。 3、看生活情境照片或影片短片、練習怎樣道歉。 （1）生活情境：玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。 喝水時鵬鵬不小心把水灑在了倩倩的身上。 吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到了迪迪的手上了。 睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上。 （2）小結：在自己有錯的情況下，要態度誠懇、看著對方真誠的說聲“對不起，是我錯了，請你原諒我“。

4、欣賞歌曲《“對不起”“沒關係”》。 （1）教師演唱歌曲，幼兒仔細傾聽。 （2）教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵幼兒和教師一起創編動作。 （3）請兩個幼兒到前面來進行歌表演。 （4）小結：當我們做錯了，可以像歌詞裡唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說聲“對不起”。這是多麼具有神奇作用的三個字啊！無論別人多麼生氣，他也一定會轉怒為喜向你說“沒關係”的。