你好：

缺乏邏輯性不要緊，我可以告訴你一個技巧來補充你的邏輯思維。

只要記住三個步驟即可；“主觀”“行為”“結果”

首先對待一件事或物，先從自己或對方的主觀思維來評判一下當下的主要目的是什麼（主題是什麼），也就是說此刻的大腦在想做什麼、希望做什麼。

行為：也就是說你希望用什麼樣的方式表達，或者對方在用什麼樣的方式表達，然而這種表達方式是否符合主流思想或者是否正常。

結果：你希望這件事的結果是個什麼樣結局，隨後在心裡往回演算一下是否有完整性，或者至少能說服自己的這樣一個完整鏈。

☞☞☞那麼，我們應該如何提高自己的歸納能力呢？

十九世紀英國邏輯學家「穆勒」對歸納法做了一次系統的闡述，提出了著名的探索因果聯絡的歸納方法：穆勒五法。今天，我就來向你介紹這個訓練歸納能力的五個神技：

1.求同法

在某個國家，有一個詐騙犯，作案非常謹慎，他先用假身份證辦了一張電話卡，然後用這個電話號碼進行詐騙，得手後即把這張電話卡給銷燬了，整個過程看似天衣無縫。

但是很快，警察就把他給抓住了。為什麼？

因為警察透過調查基站資料後發現，有一個電話號碼，白天會出現在某個辦公樓附近，晚上會出現在某個小區附近，週末會出現在某個超市附近。然後，這個電話號碼就突然消失了...

接著，沒過幾天又出現了一個新註冊的手機號碼，也符合相同的生活規律。於是，警方就能憑藉這個發現快速鎖定了嫌疑犯。

這就是求同法，透過大資料比對，找到「相同點」從而發現案件線索。

2. 求異法

黃小妹的珍貴珠寶在菜市場上被偷了，於是她找到當地的捕快來幫忙抓捕小偷，可時間已經過去很久了，也許珠寶早就被銷贓，怎麼辦呢？ 小妹很著急...

張捕快靈機一動，拿出一個袋子，跟大家說，我這袋子裡有一塊神石，只要你一摸，我就知道你是不是小偷。

於是，他讓所有人排隊逐個將手深入袋子裡摸..

結果，所有人摸完，手上都有黑點，只有一個人沒有，因為心虛不敢摸，所以他就是小偷！

這個就是求異法，透過發現「不同」找到原因。

3. 並用法

16世紀時，航海探險成了很多探險家的夢想。可這些探險家碰到了一個共同的難題：在長途航海時，船員的死亡率非常高。船員先出現牙齒出血，然後全身出血，無法醫治，最後悲慘地死去。

當時的人並不知道這是壞血病，也不知道該如何治療，簡直是噩夢。他們稱之為：海上瘟疫。

後來，英國海軍醫生詹姆斯·林德，在船上做了一個著名的試驗，他讓不同的人吃各種號稱能治療這種疾病的食物，結果只有吃橘子和檸檬的人沒事。

所以，之後英國海軍就接受了他的建議，讓所有出海的船員，每天必須喝3/4盎司的檸檬汁，這效果立竿見影，幾乎就再也沒有人得壞血病了。英國海軍也因此被稱為「檸檬人」。

這就是「求異法」得出的結論。

可是，後來又陸續發現萊姆、橘子、德國酸菜、白菜、麥芽等也能有效治療壞血病，顯然，它們含有一種共同的物質，這是什麼呢？

經過多位科學家的共同研究，用「求同發」在這些不同的食物裡，發現了同一種元素，後來被命名為維生素C，也正是這種元素有效的治療了壞血病。

從此，壞血病終於得以根除。

維生素C被發現的這整個過程，用的就是「並用法」

4. 共變法

社會心理學家拉塔尼和羅丁在1969年做了一項實驗：他們讓一位女士在辦公室裡從椅子上摔下來，然後讓她假裝很疼，並大喊求救...

他們模擬了多種情形：當只有一名旁觀者的時候，他有70%的機率會去幫助這位女士；而當旁觀者的數量增加到兩名之後，出手幫忙的機率下降到了40%；

當旁觀者數量不斷增加，這個機率持續下降...

後來，這種現象被稱之為“旁觀者效應”。意思是，當受害者周圍的旁觀者越多的時候，幫助別人的責任就被分攤了，每個人都會覺得別人會去幫助她，最後，卻誰也沒有伸出援手...

這就是共變法。透過發現有兩個因素（旁觀者數量&伸出援手的比例）總是同時變化而得出的結論。

5. 剩餘法

1846年，天文學家在觀測天王星的時候，發現它有四次偏離了預定軌道。經過分析，發現其中有三次偏移是因為分別受到了已知行星的引力影響，還有一次原因不明。

於是，科學家就推測，一定存在著另外一顆還沒有被我們發現的行星，導致了這次天王星的偏離。

根據這一猜想，天文學家們運用天體力學的理論，計算出了這顆未知行星的軌道，並且最終在 1846 年 9 月 18 日，用望遠鏡在與計算相差不到一度的地方，發現了這顆未知的行星：海王星。

海王星的發現，就是運用了剩餘法。