為什麼會沒有學習的動力呢？是自己對學習認識的不足吧，需要轉變自己的思維想法，學習總的來說是為了一個好的生活，提高自己滿足別人生活需求的能力，以此來獲得報酬，從而也滿足了自己的生活需求，需要自己慢慢去思考和領悟啊。

分析原因:

為什麼會出現學習沒有動力的情況呢？

1.身體狀況:

俗話說，身體是革命的本錢。如果沒有一個強健的體魄，做什麼事情都會打不起精神，無精打采。

2.精神狀態:

對自己的現狀沒有明確的認識，也會因為感到迷茫，不知所措，從而不知道從哪裡著手學習，進而找不到學習的動力。

3.外力因素:

如果你所處的環境不適合學習，那這對於意志力差的人來說也是極為不利的。也許，朋友的幾句話就能讓你放下剛開啟的書本，附近的遊戲背景音樂就能讓你拿起剛放下不久的手機。

1.養成良好的作息:

早睡早起，這個方法是百說不厭。只有前天晚上早一點睡覺，第二天早上起來才會有充足的精力。試想，如果睡眠嚴重不足，就算你想學習的願望有多強烈，那也只能是心有餘而力不足。

2.飲食規律:

按時吃飯，多吃蔬菜和水果，為一天高強度的學習補充足夠的營養。忌暴飲暴食，忌用零食代替正餐，忌空著肚子。

3.明確計劃:

感到煩躁，學不進去的時候，就靜下心來，想想你的近期目標是什麼，為了達到這個目標你需要做到些什麼，你還差什麼方面需要改進。然後再把這些計劃系統化，具體到每一天，完成後打√，這樣一個星期下來你的成就感會非常高，做事的效率也會提高。

4.多讀一些正能量的書籍，忌消磨意志的戀愛小說:

當你選擇了一本有價值的書籍之後，用心把它讀完，並且做好讀書筆記，你會發現合上書之後真的是收穫良多。不僅對事物的認識提高了一個層次，心態也會調整到一個最佳狀態，會感覺心中充滿了能量，想要在接下來的日子大幹一場，才算是不揮霍自己的時間。而且，讀書本身就是一個積累素材的過程，對語言類科目的學習也是有很大的提升的。

5.培養興趣:

每做完一個學習方面的任務，就獎勵自己滿足興趣方面的一個願望。透過這種小獎勵，可以提高自己學習的積極性，久而久之，等到養成了習慣，就可以逐步不再依賴這種方式。此外，經常做自己喜歡做的事情，還有利於培養良好的心態，有利於緩解學習壓力。

6.多和自律的人交朋友:

近朱者赤，近墨者黑，絕對不無道理。當你和一個優秀的人在一起時，能學到的東西會超乎你的想象，從學習習慣到生活習慣，甚至於思維方式，都會讓你的世界煥然一新，體驗一下自律的人生是多麼美好。但是，一定不要把所有的希望都寄託在別人身上，畢竟，你才是自己生活的主人，別人的生活方式只是一個參考，還是要有自己的主見。

當孩子失去學習的動力，首先要找到原因，瞭解孩子的心理動態，對症下藥。其次要鼓勵孩子，陪伴孩子，並運用一定的激勵措施，幫助孩子體會學習的樂趣。家長應該對孩子多關心，不要一味的關注孩子學習，給孩子造成過大的壓力，一旦發現孩子有這種心理應該馬上採取措施。

過去有，現在也許有，那要看學生是誰，老師是誰。學生是有可塑性的，且可塑性不小，老師有時間空間和精力，那麼學生就會變成希望的學生。若果二者沒有結合點，學生將滑翔到社會底沉層才會停止。他何時振飛，何時奮起，何時躍起，那就看社會提供的條件了，也看他本人的機緣。

老師，抗不了社會，也抗不了許多下落的趨勢。勢不可擋。因為老師缺乏時間，和社會空間。若老師強行更改這種趨勢，就有逆天改命的嫌疑，結果不可預測。

學習是責任，是立足社會的憑據，更是擔起將來養家餬口的重擔的條件之一，是未來建設國家的條件。但是，如何學，學到多深，學幾年，隨著法律知識的不斷普及，學生的法律意識越來越強，他們明白學與不學也是學習者自己的自由，自由，法律都保護（對於不學的人，法律重來不懲處的）。就如大學學習了四年的大學生，將畢業了，他不要文聘，不要畢業證，不要學位證，行嗎？行，它不違法，當然行。

反過來，睡覺是不是自由，誰也說不清。這種現象不少見，原因是多方面的。學校，老師要非常清楚產生這種現象的因素，並且一一找出來，若果學校可以做的，要一一去做，該改的改，該調整的調整，該糾正的糾正，該溝通的溝通。這叫盡人事，學校，老師盡了人事，也就不愧初心罷了。不愧初心，說都無話可說。

沒有學習動力背後會有很多原因，如教師的課堂是否有趣味性，課堂活動是否吸引孩子，學生是否對這一學科感興趣，只是這一學科出現問題，還是科科如此反應？另外孩子的休息狀況如何，是否在課前保證了充足的睡眠？如果課上睡覺只是偶爾現象，大可不必緊張，如果是常態，更需要弄清背後的原因是什麼，再對孩子進行適當引導。