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1 # 董事長慢慢懂事慢慢長
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2 # 阿拉丁ok9999
1.準確思考並詳細寫下來學習目標。設定幾個可量化指標，比如完成時限、分數、排名等。
2.目標要設定合理。好的目標是透過努力可以實現的，而不是看起來一時很好看，但執行起來跟本完不成的型別。
3.最好每天記錄並反思自己完成的情況。可以畫進度圖，明確程序，鼓勵自己堅持，並堅持反思，改進做法，提高完成目標的加速度。
4.把目標告訴別人，藉助他人力量鞭策自己不放鬆。可以在網上參加打卡挑戰這類性質的活動，總想著完成挑戰會讓你更有動力。
希望可以幫到你，祝你進步。
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3 # 碎叨叨
比如我們會接觸到的《企業組織結構設計》這門課程，那如何把這門課提煉出學習目標呢？
比如可以這樣：
☆ 瞭解現代企業組織設計的涵義、內容與特徵
☆ 熟悉企業關鍵職能設計的六種型別
☆ 熟悉企業三種基本管理體制及其變形
☆ 掌握職能機構綜合化的涵義、理論依據與途徑
☆ 掌握企業集團的組織特點與領導機構設計
☆ 掌握作業長制的主要內容
☆ 熟悉流程再造的涵義、理論依據、應用與意義
學習目標的四種敘寫方式
一、行為表現（行為動詞+核心概念）
描述的是“學什麼”
如：
- 識別真實需求與虛假需求
- 理解影響顧客消費行為的三大因素
- 瞭解企業文化的內涵
二、行為表現（學什麼）+行為條件（怎麼學）
描述的是“學什麼”和“怎麼學”
如：
- 在分配工作時，如何合理設定工作任務。
- 透過對工作總結的分析，體會金字塔原理的意義。
- 在實際工作時，結合教練式輔導，完善輔導下屬工作的關鍵步驟。
三、行為表現（學什麼）+表現程度（學到什麼程度）
描述的是“學什麼”和“學到什麼程度”
如：
- 基本掌握一到兩項《高效人士的七個習慣》中提到的習慣
- 認識電話銷售常用的六種方法
- 製作簡單的PPT動畫演示
- 1小時內寫出600字左右的文案，一週不少於3篇
四、行為表現（學什麼）+行為條件（怎麼學）+表現程度（學到什麼程度）
描述的是“學什麼”、“怎麼學”、“學到什麼程度”
如：
- 透過典型銷售場景的分析，初步掌握銷售常用的促銷話術，引導客戶需求。
- 在工作報告時恰當使用PPT中排版、文字、圖片及動畫功能。
- 接待顧客時，合理使用售樓處沙盤模型，要點能夠表達清楚
學習目標常用的行為動詞
學習目標主要分為“成果性目標”、“體驗性目標”及“創造性目標”等等，它們分別對應了以結果為導向的學習、以學習過程為導向學習以及以創造新知識為目標的學習。
成果性目標：
知識類
瞭解——說出、辨認、列舉、複述等
理解——解釋、說明、歸納、概述等
應用——設計、撰寫、計劃、檢驗等
技能類
模仿——模擬、再現、臨摹、例證等
獨立操作——完成、制定、解決、嘗試等
遷移——聯絡、靈活運用、舉一反三等
體驗性目標：
經歷（感受）——參與、尋找、交流、分享等
反應（認同）——遵守、拒絕、接受、摒棄等
領悟（內化）——形成、具有、樹立、追求等
創造性目標：
複製——從事、做、說、展示等
創作——設計、製作、描繪、創作等
對於撰寫課程學習目標，當然不僅僅只有一個路數，記住一個原則：直接、可衡量即可。一旦你確定了課程學習目標，接下來就是收集、建立、整理學習資料的工作了。
回覆列表
學習的目標，有三個大的方面的內容。
一是，解決自己不懂的知識點。
二是，對於自己已經理解透徹的知識點，要變成自己的固定下來的方法，知識點。以此知識點為支點，針對不同的問題，找到不同的特定解決方法。
三是，對於自己遺漏的知識點，理解錯誤的知識點，在堅持知識點的準確性，解題過程的基礎上，由練習解題，從而使自己理解加以改正。學習的總框架是學校安排的學習時間表。
在此基礎上，針對每一門學科，做出具體安排。
學科的學習安排總體上依照學科的教科書的章節。
確定今天學習什麼，弄懂什麼。
最後落實到，絕對正確上面來。自己有把握，知識點絕對正確，就不用再下力氣理解，啃骨頭了，只要經常複習一下就可以了。
以上是學習目標的制定要求。
至於怎樣做計劃，上學沒有做過，無法給出意見。見諒。