人間需要愛
這是一位學霸逼著我看的書，他看了一部電影叫《悲傷逆流成河》，強制要求要和我一起分享觀後感，然後我為了他翻出來，開啟並仔細品讀。
雖然這部作品當中一些事情有些脫離現實，但更多的是在反映現實!
讀書或是看電影的整個過程，我都被悲傷、壓抑、憤怒來回銼著顫抖的心，頭頂時不時地還爆炸出一朵蘑菇雲。
電影給我最多的感觸就是：人與人之間應該有愛。
布朗寧說：“把愛拿走我們的地球就變成一座墳墓。”易遙在四歲時被寵愛她並視她為掌上明珠的父親拋棄了，可見她父親是冷酷無情的。她又在惡毒母親的打罵中長大。但她眼中的地球並沒有變成一座墳墓。因為地球給易遙一個同齡的鄰居（齊銘）的關愛。齊銘對易遙的關愛在小時候是同情的目光，長大後就是每天早上的熱牛奶、下午的課堂筆記，現在是在學校裡是所有女孩都會拋來羨慕眼光的倆人一起上學放學吃午飯。
易遙自四歲時被父親拋棄後就沒有得到過親人的愛，但只是一個有憐愛之心的齊銘長期對她伸出略帶關愛的手，她長大後就沒有學會父親那冷酷無情，也沒有學會母親那粗暴無禮，更沒有對身邊的事物嗤之以鼻。興許就因為齊銘對易遙的關愛，易遙從心底處認為世界還是美好的，還愛自己的母親，也學會關心他人， 還會也義無返顧愛自己的同學。
但是易遙不幸地錯愛了不良少年，使自己遭受到常人不可想象的痛苦。易遙堅強地忍受著同學們（以唐小米為首）的流言蜚語，獨自地忍受著手術的劇痛，只求可以繼續讀書，別讓母親傷心，也可以繼續擁有惟一關愛自己的友人（齊銘）。但是唐小米的妒忌心理並沒有停止加害易遙，易遙的心靈再次受創。齊銘萬分自責，後悔自己未能保護易遙。上天可憐易遙，將一位真正愛她的同學（顧森西）讓易遙遇上。此後倆個小男生時刻關心著身心受創的易遙。
紛至沓來的厄運繼續傷害易遙。易遙母親意外身亡，留下自己愛易遙的證據。雖然易遙無比傷心，但易遙體會到早已忘卻的母愛。易遙沒有了親人，只剩下一顆佈滿裂痕即將破碎的心。由此，易遙更愛顧森西，更在乎森西與齊銘對她的言行舉止。森西和齊銘對易遙總放不下心，倆人都儘自己能力不讓易遙獨自一人。
丹納說：“有一種超於一切之上的動力，就是愛；因為她能促成另外一個人的幸福，把自己的幸福隸屬於另一個人，為了增進他的幸福而竭忠盡智。”森西簡短的問候使易遙的感到無比滿足，輕微的動作使易遙感知到消逝已久的幸福，顧森西每天十來分鐘的陪伴讓易遙心靈的重創逐漸消逝。
時間可以沖淡一切不美好的往事。齊銘追求到自己的戀人顧森湘（森西的姐姐），易遙也有森西的關愛。兩對小情人並非愛得轟轟烈烈，充滿緊情，僅是每天的閒聊和彼此的關心，也足以讓易遙受創的心靈日漸恢原，讓齊銘森西森湘都放下深沉的擔心。
兩對小情人每天都活得飽含溫情在唐小米心中引起了妒忌，妒忌心理日益惡化，害人的陰謀也裝滿了腦子。唐小米找來社會流氓姦汙了顧森湘嫁禍給易遙。易遙被怒火攻心的森西辱罵推倒在地上。短短的罵聲和一個粗暴的動作已讓易遙的心像一個玻璃杯在高處墜下“嘭”一聲徹底地碎了。易遙想對齊銘哭訴，但齊銘沒有理會她。易遙身邊的人對易遙而言已經沒有半點意義了。易遙想起了母親，知道自己和母親之間還牽連著在現實生活中已不復存在的愛，她知道母親必定在某個地方等待她。易遙為了尋找愛，墜樓身亡。齊銘再度怪責自己未能保護易遙，傷心過度而自殺。
愛總是不能被易遙抓穩。易遙生活在父親的寵愛之下被父親拋棄，父親對自己的愛化成水汽，抓不住看得見卻留不下，使自己帶著失去愛的滋味長大。易遙長大後愛上自己的同學（李哲），易遙受李哲的矇騙，倆人偷嚐了禁果。但是當苦難接踵而來的時候，承受的人卻只有易遙自己，李哲對易遙的愛原來只是海市蜃樓，看上去是美的卻沒有真實的內涵，瞬間地出現眨眼地消逝留下的只是易遙撕心裂肺的痛楚。易遙的母親很愛易遙，但她將這感人的母愛匿影藏形，以死亡為代價被易遙所感知，母親對易遙的愛彷彿是一杯自來水，在未煮熟的情況下是不可飲用不可被感知，然而它卻是生命的來源，而不含水的生命是不存的，當這一杯自來水煮熟後被易遙所感知到這是一杯生命之源的白開水，易遙也會愛上一杯未煮熟的自來水，因為兩者的本質都是生命的來源---愛。在易遙眼裡的世界已經變成不含一縷水汽的沙漠，易遙為了能再喝上一杯和從前一樣的自來水，就離開了乾涸的人世。
如果有愛。如果易遙沒有被母親經常打罵，而是擁有父母親每天的關愛，易遙就不至於要自己一個人到醫院流產。如果易遙沒有被森西辱罵，而是得到森西細心愛護，易遙就不至於產生自殺的念頭。如果易遙不是被齊銘結束通話電話，而是被齊銘關愛倍至，易遙就不至於墜樓尋覓已失去的母愛。導致齊銘自責而自殺。
種種的如果倘若成立悲劇就不會發生，但種種的如果若要成立那前提就是愛。泰戈爾說：“愛是理解的別名。”愛彷彿是一杯純淨的水，每個人都需要它，因為它是生命的來源。倘若每個人都知道身邊的人和自己都不能失去它，那人與人之間就不會沒有愛，就不會有悲劇發生。
寫完，內心還是無聲起伏著巨浪，禁不住感慨。人間需要愛……
人間需要愛
這是一位學霸逼著我看的書，他看了一部電影叫《悲傷逆流成河》，強制要求要和我一起分享觀後感，然後我為了他翻出來，開啟並仔細品讀。
雖然這部作品當中一些事情有些脫離現實，但更多的是在反映現實!
讀書或是看電影的整個過程，我都被悲傷、壓抑、憤怒來回銼著顫抖的心，頭頂時不時地還爆炸出一朵蘑菇雲。
電影給我最多的感觸就是：人與人之間應該有愛。
布朗寧說：“把愛拿走我們的地球就變成一座墳墓。”易遙在四歲時被寵愛她並視她為掌上明珠的父親拋棄了，可見她父親是冷酷無情的。她又在惡毒母親的打罵中長大。但她眼中的地球並沒有變成一座墳墓。因為地球給易遙一個同齡的鄰居（齊銘）的關愛。齊銘對易遙的關愛在小時候是同情的目光，長大後就是每天早上的熱牛奶、下午的課堂筆記，現在是在學校裡是所有女孩都會拋來羨慕眼光的倆人一起上學放學吃午飯。
易遙自四歲時被父親拋棄後就沒有得到過親人的愛，但只是一個有憐愛之心的齊銘長期對她伸出略帶關愛的手，她長大後就沒有學會父親那冷酷無情，也沒有學會母親那粗暴無禮，更沒有對身邊的事物嗤之以鼻。興許就因為齊銘對易遙的關愛，易遙從心底處認為世界還是美好的，還愛自己的母親，也學會關心他人， 還會也義無返顧愛自己的同學。
但是易遙不幸地錯愛了不良少年，使自己遭受到常人不可想象的痛苦。易遙堅強地忍受著同學們（以唐小米為首）的流言蜚語，獨自地忍受著手術的劇痛，只求可以繼續讀書，別讓母親傷心，也可以繼續擁有惟一關愛自己的友人（齊銘）。但是唐小米的妒忌心理並沒有停止加害易遙，易遙的心靈再次受創。齊銘萬分自責，後悔自己未能保護易遙。上天可憐易遙，將一位真正愛她的同學（顧森西）讓易遙遇上。此後倆個小男生時刻關心著身心受創的易遙。
紛至沓來的厄運繼續傷害易遙。易遙母親意外身亡，留下自己愛易遙的證據。雖然易遙無比傷心，但易遙體會到早已忘卻的母愛。易遙沒有了親人，只剩下一顆佈滿裂痕即將破碎的心。由此，易遙更愛顧森西，更在乎森西與齊銘對她的言行舉止。森西和齊銘對易遙總放不下心，倆人都儘自己能力不讓易遙獨自一人。
丹納說：“有一種超於一切之上的動力，就是愛；因為她能促成另外一個人的幸福，把自己的幸福隸屬於另一個人，為了增進他的幸福而竭忠盡智。”森西簡短的問候使易遙的感到無比滿足，輕微的動作使易遙感知到消逝已久的幸福，顧森西每天十來分鐘的陪伴讓易遙心靈的重創逐漸消逝。
時間可以沖淡一切不美好的往事。齊銘追求到自己的戀人顧森湘（森西的姐姐），易遙也有森西的關愛。兩對小情人並非愛得轟轟烈烈，充滿緊情，僅是每天的閒聊和彼此的關心，也足以讓易遙受創的心靈日漸恢原，讓齊銘森西森湘都放下深沉的擔心。
兩對小情人每天都活得飽含溫情在唐小米心中引起了妒忌，妒忌心理日益惡化，害人的陰謀也裝滿了腦子。唐小米找來社會流氓姦汙了顧森湘嫁禍給易遙。易遙被怒火攻心的森西辱罵推倒在地上。短短的罵聲和一個粗暴的動作已讓易遙的心像一個玻璃杯在高處墜下“嘭”一聲徹底地碎了。易遙想對齊銘哭訴，但齊銘沒有理會她。易遙身邊的人對易遙而言已經沒有半點意義了。易遙想起了母親，知道自己和母親之間還牽連著在現實生活中已不復存在的愛，她知道母親必定在某個地方等待她。易遙為了尋找愛，墜樓身亡。齊銘再度怪責自己未能保護易遙，傷心過度而自殺。
愛總是不能被易遙抓穩。易遙生活在父親的寵愛之下被父親拋棄，父親對自己的愛化成水汽，抓不住看得見卻留不下，使自己帶著失去愛的滋味長大。易遙長大後愛上自己的同學（李哲），易遙受李哲的矇騙，倆人偷嚐了禁果。但是當苦難接踵而來的時候，承受的人卻只有易遙自己，李哲對易遙的愛原來只是海市蜃樓，看上去是美的卻沒有真實的內涵，瞬間地出現眨眼地消逝留下的只是易遙撕心裂肺的痛楚。易遙的母親很愛易遙，但她將這感人的母愛匿影藏形，以死亡為代價被易遙所感知，母親對易遙的愛彷彿是一杯自來水，在未煮熟的情況下是不可飲用不可被感知，然而它卻是生命的來源，而不含水的生命是不存的，當這一杯自來水煮熟後被易遙所感知到這是一杯生命之源的白開水，易遙也會愛上一杯未煮熟的自來水，因為兩者的本質都是生命的來源---愛。在易遙眼裡的世界已經變成不含一縷水汽的沙漠，易遙為了能再喝上一杯和從前一樣的自來水，就離開了乾涸的人世。
如果有愛。如果易遙沒有被母親經常打罵，而是擁有父母親每天的關愛，易遙就不至於要自己一個人到醫院流產。如果易遙沒有被森西辱罵，而是得到森西細心愛護，易遙就不至於產生自殺的念頭。如果易遙不是被齊銘結束通話電話，而是被齊銘關愛倍至，易遙就不至於墜樓尋覓已失去的母愛。導致齊銘自責而自殺。
種種的如果倘若成立悲劇就不會發生，但種種的如果若要成立那前提就是愛。泰戈爾說：“愛是理解的別名。”愛彷彿是一杯純淨的水，每個人都需要它，因為它是生命的來源。倘若每個人都知道身邊的人和自己都不能失去它，那人與人之間就不會沒有愛，就不會有悲劇發生。
寫完，內心還是無聲起伏著巨浪，禁不住感慨。人間需要愛……