孩子放學之後的兩小時，父母正確的做法是首先父母不能立馬去要求孩子去寫作業，有些父母是非常注重孩子的學習成績，孩子放學之後立馬讓孩子去寫作業，什麼都不讓孩子管，一句話告訴我孩子你什麼都不要管，你只管好學習就行了，其實這種教育方法是錯誤的，放學之後不要立刻讓孩子去寫作。

孩子放學之後，父母可以跟孩子做一個互動溝通，可以跟孩子聊一聊，今天在學校有沒有發生好玩的事情啊，父母要跟孩子去建立連結是很重要的。

父母也可以跟孩子分享自己這幾天發生的好玩的一些事情，跟孩子分享過一些事情之後父母也可以體會到孩子今天有哪些成長，你會發現聊著聊著孩子就會非常願意跟父母去聊，這樣會更加有意義，孩子與父母之間的親子關係培養。

孩子放學了，父母也可以讓孩子參加一些家庭的一些勞動當中，比如說父母請孩子幫個忙呀，父母可以說，孩子你先幫我個忙，幫完忙瞭然後你才去學習，孩子自然就會明白，假裝給孩子一些事情做，讓孩子參與到家庭的勞動和家庭經營當中，會更加有益於孩子的身心發展。

當孩子去學習的時候，父母給孩子營造一個安安靜靜適合學習的一個成長環境，如果需要給孩子輔導作業，家長也要保持良好的心態，來去陪孩子，輔導孩子寫作業。

上學期剛入一年級的小朋友，那時還沒有課後服務，基本放學回家之後，我會帶小傢伙出去打半個小時羽毛球，然後回家他做作業，我做飯，基本我飯還沒做完，小朋友作業就寫完了，我覺得這種狀態挺好！晚上再做點配音閱讀或者半小時自主閱讀等，完成自己的給他定的小計劃！兒子談不上優秀，但是得讓他養成好的習慣，作為家長就得下時間才行，放養的娃自律能力強的畢竟是少數，自家娃不屬於少數人群，所以必須監督！這學期增加了課後服務（主要上語文，數學），回到家就六點了，然後就做家庭作業，成績沒提高，其他學習計劃倒丟下了，因為沒有足夠的時間！想要娃有好的成績，必須養成好的學習習慣，好的學習習慣的培養必定離不開家長的監督！不要把自己的娃想成是神童，他們也只是個普通人，還是腳踏實地一步一步來。

你問題實際上是三個問題。

1.家長不聞不問行不行？

2.孩子如何優秀？

3.放學後兩小時如何輔導孩子？

三個問題綜合給10條簡要回答。

✅1.自己的骨肉，不聞不問既做不到，也不忍心。嚴重點還觸犯法律。

✅2.孩子是自己的，也是社會的。不是說是祖國的花朵嗎？所以，孩子是責任和義務，也是希望和理想。

✅3.家長和孩子的關係不光是親情，也是合夥人。

當然最好的關係是知心朋友。可以聊心裡話的。

✅4定位清楚和孩子的關係，想清楚想讓孩子成為什麼人？孩子能成為什麼人？自己能給孩子什麼樣的資源和支撐？

✅5.家長是孩子最好的老師，啟蒙教育絕大部分是在家完成的。所以，喜歡抱怨的家長孩子也是怨氣十足。喜歡罵髒話的家長，孩子罵人也絕不口軟。不守時的家長，孩子也容易很隨意。一句話：家長就是孩子的榜樣，孩子就是照葫蘆畫瓢。不是有句不好聽的話：龍生龍鳳生鳳。後面一句我自動裁剪。當然也有極端，例外。反過來孩子什麼都好。

✅6.我說榜樣的力量很強。並不是強人所難，每個家長都是博士，碩士。而是強調：家長應該給孩子師範良好的生活習慣，良好的脾氣，良好的溝通方式，良好的計劃性，時間管理，誠信管理，事業管理或者工作管理，良好的人際能力尤其是夫妻之間非常非常非常幸福的極其溫和的對話。也就是說家長是受人尊重的人重要的是伴侶的尊重而不是夫妻間的你損我我損你，相互罵罵咧咧，夫妻需要相愛而不是相殺。再說你們希望你們下一代將來有什麼樣的婚姻呢？

所以記重點：㊙️✅夫妻之間的溝通方式是孩子優秀不優秀的先決條件！

✅7.搞好夫妻感情之後再來處理和孩子的關係。也是一樣的心平氣和，你想想你會對你的合夥人發脾氣嗎？你會對一個老了將常來看望自己的夥伴罵罵咧咧嗎？不行的。孩子不是私有產品，他長大後會記恨的。等他養兒才報父母恩時已經來不及了。不信，問問你們家長如何對待你們的公婆，你們的丈母孃老丈人的？

✅8.孩子的優秀首先是習慣的優秀。自理能力，學習習慣，待人接物，對世界的好奇與幸福的渴盼。這些習慣良好，功課自然會好。

✅9.一定要問清楚是孩子想成為什麼人能成為什麼人，還是家長的意志把自己沒實現的夢想強加給孩子讓孩子去替自己實現夢想。為自己而活。郎朗前天大婚。眾所周知，郎爸爸很嚴厲。前提是郎爸本身也是搞音樂的，後來發現郎朗有這個才華。所以，別隨便期待你孩子拿諾貝爾獎，自己先拿個紅土地獎再說吧。

✅10.放學後兩小時不適合複習功課，做作業。你們將心比心，自己工作一天回到家裡那兩小時是什麼感受，是不是累癱如泥？孩子也一樣。㊙️到家後先說：寶貝你今天累壞了吧。來老爸給你做好了你早上說想吃的草莓布丁。然後陪你看看光頭強今天被熊二欺負成啥熊樣。放鬆後再集中精力做作業，效率一定不一樣。

吐血整理。哎，做老師的就這毛病，一說就收不住啦。以後繼續說吧。