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  • 1 # 香醉無憂島

    高中生活我住校,感覺挺好的,反正我知道自己的智商也考不上名牌大學,每天該唸書的時候就課堂坐著,該玩的時候就瘋一樣的玩,那時候大家每天一有空就踢足球,白天踢,晚上踢,下雨刮風都踢。完了去喝點啤酒,吃吃燒烤,蠻好的!休息的時候約女同學外面溜溜!挺滋潤,挺懷念的!

  • 2 # 大盛談

    高中時代,我想這會是學生時代最美好的時期;

    我用兩個詞語來概括:融洽親切、厚積薄發;

    先來談談這個融洽親切

    從高一到高三,我自認為我的所處環境是非常融洽,不僅僅是學校、班級的環境給我一種很親切的感覺,身邊的同學、老師也給我一種十分好處隨和的感覺。

    高中的老師讓我留下來很多美好的記憶,他們客觀公平的看待學生,儘量不關乎成績認真的跟你談心。在為人師表方面和教書育人方面,我的任課老師都做到了極致,首先發自心底十分感謝我的老師們。

    同學的親切感是我高中三年最難忘的,高中的宿舍有8人間和10人間,曾經在10人間的宿舍裡面住下過11個人,平時大家互相調侃;到了考試、讀書的緊要關頭總能互相提醒互相幫助的促進,不會藏著掖著擔心別人超過自己。我很慶幸自己高中三年能遇到這樣的同學,他們給予我一種善良、親切、團結的意識和原則。

    厚積薄發

    最初的我,也曾是不適應高中的學習而落後拖了班級後腿的學生,可是老師、同學並沒有責備反而是以一種互幫互助的方式來拉你一把,這是我現在能坐在大學教室裡面聽課的基礎。非常感謝自己的同學和老師們。

    高一、高二的時候學習成績並不是很好,最好的也只能算是中等水平,到了高三衝擊年級前50、前30……;雖然期間付出了非常艱苦的努力和汗水,但是整個過程是輕鬆和開心的,我在高考完後曾自己總結到:厚積薄發;

    高中三年,一直在努力,一直在付出,十分感謝自己身邊的同學和老師們,給予我這麼多的幫助。

    高中時代是過得最開心的,我認為是最美好的時期,也感謝幫助過我的同學和老師們。

  • 3 # gc微醺

    高中三年,最枯燥的三年。

    高一剛上了三個月就想退學了,家人百般勸說才堅持下來。學習成績在中流和中下游晃盪,老師只關注中上游的同學,自己也就有點自暴自棄了。不過高中三年讀了不少書,上課讀下課讀晚上打著手電也要讀,當然不是學習的書,有小說,散文,雜誌,漫畫,從那個時候就有了一個作家夢,因為沒勇氣投稿,也僅僅就是個夢而已。對於高中的同學,印象也不怎麼深,大家每天都是埋頭學習,很少有情緒外露表現出真實自我的時候,所以只交了有限的幾個好友,友誼也一直延續至今。現在想來,其實是後悔的,該學習的時候不好好學習,浪費了光陰浪費了機會,到現在想學習了卻又沒有時間沒有精力了。

    那時候老師常說,高中三年是人生最關鍵的三年,現在想想還真的挺對,所以,聽老師的話,沒錯。

  • 4 # 數理化海陶老師

    雖然高中三年一直持續的在忙碌中度過。但是高中的歲月卻給自己留下了種種難以抹去的回憶。這些回憶有的平淡,有的苦澀,有的甜蜜,也還有各式各樣的辛酸。

    高中的時候我是自己一個人在學校附近,租房子住的。因為當時總是想要抓緊時間學習,所以總是忘記吃飯,每次到了餓的時候才會想到去吃飯。也因此養成了一個習慣,這個習慣,至今依然覺得非常的不好,就是吃飯的速度特別快。我想這個習慣應該就是在高中時候餓出來的吧。

    記得有一次,我自己在出租屋的廚房煎荷包蛋。當時火燒得很旺,並且油倒得特別多,因為不怎麼會做飯,所以第一次煎荷包蛋就把油倒在了手上。而滾燙的油倒在手上的感覺,最近記憶猶新,似乎現在還可以聞到手掌燒熟的香味。

    非常想念高中的數學老師,他是隔壁班的班主任,因為很欣賞,我平時努力學習的勁頭。有一次學校給每個班分配6000塊錢的獎學金,我的數學老師沒有給他們辦的任何一個人,而將在一沓子錢悄悄地塞到了我的手裡。這樣子的一個畫面在我的腦海裡面永遠無法忘記。

    如今還是非常的嫌棄高中的英語老師。因為他的發音很爛,而有一次喊我起來回答問題,我用標準的倫敦腔進行了一波發音。從此以後,他就再也沒有找我回答過問題了。無論我的時候,覺得多高,他都沒有問過我任何問題,我也是那時起不再聽他的英語課。也多虧了,沒有聽他的英語課,我高考英語成績是全年級第二。而全年級第一是我的一個好朋友,她和我一起,沒有聽這個老師的課。

    那個時候我被迫選了物化班,沒有辦法,因為只有物化半才會分配全校最好的師資力量,至今我都覺得的那個政策是一件很瓜皮的事情。

    就這麼想著想著,我就睡著了。

  • 5 # 土邦哥

    22年前,我是一名高中生,唉,暴露年齡了。

    那時候正是教育改革的一年。

    高中留下太多遺憾。

    遺憾是當初不夠認真,沒考上牛掰的大學。

    讀書決定起點問題。

    孩子們,還是要好好讀書,珍惜光陰。

    不要留下遺憾。

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