前段時間教過一個初中的孩子，很欣賞這個孩子的家長。他們沒有給予孩子太多的壓力。很尊重孩子的想法。眾所周知，現在初中的壓力有多大。今天想起上我們那個時候上學的樣子，像撒歡的Mustang，如今的孩子，恐怕不敢想了！

孩子壓力大，家長越來越焦慮，反過來孩子壓力更大了～惡性迴圈

沒有人心疼的中年家長們，在工作中疲憊了被罵了都可以血吞，回到家頭疼的繼續和孩子奮戰，也難怪那些陪孩子寫作業的家長都去打吊瓶去了，因為他們太累了吧。

其實孩子需要的不僅僅是出類拔萃，更重要的是快樂的童年和溫馨的家庭。同一片地裡長的莊稼怎麼可能一樣高，有高有矮才是正常現象，揠苗助長。非得弄得都很高，違背了自然規律，死苗何其悲矣。

這個問題問得好，怎麼樣教出樂觀的孩子。我自己的想法：現在的孩子可能是因為壓力太大，父母太看重分數，就是網上俗稱的中國式教育，攀比等等，要是沒有作業， 沒有分數，不用上學整天玩，那多爽。但是那肯定是不可能的啊，沒有教育，孩子一出去什麼都不認識，不會與人溝通或者其他，沒有教育社會怎麼辦 回到野人時代？顯然不可能。沒有教育國家怎麼辦，哪裡有人才去各個領域，國家還怎麼發展。像這個問題寒假作業未完成導致跳樓，是抗壓能力差還是別的因素，假如說吧孩子的作業還給成年人來做，每天做到那麼晚，做不好還要挨批，月考、期中期末考試。考不好老師要說 回家爸媽要說，我感覺絕大部分人都不願意，我們都不願意的東西強加給了孩子，他們就願意了？現在又很多家長抱怨說自己孩子每天晚上寫作業寫到凌晨還寫不完，這不是孩子的問題啊，說了半天感覺跑題了= =（尷尬）反正樂觀這個東西它不僅僅和爸媽培養方式有關係，孩子大部分時間和學校，老師接觸最多，每個方面都有壓力，總有那麼一個最低承受線，高考有跳樓的、寫作業也有、失戀跳樓的學生也不是沒有，各種方面組合到一起，比如說，語數英史地生政每一科1張卷子不是很多 但是一加起來就是7張卷子。要我現在做7張卷子我肯定不做。但是孩子不能不做啊，他們目的就是學習，但是學習不是做幾張卷子就能學好的啊。總歸可能各方面都有原因 ，你要是真的想了解孩子 還是好好和他談談心吧 ，並不是一味地家長是思想。（我總感覺說跑題了 勿噴 個人想法 謝謝）

我們先不說事件本身，就說一下抗壓能力，這個是不分大人還是孩子。很多成年人遇到問題同樣會出現走向極端的現象。同樣的困境絕對不會是你一個人獨有的，肯定有人會面對同樣的難題。那為什麼同樣問題，有的人選擇去解決，有的人卻選擇逃避，最可怕的就是選擇放棄，放棄自己，放棄家庭，甚至去報復社會，放棄整個人類。只有我們搞懂了這個問題，你才能明白怎麼去教育孩子，避免這些雷區，才能真的教出樂觀堅強的孩子。

人活著本身就是在不停的解決各種問題，出生那一刻我們就要解決自己的呼吸問題，然後開始了漫長的人生，去解決各種各樣或大或小的問題。抗壓能力強不強就看你遇到問題如何選擇，選擇去解決問題的往往就不會遇到最壞的結果。所以我認為，我們培養孩子一定要先教會他面對問題不要逃避，要有一切問題都是可以解決的態度。

首先作為父母，你自己必須先有這個態度。不管什麼時候，你都要給孩子傳遞不怕問題的資訊。畢竟父母的言傳身教將會潛移默化的影響孩子的一生，很多時候你不需要太多的語言，你的一言一行就足以讓他明白什麼事情要怎麼做。錯誤的示範才是對孩子最大的不負責任，多少孩子成年後所犯的錯，都來源於原生家庭給他的不良示範。你愛怨天尤人，你的孩子必定喜歡推卸責任，你愛好吃懶做，你的孩子必定上進心不足。所以望子成龍的你一定好好反思自己，他要成龍必定建立在你也是龍的基礎。

其次，挫折教育必不可少，現在多少大學生畢業進入社會，忽然就變的玻璃心，一點壓力就會崩潰。究其原因就是過去都太順了，為什麼太順了，就是父母保護的太好了。父母為他做了能做的一切，只關注他是不是學習好，可是你能為他遮風擋雨到幾時呢？一個完全沒有經歷過風雨的成年人，他的內心得不到成長，達不到年齡應有的成熟，一旦遇到挫折後果可想而知。

但是，挫折教育並不是打擊教育，很多家長有這個誤區。讓他經歷挫折，是讓他自己去發現問題並去學習如何解決它，順其自然就好。但有的父母卻是人為的製造很多不必要的問題給孩子，過度的挫折對還未成年的孩子來說就成了打擊。那樣就事與願違了，可能嚴重打擊他的自信心，導致以後的自卑心理。

我是一個佛系育兒的媽媽，對孩子我沒有望女成鳳的心，更希望她健康快樂。這是每一個媽媽的心願，但是卻總是有人忍不住去羨慕別人家的孩子，一不小心就成了面目全非的虎媽。我不想成為孩子成長裡的陰影，我希望她想到媽媽總是跟陽關、幸福、包容這些詞聯絡在一起。陪伴孩子就是陪著他去一路解決他所遇到的問題，而不是幫他解決，尤其是不要在孩子還沒有發現問題就給他解決掉，他會失去一次很好的成長機會。舉個不太恰當的例子，很多父母就是大學都不同意孩子談戀愛，避免接觸異性，但是大學一畢業工作一穩定，就開始各種催婚。這不是特別矛盾嗎？