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  • 1 # 徐鼎天

    我和你一樣,對這個世界不信任,但是我心態卻很好,並不是對這個世界不信任,心態就會不好,只能說你這個人的警惕性很強,自我保護意識做的很到位。

    所以你不要有什麼太大的壓力,這是你的優點,並不是缺點,該怎麼活就怎麼活,這個世界本來就不安全。想要規避就要加強自己的警惕性,當然,也不能太過於警惕,不然很容易造成心理孤僻,不要給自己太大的壓力,可以多交朋友。

  • 2 # 紅豆卡布

    對這個世界不信任是從感情方面說,和這個世界缺乏感情方面的連結。

    但是即使你不信任也沒有關係啊。

    畢竟和世界的連結也不是隻有感情這一條路。

    比如你找工作要籤的是合同,是你個人的能力。

    你如果找兼職,需要的也是和別人協作的能力。

    另外還有一些生活中的吃穿住行,其實根本都用不到感情連結都可以做到很好。

    但是如果你是特別想要和這個世界有感情連結呢?

    那你就要明白幾個道理。

    1 別人即使是小時候沒有受過傷害,是對這個世界信任的人。 他和別人之間的信任和別人之間的所有的感情或是溫暖,都是透過一點一滴的互動來建立的。並不是傻了吧唧的,見著一個人我就信任。

    2 第二個就是,其實很多人小時候都受過傷害。很多人也都在各大網站來描述自己的困境。看看人家是怎麼解決的。

    3 具體的解決方法就是在你可以接受的範圍內,嘗試著慢慢探索,和別人建立連結。

    你可以試著說出不同的話,做出不同的行為,去看一下別人是什麼樣的反應。

    這樣這次別人的反應你記住,下次你再做的話就會心裡有點數。

    最後總結下:好多人對信任這個詞兒有一定的誤解,覺得我信任一個人,我就可以剖開肚皮讓他看,我就可以毫無防備的和他在一起行事。

    其實不是這樣的。再親密再互相信任的人,還是要保有一定的界限。

    還有你要懂得人性,當你毫無保留毫無戒備的時候,你就是在激發對方人性中惡的一面。

    換位思考一下,如果有個人對你毫無保留毫無防備,他給你帶來的是欣慰嗎?是欣喜嗎?並不是,欣慰欣喜過後隨之而來的是壓力,壓力之後隨之而來的是為所欲為。

  • 3 # 穆連衣

    每個人的童年都會有不一樣的記憶,有的人的童年色彩絢爛,有的人的童年清貧困頓,有的人的童年幸福滿滿,有的人的童年噩夢連連。不同的經歷讓我們的童年不同,也讓我們成人後對於社會的態度不同。

    童年快樂的人,他們對待社會積極向上,能很快適應社會,而童年不幸的孩子,他們長大後會遇到各種心理及性格問題,他們對待社會並不顯得那麼友善。

    那麼童年我們可能遭遇到那些傷害呢,我把他分為三類:

    一、家庭帶來的傷害。

    每個孩子都愛自己的家,愛自己的父母,在他們的世界裡父母是自己的一切,父母的行為卻對孩子心靈成長有著至關重要的影響,在蘇珊.福沃德博士的《原生家庭》一書中,詳細的給我們介紹了有毒的家庭行為模式,包括天下無不是的父母、不稱職的父母、操控型父母、酗酒型父母等,這些行為模式給予孩子帶來的心靈創傷一直延續到孩子的成年,有的甚至終老,可見家庭給孩子帶來的傷害是持久的。

    二、外人帶來的傷害。

    我們在成長的過程中,會接觸到各種各樣的人,但是我們在一個慢慢成長的過程中,會遇到各種各樣的人,其中包含著行為不端的成年人,或是不夠誠信友善的人。在於這些人的交往中會讓孩子對於社會產生畏懼感,產生不信任感。

    三、校園暴力帶來的傷害。

    現在的校園過多的注入了成年人的影響,並不向以前那麼單純,孩子之間的辱罵、暴力傾向都給孩子帶來了新生傷害。

    在《悲傷逆流成河》這部電影中,主人公就是一位慘遭校園暴力傷害的孩子,由於受不了內心的折磨,以跳河的方式證明自己的清白。可見孩子之間的傷害之大是無可估量的。

    那麼對於受到的傷害,在成年後應該怎麼走出困境呢?

    一、解鈴還須繫鈴人。

    對於內心走不出的陰影或困惑,我們應該與當事人溝通,或是現實生活中讓他們受到懲罰。對於家庭的傷害,我們應該與父母溝通,大膽的說出自己的想法,讓父母瞭解到他們給予自己的傷害。對於被人給我們帶來的傷害,如果是犯罪型的我們應該讓他受到法律的制裁。這樣會緩解當事人的焦慮情緒。

    二、尋找心理醫生的治療。

    對於自己內心走不出的困境,我們就需要心理醫生的治療,可以讓心理醫生幫助我們開啟自己內心的心結。尋找出造成我們內心不信任的源頭,只有找對病因,我們才能對症下藥。

    三、放鬆自己的心情,改變目前的生活狀況。

    如果現在的生活對我們來說不滿意,或是引起我們的焦慮,我們應該改變現狀,尋找一個讓我們適宜的環境,或是出去放鬆,調整我們的心境。

    童年對於我們的心靈影響深遠,所以,為了我們的孩子,我們應該給孩子創造一個快樂的環境。

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