智播客和火星時代同屬UI設計培訓行業中的佼佼者，在業內享有盛譽。但是，兩家機構在UI設計培訓範圍中卻各有千秋，本文主要從競爭地位、行業口碑、課程內容、講師培養、研發能力、資訊透明等方面進行全方位對比。
競爭地位
據瞭解，UI設計培訓服務市場參與企業眾多，民營企業佔比很高，這與學歷職業教育市場、整體教育市場的總體趨勢有較大差別。UI設計培訓市場服務物件以大學畢業生和本領域與跨學科人員為主，這也就導致UI設計培訓機構的主要客戶極為分散。UI設計培訓市場競爭格局大致分為兩個層次，第一層次為全國範圍經營的知名品牌培訓機構，主要有傳智播客、達內科技等，此類企業規模大，師資力量雄厚，佔據全國較大市場份額；第二層次為區域性經營的培訓機構，此類企業數量較多，主要有火星時代、千鋒教育等。
儘管UI設計培訓機構數量眾多，形成規模優勢的屈指可數，未來更會呈現優勝劣汰的趨勢，有硬體、有特色、師資有保障、教學有水平的培訓機構將會實現良性迴圈，規模也將越做越大。透過採集傳智播客和火星時代的資訊，分析了兩家機構在國內IT教育培訓行業的市場佔有率（僅供參考），市場佔有率（傳智播客）≈市場佔有率（火星時代）*7.5。
行業口碑
良好的行業口碑是支撐培訓機構持續獲得客戶來源和保持良好經營業績的根基。據瞭解，傳智播客是工業和資訊化部認證的國家資訊科技緊缺人才培養（NITE）工程軟體應用和開發方向資源合作伙伴，在傳智播客每10名學員就有7名是來自老學員推薦，成為了“好口碑”的有利資料；火星時代是最早進入中國數字藝術教育領域的企業之一，憑藉自身在多方面的優勢取得了快速發展，業內流傳“火星時代廣告打得好”，曾為增強口碑力度，簽約求職節目。
但是，當社交媒體佔據主流趨勢時，用錢買口碑逐漸失靈。培訓機構想要維持“口碑”不變或者獲得好口碑，保證使用者對課程的認可，才能在網際網路大浪淘沙下，留下正面評價，積累好口碑。
課程內容
優質的課程內容是培訓機構更好地實現培訓目標、滿足學員需求的重要內容，也是培訓機構保持核心競爭力的重要因素。傳智播客提出深度打造“真設計師”課程，拒絕培養製圖員，注重設計方法培養、拒絕軟體思維教學、注重創新思維釋放，以培養更瞭解業務的全鏈路UI/UE真設計師為目標；火星時代提出交給學員的不只是軟體技能，更是培養開發性思維，杜絕空洞理論，讓創意落地生根，集運營、電商、三維、APP於一體的全能設計寶典。
僅從傳智播客和火星時代的官方宣傳分析，無法看出兩家UI設計培訓機構課程內容的實力高低。建議透過實際試聽課程，判斷培訓課程內容是否具有符合市場使用需求、涵蓋最新技術內容、激發學習興趣等特點。
講師培養
資料顯示，傳智播客擁有一支800餘人的高品質講師團隊，其中UI設計培訓學科的師資團隊成員畢業於中央美術學院、中國美術學院、魯迅美術學院、天津美術學院等中國八大美院，同時在一線著名網際網路企業積累了豐富的工作經驗。火星時代對整體師資團隊進行了介紹，但目前官方UI設計培訓學科宣傳未將講師團隊進行單獨介紹，暫時規避了對講師的優勢介紹。
成熟的講師培養機制可使培訓機構持續獲得優秀培訓講師人才，有助於培訓機構不斷提升核心競爭力。據悉，傳智播客建立了集招聘、培訓、考核、考察、提升五位一體的優秀講師培養體系，其一，透過對優秀講師職業素養的分析、萃取制定崗位標準；其二，入職培訓結合教學方法標準、教學實施過程控制；其三，崗前考核由培訓院與所屬部門進行雙重考核；其四，試教考察透過才能獲得實施相應課程教學資格；其五，結合講師所處崗位階段的不同，制定對應的提升計劃。目前暫未採集到火星時代的培養機制。
研發能力
據悉，目前傳智播客研究院擁有110餘名課研專家，其中7名博士，23名碩士，超百位來自BAT一線名企，所有研發產品（課程/專案）皆以企業需求為基礎，華為、阿里、百度等名企智囊團聯合支援。火星時代則是透過專案承接和業內優質資源積累兩種方式代替自主研發，一是不斷承接商業專案，讓在校學員參與制作；二是積累大量的業內資源拓展行業視野。
眾所周知，研發能力的培養、持續進行研發的投入，可使培訓機構及時跟蹤市場需求的變化，有效地識別不斷變化的企業需求，並保持快速的反應能力對核心技術進行更新。
資訊透明
關於傳智播客，本文能夠採集到大量的資訊，源於該機構的資訊透明。而資訊透明是使用者的“定心丸”。以使用者關注度最高的學費資訊透明為例，傳智播客的學費價格資訊置於其官網首頁明顯位置（按鈕點選跳轉形式），頁面非常直觀的展示各學科的學費價格（包括UI設計培訓學科）；火星時代則是將學費價格資訊的獲取引導至客服，需要使用者先提供個人QQ或微信才能獲取。
透過簡單的調查問卷可知，超80%的人更喜歡資訊透明，參與問卷調查的使用者表示，“學費收取明碼標價，這樣才不會存在暗地裡收一些起初沒說收的黑錢”。
智播客和火星時代同屬UI設計培訓行業中的佼佼者，在業內享有盛譽。但是，兩家機構在UI設計培訓範圍中卻各有千秋，本文主要從競爭地位、行業口碑、課程內容、講師培養、研發能力、資訊透明等方面進行全方位對比。
競爭地位
據瞭解，UI設計培訓服務市場參與企業眾多，民營企業佔比很高，這與學歷職業教育市場、整體教育市場的總體趨勢有較大差別。UI設計培訓市場服務物件以大學畢業生和本領域與跨學科人員為主，這也就導致UI設計培訓機構的主要客戶極為分散。UI設計培訓市場競爭格局大致分為兩個層次，第一層次為全國範圍經營的知名品牌培訓機構，主要有傳智播客、達內科技等，此類企業規模大，師資力量雄厚，佔據全國較大市場份額；第二層次為區域性經營的培訓機構，此類企業數量較多，主要有火星時代、千鋒教育等。
儘管UI設計培訓機構數量眾多，形成規模優勢的屈指可數，未來更會呈現優勝劣汰的趨勢，有硬體、有特色、師資有保障、教學有水平的培訓機構將會實現良性迴圈，規模也將越做越大。透過採集傳智播客和火星時代的資訊，分析了兩家機構在國內IT教育培訓行業的市場佔有率（僅供參考），市場佔有率（傳智播客）≈市場佔有率（火星時代）*7.5。
行業口碑
良好的行業口碑是支撐培訓機構持續獲得客戶來源和保持良好經營業績的根基。據瞭解，傳智播客是工業和資訊化部認證的國家資訊科技緊缺人才培養（NITE）工程軟體應用和開發方向資源合作伙伴，在傳智播客每10名學員就有7名是來自老學員推薦，成為了“好口碑”的有利資料；火星時代是最早進入中國數字藝術教育領域的企業之一，憑藉自身在多方面的優勢取得了快速發展，業內流傳“火星時代廣告打得好”，曾為增強口碑力度，簽約求職節目。
但是，當社交媒體佔據主流趨勢時，用錢買口碑逐漸失靈。培訓機構想要維持“口碑”不變或者獲得好口碑，保證使用者對課程的認可，才能在網際網路大浪淘沙下，留下正面評價，積累好口碑。
課程內容
優質的課程內容是培訓機構更好地實現培訓目標、滿足學員需求的重要內容，也是培訓機構保持核心競爭力的重要因素。傳智播客提出深度打造“真設計師”課程，拒絕培養製圖員，注重設計方法培養、拒絕軟體思維教學、注重創新思維釋放，以培養更瞭解業務的全鏈路UI/UE真設計師為目標；火星時代提出交給學員的不只是軟體技能，更是培養開發性思維，杜絕空洞理論，讓創意落地生根，集運營、電商、三維、APP於一體的全能設計寶典。
僅從傳智播客和火星時代的官方宣傳分析，無法看出兩家UI設計培訓機構課程內容的實力高低。建議透過實際試聽課程，判斷培訓課程內容是否具有符合市場使用需求、涵蓋最新技術內容、激發學習興趣等特點。
講師培養
資料顯示，傳智播客擁有一支800餘人的高品質講師團隊，其中UI設計培訓學科的師資團隊成員畢業於中央美術學院、中國美術學院、魯迅美術學院、天津美術學院等中國八大美院，同時在一線著名網際網路企業積累了豐富的工作經驗。火星時代對整體師資團隊進行了介紹，但目前官方UI設計培訓學科宣傳未將講師團隊進行單獨介紹，暫時規避了對講師的優勢介紹。
成熟的講師培養機制可使培訓機構持續獲得優秀培訓講師人才，有助於培訓機構不斷提升核心競爭力。據悉，傳智播客建立了集招聘、培訓、考核、考察、提升五位一體的優秀講師培養體系，其一，透過對優秀講師職業素養的分析、萃取制定崗位標準；其二，入職培訓結合教學方法標準、教學實施過程控制；其三，崗前考核由培訓院與所屬部門進行雙重考核；其四，試教考察透過才能獲得實施相應課程教學資格；其五，結合講師所處崗位階段的不同，制定對應的提升計劃。目前暫未採集到火星時代的培養機制。
研發能力
據悉，目前傳智播客研究院擁有110餘名課研專家，其中7名博士，23名碩士，超百位來自BAT一線名企，所有研發產品（課程/專案）皆以企業需求為基礎，華為、阿里、百度等名企智囊團聯合支援。火星時代則是透過專案承接和業內優質資源積累兩種方式代替自主研發，一是不斷承接商業專案，讓在校學員參與制作；二是積累大量的業內資源拓展行業視野。
眾所周知，研發能力的培養、持續進行研發的投入，可使培訓機構及時跟蹤市場需求的變化，有效地識別不斷變化的企業需求，並保持快速的反應能力對核心技術進行更新。
資訊透明
關於傳智播客，本文能夠採集到大量的資訊，源於該機構的資訊透明。而資訊透明是使用者的“定心丸”。以使用者關注度最高的學費資訊透明為例，傳智播客的學費價格資訊置於其官網首頁明顯位置（按鈕點選跳轉形式），頁面非常直觀的展示各學科的學費價格（包括UI設計培訓學科）；火星時代則是將學費價格資訊的獲取引導至客服，需要使用者先提供個人QQ或微信才能獲取。
透過簡單的調查問卷可知，超80%的人更喜歡資訊透明，參與問卷調查的使用者表示，“學費收取明碼標價，這樣才不會存在暗地裡收一些起初沒說收的黑錢”。