博士是學位教育，中國學位教育包括學士，第二學士，碩士，博士四類。而博士後是獲得博士學位以後的一種以科研為主的工作，博士後應該從具有博士後工作站的單位申請和工作。博士後的工作既具有研究屬性，又具有工作屬性。一般博士後，在北上廣深等城市政府都有補貼，也有很多優待政策。我有好幾個師兄在深交所，上交所等地方做博士後研究，收益良多。

博士是中國現行學位體系下的最高學位，在學歷上對應的是博士研究生。原則上只有透過答辯，並獲得博士學位授權的人才叫"博士"，但是日常中在讀博士生也稱呼為"某博士"。比如小西團隊就有幾個博士生在讀，日常中也是喊"劉博士"、"張博士"呢。

近兩年，不少博士畢業生選擇進入企業工作，在"人才引進政策"補貼下，企業博後工作站已有不小變化。如小西定居的長沙市針對企業工作站的博後額外補貼10萬/人。

在小西看來，我們無法給"博士後"下一個好壞的定義，"有沒有讀的必要"關鍵得看做博後的目的。比如：

一是為工作，"被"博後。

比如，不少大學在引人時，標準設定比較高，如幾篇高水平的論文數量。儘管不少博士畢業時比較優秀，但是課題組論文署名的要求中，發表的大部分論文都是二作（導師一作），不符合求職高校的條件。博士發表論文二作是符合學校論文送審、答辯條件的，有疑惑的可以看下《博士研究生培養方案》。

因此，不少博士生在得到新單位課題組帶頭人認可後，會選擇進站做博後，有個2年的時間緩衝下，在發表足夠的論文後在走入職流程。

二是為提升，主動做博後。

不少雙非院校的老師在入職後，校內是有相應政策鼓勵老師去其他知名高校，做在職博士後的。但是，一般不支援本校內其他學科做博後，意義不大。校外做博後，有機會結識一些學術大牛（合作導師），藉助好的平臺條件發一些好文章，同時提升自己的科研能力。

還有不少人想要在某個研究方向更進一步提升自己，博士畢業後選擇去國外頂尖研究機構做博後，和不少大學的"短期出國訪學"類似，比如小西有不少做土壤微生物方向的同學去德國馬普所做博後，那邊的科研氛圍真的是非常好。

三是為錢，簡單直接。

國內博士後的待遇不低，尤其是廣東等發達區域的高校可達到30萬/年的收入。小西團隊就有少量發展中國家的博後，他們會選擇在國內不同高校做博後，如一個出戰後，就再進下一個。相比他們在國內的收入，在這邊做博後的待遇好很多。

當然，不少高校對他們也有漢語要求。不是每個合作導師都有足夠的時間和精力指導博後開展工作，不會中文的話，日常開展實驗不方便。

其實，做博士後的好處也不少，比如申報博後資助（每年2次）。小西之前也是入職後進站的博後，對於青年教師來說，一個博士後基金資助和青年基金類似，是很關鍵的。在部分高校，新入職的青年教師做在職博後的話，期間可以不用課堂教學，有足夠的時間和精力科研起步。

當然，讓不少人猶豫的是博士後的"臨時性"，無法享受在職教師的福利，如部分高校博後期間發表的論文獎勵認定，無法和在職老師一樣享受科研獎勵，而是作為博後期間的工作任務。比如，小西有個朋友在北京大學做博士後，在看到長沙一所大學的引人公告後，放棄了北大的博後而應聘入職呢。

最後，小西想說博後是否值得做，關鍵是你得問自己一個問題"我想透過博後得到什麼？"。想明白這個問題，你就知曉自己是否要做博後啦，嘿嘿！

我是一名在讀計算機博士，獲得了英國的全額獎學金，同時也對國內的博士體制有所瞭解。

博士和博士後的最大區別是，博士畢業後會給學生頒發博士學位證，並且博士學位已經是最高等的學位了。而博士後只是一份工作，恰好這個工作的稱號叫做博士後，和會計，財務是一樣的。

至於有沒有必要讀，如果博士畢業以後能找到高校或者企業的高薪工作，通常是沒必要選擇博士後的，但是如果博士畢業找不到工作，最好可以做2-3年的博士後進行緩衝，因為薪資通常不低且可以蓄力為以後的工作打基礎。

對於我來說，我會在博士畢業前的一年開始找工作，如果在畢業前的幾個月內找到工作，那麼我是不會讀博士後的。反之，我會選擇一個大學或者科研機構進行深造。這樣不僅可以獲得不菲的薪資，也可以為將來進大學當老師積累一些科研成果。

博士是最高學位。

博士後不是學位，博士後是在博士研究生畢業之後進入博士後工作站的科研經歷。

是否讀博士後，取決於自己和工作需求，情況因人而異。

例如**大學招聘，對於沒有海外學位的博士，必須完成師資博士後之後才能給予編制。

拿我自己的情況舉例。我覺得我自己的博士學位拿的很辛苦，科研能力有限，就找了一家要求稍微低一點的單位，沒有繼續做博士後的打算了。