這不是你能決定的，現在是社會和家長逼得太緊，老師不得不佛系，否則沒法生存，不交給他們難道讓孩子在家自學成才嗎

我肯定不願意把孩子放在佛系班主任的班級。

人生之事，不如意十有八九。分班不是你能決定的，所以，你只能祈禱上蒼給你的孩子分配一位狼系的班主任。既然提到佛系班主任與狼系班主任。

且看清兩者的定義。所謂佛系班主任，就是隨他去吧，也就是放鴨式的管理模式，讓孩子們自生自滅。這樣的班級紀律性極差，班級習慣風氣極差，打架的、罵人滴源源不斷，班主任會是救火隊員。可憐的孩子們將學到許多惡習。這樣的班主任是有的，只是很少，絕大多數班主任是負責的。

所謂狼系班主任，那就是雷厲風行，堅決掃清一切假惡醜，要適度利用法律許可的懲罰、家教力量、嚴師力量，教化孩子們，讓孩子們有良好的品德習慣、學習習慣等常規習慣。我就是一個狼系的班主任，如今教授五年級。我的班級裡不準有罵人、打人、八卦等惡習，班規森嚴。所以，很少有突發事故，很少有家長爭端。班主任狼性多，孩子們自然兔性多，溫和多。

所以，如果你可以選擇班主任，事先了解一下學校的班主任配備，把孩子交給一個狼系的班主任，孩子將學習到許多的好習慣，做家長的要省去許多教育上的心力，你就可以多賺一點mony.

如果，孩子一不小心進了佛系班主任的班級，如果你的孩子比較調皮，意味著你的苦難開始了----你的孩子會有各種狀況，你會經常去幫你孩子善後，道歉，賠錢。你要花更多的精力教育孩子，花更多的時間生氣，你要花更多的時間去學習教育孩子的技能，才能扭轉乾坤，讓孩子走上正確道路。

阿彌陀佛，祝福你的孩子能分到一個狼系班主任的班級，他將為你唱響幸福......

願意

曾 雪（Iris Zeng）

法學碩士

“七巧板”兒童生命發展專案講師

我認為把班主任人為地分成“佛系”和“狼系”是不科學的，也不符合教育規律。純粹的如網友描述的佛系或狼系班主任在學校都無法生存下去。

且談佛系，佛學固然有順其自然、得過且過的消極一面，但佛學亦有清規戒律、努力入世的積極態度。我這樣理解佛系班主任，他應該是性格溫和，對待孩子錯誤行為是以說服教育為主，小事裝糊塗，大事不糊塗，引導孩子進行自我教育，用嚴格的制度約束學生，能做到無為而治，無為而有為，其實是一個優秀班主任。著名全國優秀教育家魏書生，他一人做幾個班班主任，常年在全國各地講學，他所帶班級秩序井然、積極向上、成績優異。你能把魏老師定位成所謂“佛系”嗎？能到這樣的“佛系”班主任手下讀書，是不是你孩子的幸運？

再說狼系，狼以兇狠著稱，兔子見了只能撒腿跑。說狼系班主任，大概是對學生管理下手比較狠，對學生行為的規定執行剛性，毫不含糊，懲戒學生是習慣動作，在這樣班級的學生，只能循規蹈距、溫溫順順。玩劣的孩子比較適合這樣的班主任，性格溫和、學習自覺的學生未必喜歡。筆者一位同學的兒子，性格內向，遵守紀律，學習認真，因一次課間在座位玩轉課本，被所謂“狼系”班主任發現，罰三天站在教室後面聽課，孩子自尊心受嚴重挫傷，產生了心理障礙，成績急劇直下，最後免強考取本二院校。你能說“狼系”班主任就一定能讓你的孩子健康成長，順利成才嗎？

所以，家長們沒有必要給班主任去貼標籤，做好班主任也不是簡單的“佛”和“狼”的問題，它具有很強的專業性和科學性。

佛系，狼系。對佛繫有個界定，並不是大家想的，佛系是根據自己的愛好行事的，佛系不喜歡殺人，但也可十步殺一人。

首先說，班主任是佛系還是狼系，這是家長對老師管理學生的態度決定的。

為什麼會有佛系老師和佛系班主任？只是因為家長對老師管理學生的態度導致的。如果學生犯了錯誤，老師認真處理，家長積極配合，又會怎麼有佛系老師和班主任的產生呢。近幾個月，因為老師管理學生出了很多事情。這些事情經過媒體的傳播，讓老師逐漸明白了家長對老師管理學生的態度對老師意味著什麼。特別是老師和家長的對決中受傷的總是老師。這的確讓老師很傷心。老師盡心盡責的去管理學生，甚至老師以家長情懷去對待學生，結果只有家長一告老師，老師輕則賠禮道歉、通報批評。當然還有更慘的。這讓老師和班主任不管去管學生。

如果家長給予老師管理學生的信心，老師也許就不是佛系老師和班主任了。回想我們上學時，哪個學生沒有捱過老師的打。那時，家長都支援老師嚴厲處理犯錯誤的孩子。慎重一些家長再見到老師時告訴老師“孩子犯錯誤，使勁揍”。這樣的話不僅僅是口頭的承諾，而是給了老師一個沒有後顧之憂的保障。這才導致那時的老師敢於罵學生，甚至打學生。這才是那時學生也許很調皮，但是非常聽老師話的一個重要原因。如果現在的學生家長能夠給予老師一個嚴厲管學生的承諾，老師為了學生未來著想，又怎麼不會對孩子嚴格要求呢？

選擇什麼樣的班主任和老師，根本原因就是家長對老師管學生的認識和配合。教育本身就包括家庭教育和學校教育，需要家長的理解和配合。而現在的家長在理解和配合方面的確需要進步。