會的，就是要讓他慢慢的接觸家務活和事，不如讓他掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗，有時讓他去樓下買飯，取快遞，扔垃圾，都是可以的，鍛鍊孩子的動手能力，有助於大腦發育，是孩子協調能力更強，而且家務活可以磨鍊心性，養成不驕不躁的性格，對孩子提高成績有幫助。不要養成飯來張口，衣來伸手壞習慣。要尊重別人的勞動成果的好習慣。

現在好多孩子都是從小就沒有做過家務活，垃圾隨地扔，不尊重別人的勞動成果，這樣對孩子全面成長不好。

現在很多家長都覺得自己的孩子還小，學做家務活以後再說。慢慢的孩子再也沒辦法做家務活了，把自己的作業做好就行了，做家務浪費時間，還不如多看課外書。孩子從小養成勤做家務活的好習慣，對孩子的成長有好處。長大以後更容易找工作。

我小侄女一歲都知道每次給她換的尿不溼，大人牽著她的手她另一隻手把尿不溼撿起來扔進家裡的垃圾桶。人小鬼大，很懂事。

我有時忙不過來的就讓我的兒子幫我一起幹活，雖然乾的不怎麼樣，但是我很欣慰，能幫我分擔家務了。

在孩子的成長過程中，讓孩子幫忙分擔家庭中一些家務，我覺得是必要的。

記得明星吳尊，超級寵溺他的女兒，基本上我們覺得應該讓孩子自己完成的事情，吳尊全部都包攬了。但是就算是他這種超級女兒奴，他也會讓女兒做家務，記得neinei所在學校有一個課程就是學做飯的，neinei在爸爸去哪兒節目中也炒過菜。

1、在生活中表現更好

哈佛一項長達75年的研究調查發現，做過家務的孩子，在以後的生活中表現得更好。

2、培養責任心和自尊

讓孩子幫忙負責力所能及的家務不僅能夠減輕大人的負擔，還可以幫助孩子培養他們的責任心和自尊。孩子在做家務的過程，得到的收穫是我們無法用言語教會的。而且，孩子在和父母一起做家務的過程中，可以培養親子感情。

3、學習生存技能

家務其實是一項生存基本技能，人的生活都離不開衣食住行，衣（洗衣服、曬衣服、疊衣服）、食（煮飯、洗碗、洗菜）、住（拖地、掃地、收拾房間）、行（整理行李），孩子學習做家務，即學習生存基本技能，可以為他以後獨立生活打下良好的基礎。

讓孩子和父母一起親近家務的好處多多，在成大過程中，父母可以多讓孩子親近家務。

說是家務，其實就是勞動，現如今孩子的惰性，都是有家長慢慢培養，造成的。並不是孩子不能接受做家務，去勞動，反而恰恰是作為這些家長不願意讓孩子去做，這種的溺愛所造成孩子得懶惰。

也許的中國的教育方式，教育方式偏向於成績，致使更多的家長，關心的只是成績，而忽略了孩子成績以外的成長。 其實勞動更加能讓孩子快速成長，孩子可以在勞動中找到學習中沒有得快樂，可以在同家長的一起勞動中增進雙方的感情促進交流，也可以在勞動中逐漸的增強自信心。從小孩子可以隨著家長做些力所能及的小事，讓他自己懂得自己的事情自己做鍛鍊他的獨立性。 之後大一些後就可以讓他試著按著大人的囑託去做一些勞動，讓他感覺到可以幫到別人的快樂。 等大了以後，他就會在沒有任何叮囑的情況下，自己主動的去做家務及其他的勞動，他就會感覺到主動替人分擔的快樂。這樣的過程，對成長中的孩子心裡也是極其有幫助的。

所以家務活 看似瑣碎，其實更是孩子成長中，不可缺少的重要經歷，在勞動中得成長經歷是在學習中永遠學不到得，但是和文化教育一樣重要，所以大家千萬不要忽略。

會。

第一，學會尊重，提高素質。家務是一種勞動，而為其他人付出勞動的人應該被尊重。有一次我帶孩子在小區玩，遇到小區裡的保潔在掃地，孩子問我，她在幹嘛？我說掃地，孩子接著問為什麼要掃地，掃地不是應該在家裡掃嗎？我對孩子說她是為了大家有一個乾淨的生活環境。接著我就問孩子，保潔阿姨辛苦嗎？孩子點頭，我對孩子說，你還會在地上亂丟垃圾嗎？孩子搖頭。回家以後孩子拿著掃把學著掃地，而且不再亂丟垃圾。

第二，常動手、常動腦，增強獨立能力。現在有很多家長為了讓孩子贏在起跑線上，給孩子報了各種興趣班。其實，做家務也是是一種簡單有效鍛鍊孩子的方式。我經常帶著孩子一起做家務，比如：收拾房間、洗衣服、烹飪等家務。整理房間可以鍛鍊孩子的動手能力、分類能力。洗衣服、掃地可以鍛鍊孩子的觀察力、耐心和細心。烹飪，我建議是烘焙，這也是我和孩子一起做得最多的，一起去買材料，一起做。烘焙可以鍛鍊孩子的創造性，家裡有烤箱的都可以試試，鼓勵孩子大膽的做。

第三，培養孩子的競爭意識、合作意識和責任心。我和孩子做家務是各自打掃各自的房間，然後互相檢查，把沒做好的地方重新來一道，然後一起打掃家裡的公共區域。

可能我和一些家長的觀念不同，我覺得孩子的童年不應該被壓縮得只剩下只剩睡覺時間，我也不期盼我的孩子將來能成龍成鳳，畢竟金字塔尖的是少數人，做人還是要接地氣的好，這也就是我培養孩子從小做家務的初衷。