小朋友在幼兒園受傷會有各種各樣不同的原因。就如同這位家長的描述：小朋友的臉被抓很大程度上是由於小朋友之間產生了矛盾，來自於其他小朋友的傷害；膝蓋上的淤青，則更有可能，由於孩子在活動的時候不小心摔倒，很大程度上是自我的原因。不是很清楚孩子的年齡是多少，說孩子在學步的年齡或者是尚未掌握奔跑而急於奔跑的年齡，現這樣的情況真的實屬正常。

在給這位家長提出建議之前，先給您說說我們其中一位家長的反應。應該是在很久以前了，一個蹣跚學步的小朋友摔倒，老師在家長接孩子的時候給家長出示事故報告。當時家長給了這樣的答覆：哎呀，如果他在家摔倒了，我就寫個報告出來，可能足夠寫了一本了。給家長書面的告報告是我們的工作程式，但是家長這種給予老師的體諒確實讓人深受感動。

所以說孩子受傷家長也要酌情考慮，根據不同的情況，做出不同的處理方法。如果是孩子在運動的時候不小心摔倒了，那麼就不要過多的責備任何人，包括孩子自己，總不能因為怕摔倒而就放棄奔跑吧。

而對於臉上的抓傷，則就是另外的一個性質了。如果說幼兒園的老師沒有給家長報告，家長完全可以去老師那裡問清楚情況。如果說是同某一個小朋友經常產生矛盾，可以建議老師把兩個孩子分開。同時也要告訴自己的孩子，如果遇到別的小朋友對自己不友好，一定要向老師尋求幫助。同時要教會孩子如何去保護自己，如果是同一個孩子，一而再再而三的對孩子造成了傷害，要教會孩子用有效的方法反擊回去。實事求是的講，這樣做也是幫助欺負其他小朋友的孩子，因為只有這樣他們才能夠學會傷害人的行為是永遠不被允許的，傷害他人的孩子是不會受歡迎的。

孩子上幼兒園老受傷，先說一下這個臉被抓了一般的情況下都是孩子在幼兒園跟小朋友們在一起玩的時候搶東西的時候抓的，遇到過這種問題要及時給老師溝通，問清楚情況，避免下次受傷。當讓孩子大點能描述清楚的情況下，也可以問問孩子是怎麼回事。

再來說一下膝蓋上有淤青，這個情況就要及時給老師溝通，讓老師密切的關注一下孩子，看孩子是在玩的時候不小心碰到的，還是走著路不經意的就跌倒了，要是孩子在玩的時候跌倒的，那就沒什麼事，畢竟幼兒園是個大團體，在一起難免會有些小傷害，但這些小傷害老師們也都是在儘量的避免。要是孩子在幼兒園走著路不經意的情況下就跌倒了，這樣家長就要注意了，這時候就要看醫生了，把孩子的情況給醫生說一下，看孩子是缺蓋了，還是缺什麼營養，聽醫生的話及時給孩子補上一段時間看。

孩子上幼兒園老受傷，要麼臉被抓了，要麼膝蓋有淤青，作為家長應該怎麼辦？孩子上幼兒園經常受傷其實很正常，因為班級裡面的孩子多，每個人一伸胳膊一伸腿就有可能去碰到別的小朋友或者是抓到別人。所以家長既然選擇了讓孩子上幼兒園，就要接受孩子可能會在幼兒園裡面受傷這件事情。

並且孩子即使不在幼兒園裡面受傷，他也有可能在小學，初中甚至是以後在社會上也會受傷，所以這個時候呢，孩子受傷家長心疼理所應當。但是家長最主要做的就是要教會孩子如何保護自己，而不是說在那裡擔心孩子受傷了應該怎麼辦？一定要教給孩子解決的辦法才是正確的選擇。

所以家長要了解一下孩子在幼兒園裡面經常受傷是什麼原因造成的？是孩子自己碰的呢？還是別的小朋友故意欺負的呢？再或者是別的小朋友不是故意欺負的，只是不小心碰到了他而已？第1種情況，孩子膝蓋淤青有可能是孩子不注意碰到了桌子或者是椅子上。

因為幼兒園的孩子調皮搗蛋，活潑好動，一刻也不住下，他跑來跑去有可能就會撞到這裡，撞到那裡。所以這個時候家長就要告訴孩子，在幼兒園的時候儘量不要跑來跑去，避免摔倒，避免碰到這些東西，讓孩子知道如何保護自己。老師不可能一直跟在孩子身後看著孩子，所以只有孩子自己認識到保護自己才可以。

第2種情況，孩子在幼兒園裡面被別的小朋友抓傷，但不是故意的。不過孩子臉上經常被抓傷的話，肯定也是不可以的，所以這個時候呢，家長就有必要和孩子的老師說一下這件事情，老師在班級群裡面告訴其他家長平時多督促家長給孩子剪指甲，告訴所有的孩子在一起玩可以，但是千萬不要用手去抓別人，這樣是不正確的做法。

最後再告訴孩子，如果其他小朋友抓他臉的時候，他要及時的反應過來，把頭轉過去或者是反抗一下，再或者是及時的和老師告狀，讓孩子知道這個處理結果是什麼，這樣才能解決這個問題的根源。第3種情況，孩子臉經常受傷，是被其他小朋友故意抓傷的，這個時候呢家長就有必要去介入一下了。

可以先告訴孩子的老師，請老師先解決這個問題。如果老師能完全解決得了，那麼家長就不需要介入了，如果老師解決不了，家長就要介入和另外一個抓人的小朋友家長協商這個問題。一次兩次可以選擇原諒，但是天天發生的話肯定是不可原諒的，每個孩子都是家長的心肝寶貝，任何家長都不想讓孩子受到傷害。所以說孩子受傷總會有原因的，孩子受傷了之後家長引導孩子儘量的自己解決問題。，這才是明智家長的正確做法。