送孩子去興趣班的前提，一定是孩子自己感興趣，自願去。如果是家長強迫孩子去，往往會適得其反，不僅浪費了時間和學費，而且沒有學到東西，甚至可能帶來家長和孩子之間的親子衝突。說到自願，最好確實是孩子自己有強烈的興趣，家長髮現之後因勢利導的結果；如果家長沒有發現孩子在某方面有強烈的興趣，有可能是由於孩子沒有機會接觸到因而沒有產生興趣。例如，家長想要孩子學一門樂器，家長最好不要擅自決定要孩子學鋼琴還是黑管，以滿足家長自己的願望為主。而是家長帶孩子去不同樂器的興趣班看看，瞭解瞭解情況，讓孩子自己有了感性認識，做出自己的決定。如果孩子有疑問，難以做出決定，家長最好幫助孩子尋求樂器老師的幫助，與老師充分溝通。在此基礎上，孩子做出自己的決定。這樣的話，往往就是孩子自願參加的興趣班了。還有一點家長要注意，由於孩子還處在不斷的發展變化之中。即使孩子確實在開始自願做出了某個決定，但過了一段時間，由於孩子自身興趣的變化，或者受到其他孩子的影響，孩子也可能想改變主意。家長最好能保持足夠的靈活性，與孩子充分溝通，瞭解孩子改變想法的心路歷程，儘量理解和支援孩子。

在這個問題上，我們認為：一、心態在孩子的成長中，成人保持一種客觀、平和的心態，是否參加由孩子決定1、尊重孩子的感受， 尊重孩子的興趣和發育水平，千萬不能把自己的願望強加給孩子，強迫孩子開發某項技能；家長的強迫很容易泯滅孩子的興趣，也會破壞親子關係，在父母和孩子之間製造不必要的緊張和衝突。2、注重過程， 觀察孩子不同階段的興趣傾向，和孩子一起選擇、創造豐富而恰當的教育環境，在真正的興趣學習過程中體驗快樂、獲得經驗，不要一味追求結果。 二、方法 我們要清楚興趣，是由孩子內心成長的力量萌發的，每一個孩子都有一顆能夠吸收知識的心靈，他們有獨自學習的能力，有著巨大的創造力，這種創造力在他們生活的環境中得到發揮。因此，如果選擇了興趣班1、不要把孩子送進興趣班就不管了，而是應該和孩子共同開發興趣，一起學習，一起成長。榜樣的力量是無窮的，父母以身作則、熱情參與，給孩子帶來的鼓勵，強於任何其他手段。 2、要選擇愛孩子，能夠關注孩子整體發展的培訓班，如果發現老師的觀念或授課有問題，千萬不要勉強孩子去學，我們需要盡最大努力保護孩子的自我認識。 3、8歲前兒童的興趣不穩定，容易變遷。當孩子出現厭學情緒時，首先給予鼓舞，用積極的態度鼓勵孩子堅持。如果孩子真不願意繼續下去，我們應該尊重孩子的選擇，坦然接受。不要以為這就是半途而廢，孩子哪怕有過一天的學習和體驗，也會有所收穫。 三、選擇每個人生下來都具備許多天賦和潛能，都有可能在音樂、美術、語言、舞蹈、運動、棋藝、文學、生物、科技等等方面成才。但是我們不可能發展所有的天賦和潛能，不可能成為什麼都精通的全才。人的潛能是無限的，然而人的生命，也就是時間和精力，卻是有限的，我們必須有所選擇。如果我們把全副精力都投入到開發才藝上，勢必會剝奪我們享受生活以及和親友共享生命的時光，並且妨害我們最基本的健康。 根據孩子的身心發展特點 1、3-5歲先給孩子挑選運動性、參與性、趣味性較強的專案，比如游泳、輪滑、舞蹈、武術、色彩塗鴉、手工製作等，鍛鍊孩子的運動、協調和平衡能力，這對開發他們的大腦、增進他們的自信心至關重要。 2、4-6歲後可考慮選擇一些技巧性稍強的專案，比如樂器、棋藝、創意繪畫。一方面，孩子的精細肌肉發育尚未成熟，很難掌握手指細小動作；另一方面，有些訓練比較枯燥，孩子很快失去興趣，素描等基本功的培訓很容易壓制孩子的創造力。 8歲~12歲，是人類大腦發育的關鍵時期。兒童的大腦在這個階段完成修枝剪葉的工作，這個時候孩子的興趣會穩定下來。凡是在這個時期形成的愛好和習慣，比如閱讀、音樂、戲劇、繪畫、寫作、運動、探索、科學，等等，將會伴隨他一生。 給孩子真愛，就是給予她成長的機會，是發自心底的讚賞和鼓勵，是放開手讓他走自己的路，是讓孩子充分地意識自己的價值、自己的能力、表達自己內心的感受。具有真愛能力的父母鼓勵孩子邁向成熟、把握自己的命運，而把握自己的命運往往會令人面臨痛苦的抉擇，需要極大的勇氣。同時，真愛也是讓孩子有充分的安全感，擁有無條件的愛，讓孩子意識到，真實的做他自己很好，無論他怎樣做，我們都一如既往的深深的愛著他。

想學興趣班，首先是得是對該辦內容感興趣，那就得同小朋友就相關內容探討，遊戲，循序漸進，逐步深入，那樣才會使興趣變成愛好。

可以先了解孩子喜歡什麼，對什麼感興趣，然後可以去試聽，讓孩子感受一下，如果孩子喜歡，就可以給孩子報個興趣班，如果家長覺得不錯孩子不喜歡，也可以慢慢培養孩子的興趣，循序漸進，促進孩子的全面發展！

既然是興趣班，肯定不能強迫孩子去上，那就沒有任何意義了。

徵求孩子意見，看孩子想上什麼樣的興趣班，但如果想上可興趣又不是很濃厚，家長則可以蒐集相關的素材，讓孩子瞭解這方面的內容，從而培養孩子的興趣，也可以有適當的物質獎勵激勵孩子去上興趣班。

總之，興趣班以培養孩子的興趣或愛好為主，而不是孩子必須要學習的內容，家長必須要充分的尊重孩子才行。