學校的規定，關老師什麼事。義務教育階段，不讀書是家長的責任。非義務教育階段，愛學不學。別什麼事都往老師身上推。

題主提出的問題，筆者作如下回答。

一、不可體罰學生，這是一條做教師的紅線，永遠不可逾越。切記，切記！

二、如果家長已告，您可以和校長、有關部門彙報一下這個學生的具體情況，也可以向他們求教解決問題的辦法；

三、試著和學生、家長多次交流，講清遵法守規的重要性，力爭學生的理解，家長的支援。這是解決問題簡潔、有效的辦法；

四、試著和學生交朋友，瞭解學生真實想法，因勢利導，達到讓他（她）穿戴規範的教育目的。

看來，此學生的家庭有點問題。現在，這樣的學生、家庭多了去了。如果實在不聽，咱佛系一點，權當看不見，隨他（她）去吧。

學生穿戴不規範，老師 一管就不讀書，家長要告老師，老師怎麼辦？

非常明顯，這個問題透露出了3點：

基於以上三點，針對學生的這個行為，老師不論管不管，家長都不會對老師高看三分。

如果管，他們會說你嚇到孩子了，如果出什麼事都是老師的錯。

如果不管，他們同樣會責怪你沒盡到老師的本分，以後孩子在學校早戀了，打架了，同樣是怪老師沒教育好。

所以，如果我是這位老師，對待這樣的學生和家長，我絕不會慣著。

我的原則就是：不卑不亢、先禮後兵。

接下來，我一定會保持溫和、堅定、冷靜，任家長撒潑吵鬧，我巋然不動。

這類家長，只要老師一生氣和家長吵起來，不論老師是不是有理，您已經輸了。因為家長就會藉此投訴老師態度有問題。

如果好言相勸家長還是不聽，揚言要告老師，我就會很淡定、很認真地回答他：“好啊！如果您確定認為這是我的錯，確定告了對您的孩子有好處，您當然可以去告，這是您的權利和自由。另外，我還建議您邀請一些媒體來幫你報道宣傳一下，請廣大群眾來評價看看，您的孩子不遵守校規到底是對還是錯。這件事對我產生不了任何影響，相反，對你孩子的學業和前途有沒有影響，這才是您需要認真思考的問題。”

很多這樣家長都是紙老虎，欺軟怕硬，你軟他就硬，你一硬他就軟了，老師千萬不要被嚇倒。

沉住氣，只要心中無愧，一切自有公道。

一，學生穿戴不規範，老師一定要管。

只要不體罰，不打罵，該怎麼管就怎麼管。闢如，學生在校園內穿拖鞋，穿背心，穿高跟鞋，染燙頭髮，戴戒指，抺口紅等，不僅要管，而且要制止，還必須糾正。因為它不符合國家教育部早就制定的中小學生日常行為規範的要求。管，是盡職盡責，合理合法；不管，是失職失責，不稱職的表現。

由題主所提問題可以看出，該校校風很差，管理跟不上。建議學校或班級建章立制，好好學習教育部的中小學生日常行為規範等要求規定，扭轉校風，扭轉班風。針對不好管的，管不了的特殊學生，由學校牽頭設立臨時‘’特訓班‘’，不打不罵不體罰，專門進行有關教育，糾錯。

老師不敢管，一管還被告，這樣的家長還真少見。針對此種現象，建議如下:

1，校長有無能或不作為情況，應與校長溝通，讓校長為老師們撐腰作主，重建校風校規校紀。

2，校長若無動於衷，要麼聽之任之，不管不問，要麼反映給上級，以免因敢管而引火燒身。

如果學校制訂了校規那麼老師是不用怕的。

我們校規就明確規定了，儀容儀表不合規的學校是可以作出相應處罰的。

如果學校沒有制訂相關校規，老師只要沒有對學生體罰、人格侮辱等等。只要耐心合理教導，家長告老師也沒法。老師既沒有觸犯法律，也沒有觸及道德底線，只是做了自己職責範圍內的事。

其實管孩子也是一門學問。要抓住孩子的心理。尤其現在的孩子比較講究穿戴。要有方法有智慧的引導他。對於這樣的孩子，老師也不要放棄。如果能把它改成過來作為老師也是一件非常炫耀的事情。其實家長不是要告老師，只是因為孩子不讀書，可能在氣頭上說出來的話。作為老師，我們的職責就是把孩子教育好，教書育人。做到內心無愧就好。