教寶寶學會保護自己寶寶安全牽動父母心。
那麼，父母是替孩子清除所有的危險物，還是教會孩子如何保護自己呢？
教會寶寶保護自己，是父母義不容辭的責任。寶寶要學三方面自護技能運用於飲食安全、意外傷害、天然或人為災害之———身體安全的自我保護能力接受有益身體健康的事如接受預防接種及各種營養食物、不吃掉在地上的東西等。養成良好的生活習慣如把玩具或物品收拾好，以免踩到摔倒；過馬路牽著大人的手慢慢走等。正確使用器具、器材如手溼時不觸控電器、不拿剪刀到處跑、滑滑梯時身體不後傾等。具備意外災害的應變常識如燙傷時馬上衝冷水、火災時沿牆匍匐等。
培養主動維護安全的能力如發現地上有圖釘立刻撿起；玻璃窗破了或聞到煤氣異味，馬上告訴大人。運用於同伴間之———人際安全的自我保護能力遵守團體規範作息、應對方式與團體一致的幼兒，較少與人發生衝突，如排隊時不擠來擠去互相推撞、不搶別人正在玩的玩具等。良好的人際關係社交能力較高的的幼兒，說話溫和、懂得詢問別人意見、幫助別人、與人分享，所以人緣好，容易與別人建立信任感和良好的溝通關係。而個性內向沉默、不懂得抗拒別人欺負的幼兒，受傷的機率就比較高。懂得尋求幫助幼兒尚處於自我中心期，不太容易和別人有一致的看法與做法，因此易起衝突，此時最好尋求父母或老師的幫助。
懂得尋求他助也是自助的一種方式。運用於誘拐、詐騙、性侵犯之———社會安全的自我保護能力懂得維護家庭隱私不隨便告訴陌生人自己家的地址、電話號碼及父母存摺放在哪裡或全家出遊時間等。機智面對困難處於性侵犯、被拐騙的危機時，不害怕，大聲說“不要”，轉身就跑，是脫離困境的三部曲。迷路時，找警察或銀行、商店櫃檯工作人員尋求幫助。實施家庭安全教育五建議建議1、融入日常生活如帶幼兒上公共廁所時，父母可能從衛生角度考慮，抱寶寶蹲在便盆邊緣就是危險動作（曾有幼兒滑落而摔傷骨盆）。
先用衛生紙擦拭便盆邊緣，再鋪上乾淨衛生紙，讓寶寶坐下方便，是既衛生又安全的做法。
建議2、認識危險狀況，制定明確規則年齡越小的寶寶越無法分辨事物的危險性，需要父母幫助，如2歲寶寶處於探索期，喜歡爬高、把東西塞入口中，父母除了說“不可以”外，還應提供可滿足或轉移孩子興趣的替代物。
教寶寶學會保護自己寶寶安全牽動父母心。
那麼，父母是替孩子清除所有的危險物，還是教會孩子如何保護自己呢？
教會寶寶保護自己，是父母義不容辭的責任。寶寶要學三方面自護技能運用於飲食安全、意外傷害、天然或人為災害之———身體安全的自我保護能力接受有益身體健康的事如接受預防接種及各種營養食物、不吃掉在地上的東西等。養成良好的生活習慣如把玩具或物品收拾好，以免踩到摔倒；過馬路牽著大人的手慢慢走等。正確使用器具、器材如手溼時不觸控電器、不拿剪刀到處跑、滑滑梯時身體不後傾等。具備意外災害的應變常識如燙傷時馬上衝冷水、火災時沿牆匍匐等。
培養主動維護安全的能力如發現地上有圖釘立刻撿起；玻璃窗破了或聞到煤氣異味，馬上告訴大人。運用於同伴間之———人際安全的自我保護能力遵守團體規範作息、應對方式與團體一致的幼兒，較少與人發生衝突，如排隊時不擠來擠去互相推撞、不搶別人正在玩的玩具等。良好的人際關係社交能力較高的的幼兒，說話溫和、懂得詢問別人意見、幫助別人、與人分享，所以人緣好，容易與別人建立信任感和良好的溝通關係。而個性內向沉默、不懂得抗拒別人欺負的幼兒，受傷的機率就比較高。懂得尋求幫助幼兒尚處於自我中心期，不太容易和別人有一致的看法與做法，因此易起衝突，此時最好尋求父母或老師的幫助。
懂得尋求他助也是自助的一種方式。運用於誘拐、詐騙、性侵犯之———社會安全的自我保護能力懂得維護家庭隱私不隨便告訴陌生人自己家的地址、電話號碼及父母存摺放在哪裡或全家出遊時間等。機智面對困難處於性侵犯、被拐騙的危機時，不害怕，大聲說“不要”，轉身就跑，是脫離困境的三部曲。迷路時，找警察或銀行、商店櫃檯工作人員尋求幫助。實施家庭安全教育五建議建議1、融入日常生活如帶幼兒上公共廁所時，父母可能從衛生角度考慮，抱寶寶蹲在便盆邊緣就是危險動作（曾有幼兒滑落而摔傷骨盆）。
先用衛生紙擦拭便盆邊緣，再鋪上乾淨衛生紙，讓寶寶坐下方便，是既衛生又安全的做法。
建議2、認識危險狀況，制定明確規則年齡越小的寶寶越無法分辨事物的危險性，需要父母幫助，如2歲寶寶處於探索期，喜歡爬高、把東西塞入口中，父母除了說“不可以”外，還應提供可滿足或轉移孩子興趣的替代物。