當然！

不是覺得，而是早已有“自習”這節課的分配了！不過，仍覺得太少！

每天課堂時間，最少必須有一節課 讓孩子們用自己的思維去理解去認知！久而久之，就將學生本人塑成了一個有“獨立思考、獨立人格、勇於探索、勇於拚搏”的突出人才！這才是培養“自立、自強、創新、開拓”型國之精英的牢固基礎！

我來回答。讀書破萬卷，下筆如有神，這是恆久不變的真理。讀書多，說話寫話都有所不同的。最簡單的遣詞造句都跟不讀書少讀書的孩子不同一個層次。我們是小學，估計生本教育。生本教育是以生為本，教師為輔的教育。怎樣為之以生為本的呢？生本的帶頭大哥郭老師說，讓他讀書，讓他讀書，讓他讀書。所以我們學校跟隨郭老師的步伐，估計學生讀讀讀！不過我個人認為，讀書，要讓孩子心甘情願才有用。所以培養孩子讀書的興趣很重要。每天中午的午讀都是孩子們讀書的時間，可是短短的半個小時，根本解不了渴，孩子的讀書慾望沒有得到滿足，就會回家讀。所以說，每天給一節課孩子們進行大閱讀是非常必要的！

我覺得該給孩子們留堂專門的讀書課。

現在不像以前，以前沒有網路，沒有遊戲，沒有手機只有書本，有的是時間看書。現在的孩子能自律的能看對自己有益的健康的書。而那些不能自律的孩子課外打遊戲，上網看一些打打殺殺的和不健康的東西。給孩子們成長灌輸了很多垃圾，使孩子們有的走上歧途。

有讀書的課堂，在老師的監督下孩子們不敢明目張膽的看不該看的書，久而久之孩子們也能分辯出好與壞。養成看好書的習慣。這是家長所期待的。

我很認同一個觀點:人是神和獸的共同體，人的獸性是天生的，就像戴爾卡耐基在<<人性的弱點>>這本書裡提到的一樣，"人性的弱點是性衝動和求的自己的偉大"。而人的神性，是的後天透過學習、教育和禪悟而顯現出來。閱讀，是人類學習的主要的方式，也是能接受先賢們教育的唯一方式。它能使人與天地溝通，得到真理，是人的神性得以體現，而獸性得以抑制。人類文明的傳承和發展也離不開閱讀，是閱讀，開啟了人與天地萬物相隔的那扇大門，沒有閱讀，人性中的神性就不會開啟，那麼人也就停留在低等動物這一階層而不會發展。古人云"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"，不是沒有道理的。中學階段，在正確的引導下，應該大力宣傳和鼓勵孩子們閱讀，現在高考中，語文、數學的重視度加大了，英語和其他科目相應減弱了。而且只要是讀過書的人，都知道，在中國，最能受益終身且對人影響較大的，是語文。沒有閱讀，就沒有文化，就算有錢，精神生活也很空虛，文化品味也很低下。在初中階段，學生的閱讀量至少要達到每天連續性小時的閱讀量，在老師的引導和甄選下，優先選擇名人名著，然後再接觸哲學方面的書籍(本人認為這是最有用的方面)。不要怕耽誤考試成績，其實任何一個科目的考題，首先就是考閱讀理解，如果連題目的意思都讀不懂，還談什麼做題呢?

其實基本每所學校都有早讀課，這就是你所謂的讀書課吧！不明白你所謂的讀書課目標與內容是什麼？現在每個年級都有經典誦讀讀本等教材，學校都有專門誦讀時間，很多學校還會組織經典誦讀大賽，書香校園等活動！

培養孩子愛讀有用的課外書，是非常有必要的。我一個同學她工作的單位就是的，中午吃完飯，進班讀半小時課外書，天天如此，這是全校都這樣做。然後我的同學覺得這樣的做法很好，因為她自己不喜歡讀書，家庭無法培養孩子親子共讀時光，她家小孩就在她自己的學校，她非常認同領導的做法，我個人也覺得這樣的舉措非常好。一個愛讀書的孩子，書本給他的知識，給他的眼界是廣闊的，書本可以給孩子帶來很多樂趣，有的孩子一開啟課外書就停不下來，因為書上的內容太有趣了，所以一個好的舉措真的非常重要。關於讀書的好處太多了，最最經典的是，腹有詩書氣自華、忠厚傳家久，詩書繼事長等等。還有一些作家，因為各種原因，沒有受過系統的學校教育，有的只是小學學歷，但是因為終身看書，後來在文學創作上成為一代大家，留下了很多鉅著。國外的有，中國也有。讀書真的很重要，去當地的圖書館給孩子辦張借書證，行動起來吧。4.23日是世界讀書日。讓我們一起做個愛讀書的孩子吧。讀萬卷書。

當然，而且非常必要！

從很多小學生學習現狀明顯可以看到，當今學生的課外閱讀非常缺乏。體現在理解力較差、必要常識的缺乏、知識面窄、寫作能力差等方面。

是孩子的問題嗎？主要原因並不在孩子身上。看看孩子的家庭作業，從放學就開始做作業，起碼要三個多小時才能完成，如果碰上家庭作業有背誦或作文，那就還要多一兩個小時，甚至更多。

當孩子完成家庭作業後，自由的時間就非常少了，更重要的是經過一天的學習和幾個小時的家庭作業，孩子的大腦完全塞滿了，根本不願意再看書了，就算勉強看，效果也是比較差的。

因此在學校留時間給孩子讀書是非常有必要的，最好是早晨和上午的時間。但是對大部分的學生來說，可能這只是個奢望！