主要講的是在一次耳語測驗中,老師倫納德夫人對主人公說了一句“我希望你是我女兒”,這八個字給予了無比的溫暖,撫慰了主人公受傷的心靈,從而改變了她對人生的看法。
文章簡介:
《難忘的八個字》,這八個字是指“我希望你是我女兒”。本文作者加拿大的瑪麗安伯德。隨著年齡的增長,我發現自己越來越“與眾不同”。
我去拿我憤恨怎麼會一生下來就是裂唇!我一塊進校門,同學們就開始譏嘲我與眾不同加引號是為了強調我對自己的相貌不滿意結是我內心的痛苦依舊寫出作者受到同學們的。
作者受到同學們的譏笑的時間長終於輪到我了。終於說明我等待的時間長。也反映了我焦急的心理。可見我很看重這次耳語測驗。我等待著……然後……省略號表示沉默,把八個字比喻成一束溫暖的Sunny。
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原文:
隨著年齡增長,我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎麼會一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學們就開始嘲笑,諷刺我。
我心裡很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡:一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結巴。 因此我越來越敢肯定:除了家裡人以外,甚至沒人會喜歡我。
這次,和往常一樣,我又是最後一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什麼呢?以前,老師們一般總是說:“天是藍色的。”或者“你有沒有一雙新鞋?”等等。
終於輪到我了,我把左耳對著倫納德老師,同時用右手緊緊捂住了右耳。然後,悄悄把右手抬起一點,這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然後,倫納德老師說了八個字,這八個字彷彿是一束溫暖的Sunny直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道:
"我希望你是我女兒!”
作者簡介:
瑪麗·安·伯德,是一位加拿大作家。她以自己為原型寫了一篇短文《難忘的八個字》,文中那位自卑的小姑娘即她自己,她現在已經成為了加拿大一位很有名的作家。
主要講的是在一次耳語測驗中,老師倫納德夫人對主人公說了一句“我希望你是我女兒”,這八個字給予了無比的溫暖,撫慰了主人公受傷的心靈,從而改變了她對人生的看法。
文章簡介:
《難忘的八個字》,這八個字是指“我希望你是我女兒”。本文作者加拿大的瑪麗安伯德。隨著年齡的增長,我發現自己越來越“與眾不同”。
我去拿我憤恨怎麼會一生下來就是裂唇!我一塊進校門,同學們就開始譏嘲我與眾不同加引號是為了強調我對自己的相貌不滿意結是我內心的痛苦依舊寫出作者受到同學們的。
作者受到同學們的譏笑的時間長終於輪到我了。終於說明我等待的時間長。也反映了我焦急的心理。可見我很看重這次耳語測驗。我等待著……然後……省略號表示沉默,把八個字比喻成一束溫暖的Sunny。
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原文:
隨著年齡增長,我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎麼會一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學們就開始嘲笑,諷刺我。
我心裡很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡:一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結巴。 因此我越來越敢肯定:除了家裡人以外,甚至沒人會喜歡我。
這次,和往常一樣,我又是最後一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什麼呢?以前,老師們一般總是說:“天是藍色的。”或者“你有沒有一雙新鞋?”等等。
終於輪到我了,我把左耳對著倫納德老師,同時用右手緊緊捂住了右耳。然後,悄悄把右手抬起一點,這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然後,倫納德老師說了八個字,這八個字彷彿是一束溫暖的Sunny直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道:
"我希望你是我女兒!”
作者簡介:
瑪麗·安·伯德,是一位加拿大作家。她以自己為原型寫了一篇短文《難忘的八個字》,文中那位自卑的小姑娘即她自己,她現在已經成為了加拿大一位很有名的作家。