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  • 1 # 佐伊英語老師

    反正Raye媽是絕對捨不得的~

    其實沒有什麼行不行,主要是寶媽為啥把寶寶讓奶奶帶走~

    如果是不可抗力原因,實屬沒有辦法,那也是可以的~

    如果是可抗力原因,就是自己可以想辦法解決的,建議不要把寶寶帶回家,對於寶寶安全感建立特別不好~而且寶寶也不能吃母乳哦,建議幾個月以前的寶寶還是吃母乳,因為再好的奶粉裡面也沒有媽媽母乳裡面的抗體好~

  • 2 # 小賢愛生活vlog

    在孩子幼小的時候是建立孩子安全感的關鍵時期,

    1如果在很小的時候幼兒就與父母分開。一段時間以後和孩子長大後會內心出現缺乏安全感;

    2甚至出現吃手來建立內心的安全意識和安全感,對孩子的成長也是不利的;

    3隔代教育老人和父母的教養方式和引導方式也是不同的,可能老人對孩子的過分溺愛,對孩子的個性養成也是有所區別的。

    所以為了孩子有一個更好更健康的環境和個性的養成,建議不要和父母分開。

  • 3 # 圓圓美夢成真

    對於寶寶健康成長來說,不可以!

    一、寶寶太小,需要媽媽的呵護。因為小寶貝在媽媽肚子裡10個月,已經習慣了媽媽的氣息,出生後環境變了,寶寶缺乏安全感,在媽媽身邊就會有安全感,特別是寶寶6個月之前,誰也無法代替媽媽給到寶寶的愛和安全。

    二,母乳餵養是每一位寶寶的權利,沒有很特別的情況,一定要讓寶寶吃母乳,這樣的寶寶才會更健康,同時吃母乳的寶寶身心發展也更健康。因為母乳中含有寶寶易吸收的營養成分,和免疫因子,是其他的東西無法代替的。

    三,和寶寶的身體接觸,需要溝通,育兒理念等多方面,媽媽會比奶奶更加前沿,年青一代學習力強,接觸的新事物多,思想理念一般不會比前輩更保守(特殊情況除外)

    四,孩子有誰來餵養更好?唯一的答案就是媽媽!沒有之一。宇宙空間的一切生物都是如此。媽媽的偉大就在於此,孕育生命~包括孕和育!

    五,遇到問題想辦法解決,給寶寶最好的成長環境。如果是媽媽實在無法帶孩子,那要權衡一下利弊,哪個對媽媽更重要一些?寶寶入幼兒園之前3年,以孩子為主,這是很難得的陪伴寶寶最有效的3年!

    以上是個人的觀點和建議,實際情況還要權衡一下,畢竟每個家庭都不一樣,如果從寶寶的角度,還是要媽媽帶孩更好!

  • 4 # 藍昕的日常生活

    不建議這樣做,我妹妹家寶寶四十天她婆婆就讓我妹出去工作了,結果孩子在家免疫力差,每個月都去住院,現在六歲了大大小小毛病不少,孩子還是跟著媽媽好,一些好的行為習慣也是從小培養的,所以不管是從健康方面還是孩子性格培養都建議父母把孩子帶在身邊!

  • 5 # 山東妮兒

    未滿月離開媽媽,最好是不要。當然不知道是什麼情況要帶阿。說說我的觀點吧

    1:剛出生的嬰兒本來抵抗力就低,如果抱著回老家,換環境對寶寶也不好,再說了還有42天的體檢之類的

    2:嬰兒離開媽媽,媽媽在做月子,媽媽想念孩子,對月子裡面的媽媽也是不好,容易焦慮,嬰兒應該和媽媽一起,尤其還那麼小,沒有非常必要非得怎麼做的情況下,不太建議

    3:嬰兒那麼小,不論吃母乳餵養還是奶粉,路上都是不方便的阿,寶寶在媽媽肚子裡面,聽著媽媽的心跳聲出生,出生之後也要在媽媽身邊才會安心

    所以我不覺得這種時候離開媽媽回老家是明智的選擇

  • 6 # 一隻杏仁C

    父母儘可能陪伴孩子成長。很多在城市打工或者追求夢想的父母,他們因為無力將孩子帶在身邊照顧,只能將孩子放在老家由老人幫忙照看,而老人本身又體弱多病,並且在知識含量上也有很大的侷限性,因此這種隔代監護人往往“照顧孩子很吃力”。而孩子們在老人的照顧下,除了在生活上有一份基本保障之辮,至於德智體美全面發展,則成了一場空談。

    由於父母長期不在身邊,孩子在學習、生活和心理等多方面都面臨著嚴峻的挑戰,全面發展更無法談及。親情的缺失,使孩子容易變得孤僻和抑鬱,情況嚴重的會產生被遺棄的感覺。因此,在這些孩子中,心理問題是最值得關注的問題。

    跟父母好好溝通,儘量讓孩子留在自己身邊,自己親身照顧。對產婦,對寶寶影響都是非常大的。

    長期與父母相隔離的孩子,往往會呈現出兩個極端心理:

    其一,因為沒有父母的保障,孩子容易變得膽小怯懦,因此在行為上就會缺乏足夠的安全感,如案例中的小凱,為了不讓家人操心,即使受了欺負也不敢反抗,也不敢告訴家人知道。因為沒有人為他撐腰,給他足夠的支援,有眼淚也只能背地裡去流。

    其二,也有部分孩子呈現出相反的情況。父母不在身邊,再加上老人沒有過多的精力去管教,孩子因為沒有了約束失去了行為的準則。打架鬥毆等是最平常的表現方式,更有可能結成小團伙,最終走上犯罪的道路。

    撫養和教育孩子,本是每一個父母的天職。對於有孩子的夫婦來說,一方面要給孩子們提供足夠成長的物質條件和安全保障,以及不可或缺的教育條件;另一方面,還要給孩子足夠的親情和溫暖,從而使孩子們在情感上不缺失應有的心理歸屬和依賴感。

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