我們是不是應該跟小孩一起讀書？

要談論這個問題，我們首先定下一個規則，不談老師的品行，甚至根本不到老師行嗎？ 因為我們作為家長陪不陪孩子讀書跟老師是沒有關係的。

如果我們是因為被老師逼迫才陪自己的孩子讀書，那就不在這談論的範圍之內了。 理論上的東西我們就不說了，我們用一個真實的事例來說這件事。

我有一個本家，他有三個兒子。他們兩口子都是地地道道的農民，別說數理化，就是漢字也沒能寫出幾個好看的，但他很重視小孩的學習和教育。 從第一個孩子讀一年級開始，他就做了幾件事。第一件事，給每一個小孩做一個漂亮的小書櫃。第二件事，給每一個小孩做一張漂亮的小書桌。第三件事，把自己廳堂的一堵牆做成黑板。 當大兒子讀小學一年級的時候，他就開始陪伴大兒子讀書，並且讓大兒子當二兒子三兒子的老師，而他自己就當大兒子，小兒子，三兒子的校長和學生。

這是他自己說了。

l每天這樣的活動都要堅持一個小時。 當二兒子也上學的時候，二兒子就當大兒子三兒子和他的老師。 然後三兒子也上學了，三兒子也來當大兒子，二兒子和他的老師了。 當然大的依然還要教小的新的東西。

他的原則就是，不管教的怎麼樣，只要能說話，能把學過的東西在這裡重複一遍就可以了。 他的這樣的教育方式，能讓孩子用心的去記在學校學過的東西，並且讓自己用語言表達出來。所以說三個兒子都是能說會道的，在班裡面深得老師的重用，不是當學習委員，就是當生活委員。

在高考的時候，他這三個兒子都考上非常好的學校。而且畢業後很容易就找到工作，並且在不同的崗位，當上的領導。

更重要的是，他說，他好像沒發現他的兒子們有叛逆期的。 更更重要的是，現在他的小孩也是40多歲的人了，跟他依然是無話不說，嘻嘻哈哈的，像是哥們兒一樣。

我們認為，這就是他作為家長給小孩陪讀得到的回報。 當然，作為一個家長，要能夠陪小孩讀書是要有資格的。 這個資格就是，這個家長可以不認識多少個字，但是不能暴躁。我有一個鄰居也在陪伴小孩讀書，但是我們常常聽到的是她的罵聲，哭聲，摔小孩的書本作業本和筆的聲音。 這個老媽是不能陪伴小孩讀書的，我建議還是，送到午託班或者晚託班去吧。

我還能夠陪小孩爬山，為什麼就不能陪小孩讀書呢？我相信我們可以做到的。

很多人離開學校，也就離開了書本，認為只要好好工作就可以了，書本不再是我們生活中的重心了，然而很多人發現工作了一段時間後，想換個工作或者再上一層樓時，變得困難了，也有很多人發現自己的婚姻沒有戀愛時那麼美好了，也不知道怎麼辦了，還有很多人發現自從有了孩子，就變得無所適從，不知道怎麼教養孩子。

1、現在的世界因為在科技快速發展的條件下，所有的行業正發生著巨速的變更迭代，由此人們的意識、思維也在不斷地升級換代，過去，我們的祖輩也許學習了一門手藝或本領，可以吃一輩子，幾十年都不會有什麼大的變化，而現在這樣的情況一去不復返了，我們如果停止學習讀書，會發現不出幾年就跟不上這個時代了，只有透過學習讀書，擴大自己的視角，瞭解不同於自己領域的事務，不僅從縱向提升自己的專業領域，同時橫向擴大其他領域的認知，可以增加自己的競爭力。

2、工作、生活的節奏變得更快了，人們之間的情感投入也變得更少，尤其現在的閃婚閃離現象頻發，我們應該如何確保自己的後方平安穩定，給自己不斷賦能，促進職場的拼搏，而不是前方已是硝煙不斷，後方卻是泥濘難行。婚姻是需要用心經營的，情感的高質量投入是必要的，但是有效的投入，需要我們去學習讀書，懂得婚姻中男女的不同心理和情感需求，從實際情況出發，這樣我們才可以將婚姻經營得好，我們才能在一個充滿能量的家庭中獲得力量，去職場拼搏，起到事半功倍的作用。

3、一個人一生中除了作為人從出生到老死的生理自然成長過程，人還要經歷青春期、成人、戀愛、婚姻、為人父母等不同年齡階段的心理上成長。個人認為戀愛、婚姻、為人父母都是自己可以選擇如何去成長的階段，除了從父母那兒學習到一部分，大部分我想更多的是來自我們自己的學習，其中一個途徑就是讀書獲得，現在市面上有很多值得父母學習的育兒書籍和育兒課程等，建議可以選擇性地去學習，另外讀書學習不侷限於實用性質的，很多經典的文學作品、詩歌等也是非常適合父母和孩子一起閱讀，交流，增進親子關係，當親子關係變得更加融洽時，又有得當的育兒方法，孩子學習自然而然會走上好的發展軌道。

育兒先育己，我們也許會為孩子的學習情況著急，但千萬記住，不要因為孩子學習，而去讀書學習，而是要發自內心的自己需要成長，只有這樣，你才會持續不斷地學習讀書，陪伴孩子一路在學習的道路上走下去。