現在好多課外班，補課班大多數都是任課老師辦的，說的直白一點，就是變相得收取賄賂，如果你不去就會給孩子調座位，有很大一部分老師和書店都聯合在一起給學生們定課外書，從中收取好處費，班主任和老師平時晚上下學是安排學生在一起寫作業，每月300費用，禮拜天安排補課，按月收費，這種現象在大部分縣城學校已經是普遍現象了

首先我宣告我孩子沒有進過補習班。也沒有進過任何一種課外班。

因為我本身就是老師，所以沒讓孩子進過補習班。而各種課外班，我都諮詢過孩子，你要參加嗎？你對啥有興趣，咱就報一個興趣班吧。可孩子想了半天也沒有說對啥感興趣。我還提示她，說美術班？她說不愛好畫畫，音樂班？不愛好唱歌！舞蹈班？為了女孩的體型，也該報一個吧？不願去！……她都不喜歡我也不強迫，興趣愛好是最好的老師，她都不愛好掏錢報班了，她不好好學也是白花錢。

有一年暑假，孩子實在沒事幹，看見她爸爸練毛筆字，她產生興趣了，非要練毛筆字，我也說老公，好不容易有樣她感興趣的，趕緊的，去買毛筆，這樣女兒才開始她除了學習之外的業餘愛好。

不過到目前為止，還沒有很大的成就，也沒有參加過大型的比賽。我也沒有讓她參加任何比賽的想法。就是想讓她有個愛好，寫寫毛筆字，修身養性挺好！參不參加比賽不重要，也不是我的目的。

好像很多家長有一個誤區，課外班不是讓孩子去參加比賽，去拿獎的，而是在學習某一種技能的時候，學會堅持，發現自己的興趣愛好等等，而這些興趣愛好將來是會伴隨孩子一生的，會成為學習和工作壓力之外有效的調節方式。

每個人都有惰性，而且課外班來說，不管是經費，還是每天的接送，都是需要花時間和財力的。孩子懶惰，還沒接觸就不想去，家長覺得這是孩子內心的想法，那就不去吧。結果呢，在家作為家長的你也沒有很好的陪伴孩子，，要麼就是加班，要麼就是躺著玩手機，讓孩子自己玩自己的，如果這樣低質量的陪伴和尊重被認為是一種好的教育的話，除非孩子自己有很好的自律能力，並且主動學習，否則，這就是父母懶惰的藉口。

每年高考狀元出來的時候，媒體會蜂擁去報道這個高考狀元的成長之路，然後會問孩子在學習上會不會經常去課外培優，然後家長會說，很少，其實多多少少中小學都上過，因為基礎本身就好，到了初中高中，孩子的時間更緊迫了，成績擺在那，也不需要繼續培優了，畢竟底子好，學校老師也會特別照顧的，在學校就已經進行了培優了，還需要去課外嗎？你難道不知道學校會對成績好的，能考名牌大學的同學非常照顧嗎？

而且高中初中時間緊迫，出去培優的時間本來就沒有，不上是很正常的。

但是，很多高考狀元會一直學習某一門藝術，大部分是選擇鋼琴，從小練習，讓他們對藝術的追求更加的高，你再去翻翻高考狀元的新聞，哪一個不是鋼琴考了多少級，放鬆的方式就是彈鋼琴。而且她們的鋼琴都是學了數十年的。

孩子的興趣是培養出來的，並不是天生就有的，只有在深入的接觸和一段時間的學習後，才會發現某一種藝術的獨特魅力。不管是舞蹈，還是圍棋，還是音樂，還是繪畫，一定要讓孩子多多去接觸，接觸之後，就會知道，哦，原來是這回事，相比較之下，一定會有一個比較喜歡的，即使孩子說要放棄，家長也應該堅持一下。就像學習一樣啊，難道說學習很難，就放棄學習了嗎？

培養出來的興趣愛好，不是孩子成長的壓力，而是幫助孩子更好的認識自己，幫她找到一種情緒宣洩，釋放壓力的方式。

隨便去看看某一個明星家庭，或者某位知名人物對孩子的培養，他們不進行英語培訓嗎？對的，他們不上英語培訓班，因為孩子上的學校就是國際學校，全英文教學。他們不瞭解網球，就直接去網球場，甚至直接看一場現場的比賽；他們不瞭解音樂，可以直接去聽一場音樂會，不瞭解話劇，就直接去劇場，她們的學習資源和條件比普通人好太多，但是還是在學習。

未來的發展不管是專項型的人才，還是綜合性的人才，在成長的路上，不可能只會學習的。

現在的好多家長看待興趣班太過於功利性了，都是把這些當成了孩子去參加比賽拿獎的工具！

其實真正的興趣班是讓孩子能夠掌握一門技能， 學會堅持，發現自己的興趣愛好等等，而這些興趣愛好將來是會伴隨孩子一生的，會成為學習和工作壓力之外有效的調節方式我家孩子今年一共報了兩門課外興趣班，一個是火花思維的線上課程，一個少兒街舞的課程，孩子都挺喜歡的；目前還在堅持學習呢，效果還挺好的！

課外興趣班的選擇一定要尊重孩子的意見，只有孩子喜歡的才是最適合孩子的，適合孩子的才是最好的！

我家孩子還小，還沒開始給他報培訓班，目前也沒計劃給她報培訓班。

身邊的家長已經開始一窩蜂的給孩子報各種培訓班，總是擔心孩子愛別人家孩子落伍了。的確是，小孩子之間上沒上培訓班的對比總是很明顯，對於成人來說，對比明顯的就是，有沒有繼續學習的能力？

我覺得，一個人不在於你幼年上了多少培訓班，在於你自己有沒有自主學習的能力和意願。

我就不愛學習，自從大學畢業，就開始什麼書都懶得看了。