1.培養孩子的是非觀念。這要從小抓起，讓孩子逐步知道什麼是對的，什麼是錯的；哪些事情可以做，哪些事情絕對不能做。

2.培養孩子良好的生活習慣。最基本的就是按時用餐，不貪吃零食；有固定的作息時間，並且能嚴格遵守。

3.培養孩子的學習習慣。逐步讓孩子體驗到學習的樂趣，認為讀書是一種樂趣。

4.培養孩子良好的社會公德。讓孩子做一個受人喜歡的人。這並不是說讓孩子總是去迎合他人，孩子應該有自己的善惡標準。

如果孩子能做到以上幾點，基本上就是一個很讓家長省心的孩子。

讓孩子懂得規矩，一定要在孩子兩歲後開始，這個時候要讓孩子知道基本的禮儀，比如說基本的感謝，安靜的吃飯。這個時候孩子就像一張白紙，基本的禮儀可以讓孩子以後行為固化，最起碼講究衛生的習慣可以讓他減少得疾病的機率。

隨著年齡的增加，社交禮儀的多樣，就要讓孩子逐漸瞭解與人相處時的規矩，除了基本的禮貌，最難的的是要知道為他人著想，這樣是情商的體現。

隨著功課的增加，良好的學習習慣，思考習慣以及閱讀習慣的養成，都需要先給孩子立下一個規矩，由這些規矩最後成為一種習慣。

孩子最終要踏入社會，在這之前，遵紀守法的規矩要先從家庭教育開始，習慣用法紀的規矩來約束自己，來反擊對手，才能讓自己立於不敗之地。

希望你能按照孩子成長的腳步，來逐漸要求孩子，並給孩子立下規矩，使他成人、成材、成功。

無規矩，不方圓，但對孩子立什麼樣的規矩好呢?

美好的習慣那麼多，得按孩子的心理和生理特點根據不同時期來定。

約法三章，規矩多了也就沒了規矩。

一要誠實，二要負責，三要有安全意識。

小孩子是張白紙，好習慣是種子，壞習慣是黴菌。生命力旺盛的種子會發芽生長，壓制黴菌的蔓延。而規矩就是讓種子成長必須的約束。

為什麼先講誠實呢?這不是成人眼中的誠為人之本，而是保障能與孩子有效溝通的基礎。

只有讓孩子做到誠實，你才可以更多地瞭解他真實的想法，是否受到外來恐嚇，是否只在裝乖寶寶。

有了解才可以為他形成自我時，注入善良、堅持、自律等規則。而打小形成的誠實習慣，會持久貫穿於他的人生。(槓精別噴我，任何失去誠實的社會必將毀滅。)

負責就是有擔當，犯了錯要勇於承認並彌補。而犯錯在所難免，從小堅守負責規矩的孩子，會努力避免犯錯，而向優秀者靠攏。敢於坦承錯誤的孩子更積極、更Sunny。

安全意識必須提，鑑於孩子的認知和預判能力的侷限性，我們得告訴他屋子裡不能玩火，不能用尖銳鋒利的物件當玩具等。讓他在無知無畏中敬畏生命。

就講三點，我認為很重要，你有不同看法，咱們可以探討。

這三點是一個小故事提煉的。

誰打碎了花瓶?

我站出來。(誠實)

是我打的。(負責)

劃破手了嗎?(安全意識)

這種小事生活中很常見，貼上名人的標籤叫貼熱，我們不應質疑這篇課文的真實性，很多孩子都打碎過花瓶，為什麼列寧不可以呢?

規矩，體現在日常行為表現上。如良好的行為習慣、建立科學作息時間。

禮儀禮貌方面，我們生活在社會中，每個人都不是孤島，與人溝通交流與交往十分重要。孩子在與同伴交往過程中良好的語言能力、禮貌待人都是重要交往因素。

父母要做好榜樣。作為父母，在給孩子強調規則重要的同時，也要提醒自己遵守規則。只有自己做到位，才會給孩子起到榜樣作用。

家長管理好自己的情緒。家長如果總是一時情急，言語衝動，又怎能要求孩子自身情緒管理到位呢？

原則問題不可變通。告訴孩子哪些事情不能夠去做。比如說謊，偷東西，逃課，一旦越界，必須要孩子承擔後果。

規矩要簡單易懂。孩子理解力沒有那麼深刻。給孩子立規矩要用簡單易懂的語言。讓孩子易於接收、更容易聽懂。

給孩子立規矩應該是明確的、可行的。不要給孩子定模糊兩可的規則。

就事論事，不要輕易給孩子貼標籤。如果我們常對孩子說“你真是個笨蛋”“你真麻煩”，這樣會讓孩子喪失信心，給孩子的都是負能量。

不要以成年人的行為準則來規範約束孩子，不要把孩子的一些淘氣行為斥責為犯錯誤。要多從孩子角度出發，多理解，多關愛。

規矩對孩子的成長，不但起著約束作用，更會使孩子得到安全感。

教育孩子，立規矩是次要的，最主要、最關鍵的是父母處處得給孩子做出榜樣和表率，打鐵還需自身硬，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最首要的課堂，身教重於言教，榜樣的力量是無窮的，如果我們當父母的各方面做的不好，你說話就沒份量，就沒有說服力，即使你給他立下很多規矩，他也不會心甘情願、心服口服的去執行。