《恐龍無處不在》開篇提出科學領域是緊密相連的,各自的發明都有可能得到相互啟發,以引起讀者的興趣:"緊密相連"表現在哪裡?有哪些事實能證明它們是互相"產生影響"的?然後舉南極發現恐龍化石的例子,提出既然寒冷的氣候不適應恐龍的生活,恐龍是如何越過大洋到另一個大陸去的問題。圍繞這個問題,引出板塊構造理論,說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移,得出在南極發現恐龍化石這一事件,為板塊構造理論的成立提供了有力證明的結論。
文章開頭突發議論:"不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響。"這兩句議論是全篇行文的邏輯基礎。南極和地球其他大陸上都有恐龍化石,"說明恐龍確實遍佈於世界各地"。特別是南極洲發現恐龍化石,引起了作者深入的思考:"恐龍如何能在南極地區生存呢?"恐龍實際上並不適應寒冷的氣候。作者並沒有把思維定格在恐龍本身的研究上,而是把這個發現與南極大陸聯絡起來考察,由此及彼步步追問:"恐龍不可能在每一塊陸地上獨立生存,那麼它們是如何越過大洋到另一個大陸上去呢?"行文到第6、7段,對這一問題做出直截了當的回答:"是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。""板塊背上馱著許多大陸,當板塊向一個或另一個方向運動時,大陸也隨之一起運動。"顯然,一部分恐龍正是搭乘這一班"航船"來到南極的。
第8、9、10、11段簡明地介紹了"板塊"學說,並說明每個大陸都有恐龍化石的原因。地球在四十多億年的發展史中,"泛大陸形成和分裂過多少次",由於恐龍統治地球的時間太長,它們恰好經歷了一個泛大陸由合而分的過程,成了地質演變歷史的見證。泛大陸先是分成四塊,然後大部分繼續分裂(只有印度板塊與亞歐板塊碰撞後形成一體),於是,"每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去"。
本文可使讀者瞭解"板塊構造""大滅絕""撞擊說""火山說""斯石英"等科學概念
南極大陸,這個也曾是生機勃勃的"生命之舟",由於它駛向了地球的極地而"最後成了冰雪天地",導致搭乘這班航船的大部分生物滅絕,恐龍不過是它們之中較為顯赫的。
《恐龍無處不在》開篇提出科學領域是緊密相連的,各自的發明都有可能得到相互啟發,以引起讀者的興趣:"緊密相連"表現在哪裡?有哪些事實能證明它們是互相"產生影響"的?然後舉南極發現恐龍化石的例子,提出既然寒冷的氣候不適應恐龍的生活,恐龍是如何越過大洋到另一個大陸去的問題。圍繞這個問題,引出板塊構造理論,說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移,得出在南極發現恐龍化石這一事件,為板塊構造理論的成立提供了有力證明的結論。
文章開頭突發議論:"不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響。"這兩句議論是全篇行文的邏輯基礎。南極和地球其他大陸上都有恐龍化石,"說明恐龍確實遍佈於世界各地"。特別是南極洲發現恐龍化石,引起了作者深入的思考:"恐龍如何能在南極地區生存呢?"恐龍實際上並不適應寒冷的氣候。作者並沒有把思維定格在恐龍本身的研究上,而是把這個發現與南極大陸聯絡起來考察,由此及彼步步追問:"恐龍不可能在每一塊陸地上獨立生存,那麼它們是如何越過大洋到另一個大陸上去呢?"行文到第6、7段,對這一問題做出直截了當的回答:"是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。""板塊背上馱著許多大陸,當板塊向一個或另一個方向運動時,大陸也隨之一起運動。"顯然,一部分恐龍正是搭乘這一班"航船"來到南極的。
第8、9、10、11段簡明地介紹了"板塊"學說,並說明每個大陸都有恐龍化石的原因。地球在四十多億年的發展史中,"泛大陸形成和分裂過多少次",由於恐龍統治地球的時間太長,它們恰好經歷了一個泛大陸由合而分的過程,成了地質演變歷史的見證。泛大陸先是分成四塊,然後大部分繼續分裂(只有印度板塊與亞歐板塊碰撞後形成一體),於是,"每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去"。
本文可使讀者瞭解"板塊構造""大滅絕""撞擊說""火山說""斯石英"等科學概念
南極大陸,這個也曾是生機勃勃的"生命之舟",由於它駛向了地球的極地而"最後成了冰雪天地",導致搭乘這班航船的大部分生物滅絕,恐龍不過是它們之中較為顯赫的。