一樣重要，沒理論，去實踐什麼？

有理論，不實踐，能幹成什麼？

馬謖有理論，沒實踐，失了街亭。

李雲龍有實踐，沒理論，一個團長幹了數便。做事顧頭不顧尾的。

學習在前，實踐在後，相輔相成，反過來，實踐是檢驗學習的成果，並根據實踐經驗，進行改進，從而更有效率的去學習

理論指導實踐，實踐驗證理論；只有理論沒有實踐，是轉化不成生產力的，也是不能創造經濟效益和社會財富的，而光有實踐經驗沒有相應的理論指導，發展到一定階段就會出現制約和瓶頸因素，就不會得到進步和創新。

學習更重要，怎麼講，從小學到大學，就是學，學和不學就是不一樣，其二，幾千年的前人的經驗，你如何去實踐，一個人的經歷，生命有限，如何得到別人的經驗 ，你玩得過來嗎，學習就是開啟智慧的大門，實踐也重要 ，天才來自勤奮 ，

為什麼一定要分開？學而時習之 ，不亦說乎？

在實踐之先，要先有所學習，有所瞭解，這樣才不會犯可笑的錯誤；學習一段時間就要反過來，在實踐中反思，所學是否有疏漏。

這兩者相互結合，具體實踐中或許各有偏重，但就其偏重而形成黨同伐異，那這就與究竟學習重要還是實踐重要的理論探討無關了，由理論的爭議變成人的問題了。

實踐和學習，兩者都重要，相輔相成，但是……

兩者的順序不一樣，你成功或賺錢的速度也會不一樣。

假設把實踐就當作埋頭苦幹，執行力；把學習看成思維方式，策劃力，你就很容易知道兩者之間的關係，都重要，但是，有先後順序。

舉個栗子，講一個段子…

有三個人，比賽砍樹，比賽規則只有一個，相同時間內，無論你用什麼方法，誰砍最多誰勝利。

第一個人，非常有執行力，拿到任務就馬上執行開幹，起早貪黑一天砍10棵樹，他用的是斧子；

第二個人，拿到任務後，沒有馬上去幹，而是先找了一樣東西，每天只花8個小時砍樹，一天砍50棵樹，他用的是電鋸；

第三個人，接到任務，直接去了鎮上，帶回來十個人，每天什麼都不幹，就是指揮下面的人，一天砍500棵樹，因為他的用的是10個會用電鋸的人。

看完這個小故事，你有什麼感悟？然後，我再問你，執行力（實踐）重要？還是策劃力（學習）重要？

謝謝邀請！我個人認為學習比實踐更要重要。我們都不是先祖，與路一樣的:沒有前就沒有後。學習的最重要目的是提高自身的思維，找到去實踐你所追求目的辦法。學的核心是思維，習的核心是運用和比較。“實”指的是廣泛性;“踐”指的是具體過程了。簡單點說就是:用思維所獲得的辦法去廣泛性地針對某專案標。假如學和習飄搖高翔，那個“踐”的結果是可怕的。很多時候都是用“踐”的結果來找“學”，雖能解釋，但損失慘重代價高昂。在歷代，高統者都要儘可能囊括那些學者，都怕“學”的結果。不怕你做最怕你想，看不見啊，而一旦見（踐）了那就麻煩了。

學習和實踐同樣重要。

隨著社會的高速發展，國家需要更多優秀的人才。我們每個家庭也都非常重視自己的後代的教育，作為父母都希望為自己的孩子，挑選出有優秀基因、素質良好的伴侶，然後選擇良辰吉日完婚，從而希望一個優秀的後代誕生。再後來一個生命從母體中孕育，從受精卵到嬰兒到兒童到少年到青年到中年到老年都是需要一個不斷地接受教育的過程，不斷的學習和實踐的過程。在這一個從小到大的生命過程當中，我們需要學習和接觸外面的世界，很多知識需要你不斷的去學習，很多的東西也需要你不斷的去實踐。你學到的知識深與淺，範圍寬與窄，都需要不斷的去檢驗和實踐。反過來說，在生活當中發現的問題也需要你回頭更加努力的去學習和研究，進一步去學習，充實自己，去解決實踐當中解決不了的一些問題。只是學習不去實踐，那就好比是空中樓閣，漂亮而不中用。而光去實踐沒有很好的知識學習，那就可能是蠻幹和傻幹。學習和實踐，只有相互結合才能快速地促進你的發展和進步，使你儘快成為一個對家庭和社會有貢獻的人才。這就是一個好的工廠，既需要有優秀的能設計出好的產品的工程師，也需要有優秀的能工巧匠的技師道理。

學習與實踐哪個重要，也就是學與做哪個重要！學是基礎，做是目的。

只有將學習與實踐進行結合，才能做到學以致用。不能只學習不實踐，也不能只實踐不學習。在學生時代，側重於學習知識；在工作後，側重於將知識用到工作中。只有不斷學習，不斷實踐，人生的路也才會越來越寬廣。

謝邀。理論是專業基礎，也是能做強最大的支撐，理論雖然很重要，也要加上自己在實踐中的提煉，創新和改進。實踐是理論的驗證昇華，實踐要求你不斷的提高自己動手能力與思考能力。理論與實踐兩者相輔相成，缺一不可。剛畢業或年輕同志剛參加工作儘量多做少說，務實肯幹誰都會喜歡，是金子總會發光。