網上已經有很多回復了，對這種欺凌弱小、嚴重傷害的事情，除了當事人，其他任何人都是非常氣憤的，網上回復也是統一要求祥細調查事件始末並公佈事件真相，對施兇主導及參與者絕不辜息，對事件管理責任人追究責任，還受害者公道

網路回覆已經鋪天蓋了但我還是不眀白那位老師到底有多大的靠山，報道里的口紅變成了橡皮，六七歲的兩個孩子能把一個八歲的小姑娘打成這樣？頭天的報道說老師就在現場，現在的報道對老師卻隻字未提，這出入未免太大了吧？到底是哪裡出了問題？雖說大樹下面好乘涼，可是，我希望大家想想要是受傷害是某位領導的千金不是窮人家的孩子結果會怎樣？

關於8歲女童受到兩個同齡孩子“合夥”非人的欺凌，身體遭到無可逆轉的創傷，本人都感到無比的心酸！可想其家長的感受何其難堪。

兩個小小的孩子，為了保全自己的財物不受損失與自尊，能把同齡的身體弄成重傷，可見家長對他們的教育給予多大功夫和責任，很值得懷疑；有道是：子不教，父之過！這是一般的基本教育認識。孩子叛逆的性格（尤其是當事人）行為，有好大程度上是父母的翻版，做父母的就應該認識到事件的嚴重性！同時也該自我檢討，對自己的良心懸崖勒馬，免得釀成不可收拾的殘局。

再者，教育部門對學校的群體管理應該嚴格把關，加強師資管理理念，尤其督促校園的校風、品德樹立良好形象，這也是給自己的工作鋪平了道路，避免日後惹火焚燒佛首。

我相信我們法律不包庇一個壞人，縱容壞事，更不能讓好人蒙冤，相信邪不壓正。成年也好 未成年也好，一樣都要受到應有的懲罰！我相信包庇犯罪就是縱容犯罪，縱容著一樣難逃法律的制裁。

一個女孩子的後半生，就這麼完了，她成年後又要頂著多大的壓力活下去，這個誰為她考慮過？我覺得這件事情一定要徹徹底底的查清楚，一定要還小姑娘一個公道，該判刑的判刑，該教育的教育，該賠償的賠償

事件的真相和公安機關的通報之間該相信誰，疑點重重的事件推出兩個六七歲的孩子，和不在現場的校長頂包就結案了嗎，這也把公眾的智商當作學齡前兒童了。肇事者也許在這個地方可以隻手遮天，請注意，你在對抗全華人民的良知和法律的公平正義，在我們沒有全部瞎之前，你逃不掉的。

學校本是一方淨土，這回檔校園撕心裂肺的哭聲被臘月凍凝固了嗎，殘疾家庭弱勢群體被遺忘了嗎，人之初性本善，童真被蒸發了嗎，五千年傳統文化全丟光了嗎，掃黑出惡在寧縣沒開展嗎？？？？

把那個罪魁禍首的老師抓起來，什麼東西，是人嗎？這種混蛋竟然也能當老師，這是什麼世道啊，有靠山是吧，撇的一乾二淨，難道不怕報應嗎？

一個8歲的小女孩，先是遭到班主任無端懷疑“偷拿口紅”，而情緒低落；後是遭到比自己小1~2歲的兩同學的暴打，以致下體流血，且可能失去生育能力。一天之內屢遭欺凌，一是來源於老師，一是來源於同學；一是精神傷害，一是肉體的蹂躪。僅就小女孩一天的慘痛的遭際來看，就讓人無不感到十分的痛心和無比的憤怒。

事情的緣由我覺得沒有追究的必要了。因為小女孩是否偷拿了老師和同學的東西，這東西是貴還是賤，珍還是稀，都不能對她施以這樣非人般的欺凌。但是，這個小女孩卻實實在在地遭遇了，她遭遇的是一場來自自己敬愛的老師和朝夕相處的同學的讓人痛徹心扉的校園欺凌。

是該好好審視校園欺凌的時候了。從施暴者的來源看，完全顛覆了常人的認知，其中竟然有我們的為人師表者——老師。事件中的班主任是一位對無辜女生精神施暴者，她的無端懷疑給女生施以了無限的壓力。她對小女孩無情的態度，很難不讓人懷疑，是兩位小男生對小女孩實施霸凌行為的誘因。老師，應該反省了，或許我們不當的行為會嚴重的摧殘一位孩子稚嫩的心靈！

而兩位小男生的行為完全可以稱得上殘暴。小小年紀，何以染上這種暴虐習氣呢？校園霸凌研究專家研究結果表明：是習得。凡有霸凌傾向者，他們或是習得於家庭、或是習得於社會、或是習得於學校、或是受到遊戲電影小說等的影響，他們所見所聞及自己親身經歷給他們造成了嚴重的錯覺，自認為霸凌可以解決任何問題，因此，一旦有問題產生，霸凌就成了他們解決問題的唯一手段。真是可怕可悲，又可嘆。

堅決消滅校園暴力，已經成為全社會的共識。這需要人人都認識霸凌的危害，主動杜絕霸凌行為，尊重他人，與人為善；更需要國家、社會、家庭和學校一起，編織預防霸凌之網，努力控制霸凌行為於萌芽之中。這樣，則社會得以和諧，人民得到安寧，孩子獲得健康成長。

不但要徹查故意傷害案，還有查清一切真相，調查結果是如何改變的？肖依銀是如何成為人民教師的？教育局長在此事件處理中的態度與行為？縣領導班子對此事件處理中的態度與行為？此事不查清，天理亦不容！