他小時候的故事，最有名的怕是就是“鑿壁偷光”了。 匡衡是西漢東海郡承縣（今山東省棗莊市嶧城區）人，父輩世代務農，家境貧寒，從來沒出個讀書人。匡衡小時候很聰明，特別喜歡讀書，父母也希望兒子能讀讀寫寫，使匡家出個文化人。因家中貧窮，沒錢拜師求學，匡衡只好替別人做工換取生活和學習的費用。有一年，他在村莊南山坡放豬的時候，看到山上有一塊石碑，就手沾口水，仿照碑上的字，一筆一劃學著寫。不久，碑上的字，他都能默寫下來了。7Uq2+8 這一年的端午節，匡衡的母親拿出一個葫蘆，說：“鼎兒（匡衡的乳名叫匡鼎），這葫蘆是農家的吉祥物，咱窮人家，不求大富大貴，只求寶葫蘆保佑咱家平平安安。快掛上吧。”匡衡想到自己剛剛在碑上學會的字，就用木炭在葫蘆上寫了吉祥二字。這時，有三個富家公子去書館讀書，看到葫蘆上的字，都很吃驚。他們不相信匡衡那麼小的年齡就會寫字，而且寫得那麼好。一個矮個公子說：“哼，連放豬娃都識字，這不是糟蹋孔聖人嗎？”匡衡反問道：“為什麼放豬娃就不能識字？”一個高個兒走上前對匡衡說：“你看這吉祥二字寫得多俗氣啊，應該寫福壽無疆才對。你會寫嗎？”匡衡搖搖頭說：“不會寫。”瘦高個兒說：“我替你寫吧。”說著他擦掉吉祥，用木炭寫了四個字。寫完後，三個人又說說笑笑地溜走了。這時，有識字的人告訴匡衡母子，原來那四個字寫得是槽頭興旺。槽頭，就是給牲口喂飼料的地方。匡母一聽，氣得暈倒在地。小匡衡急忙扶起母親，說：“娘，從今往後，孩兒只要餓不死，就要學識字。”a5" 有一天晚上，匡衡正躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燭光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了一些，他就湊著透進來的一絲燭光，讀起書來。儘管光線幽暗，他還是為自己的發現欣喜若狂了。過了幾天，趁鄰居不在家的時候，匡衡借來一副錘鏨，在裂開的牆壁上鑿開了一個手指大的小洞，光線完全照射了過來，匡衡終於能看清楚簡冊上的字了。“鑿壁偷光”的典故就是從這裡來的。>[J 從此，匡衡白天用柴草把洞口堵上，晚上，便掏出洞裡的柴草，借光讀書。夏天，村裡的人都在屋外乘涼，而匡衡則悶在屋裡借光讀書。汗流浹背，蚊叮蟲咬，他全然不顧。冬天，寒風習習，他凍得手足發麻，仍然堅持不懈。時間長了，他讀得書越來越多，並且都默記在心。讀書使他明白了，一個人活在世上，要立德，立功，立言，要為國家和老百姓多做貢獻。越讀書，他越感到自己所掌握的知識遠遠不夠，他想看更多的書。^ep2D 功夫不負有心人。經過十幾年的勤學苦讀，匡衡不僅誦讀了大量文獻典籍，文才超群，而且為人正直，在齊魯一帶，大有名氣。當時的讀書人中流傳著這麼幾句口碑：“無說《詩》，匡鼎來；匡說詩，解人頤”。意思是說，不要談論《詩經》了，匡衡要來了；匡衡講說《詩經》，逗得人鬨堂大笑了。可見他聲譽很高。當時，許多讀書人都拜他為師，跟他學習。而關於他的“鑿壁偷光”的故事也廣為流傳，成為美談。
他小時候的故事，最有名的怕是就是“鑿壁偷光”了。 匡衡是西漢東海郡承縣（今山東省棗莊市嶧城區）人，父輩世代務農，家境貧寒，從來沒出個讀書人。匡衡小時候很聰明，特別喜歡讀書，父母也希望兒子能讀讀寫寫，使匡家出個文化人。因家中貧窮，沒錢拜師求學，匡衡只好替別人做工換取生活和學習的費用。有一年，他在村莊南山坡放豬的時候，看到山上有一塊石碑，就手沾口水，仿照碑上的字，一筆一劃學著寫。不久，碑上的字，他都能默寫下來了。7Uq2+8 這一年的端午節，匡衡的母親拿出一個葫蘆，說：“鼎兒（匡衡的乳名叫匡鼎），這葫蘆是農家的吉祥物，咱窮人家，不求大富大貴，只求寶葫蘆保佑咱家平平安安。快掛上吧。”匡衡想到自己剛剛在碑上學會的字，就用木炭在葫蘆上寫了吉祥二字。這時，有三個富家公子去書館讀書，看到葫蘆上的字，都很吃驚。他們不相信匡衡那麼小的年齡就會寫字，而且寫得那麼好。一個矮個公子說：“哼，連放豬娃都識字，這不是糟蹋孔聖人嗎？”匡衡反問道：“為什麼放豬娃就不能識字？”一個高個兒走上前對匡衡說：“你看這吉祥二字寫得多俗氣啊，應該寫福壽無疆才對。你會寫嗎？”匡衡搖搖頭說：“不會寫。”瘦高個兒說：“我替你寫吧。”說著他擦掉吉祥，用木炭寫了四個字。寫完後，三個人又說說笑笑地溜走了。這時，有識字的人告訴匡衡母子，原來那四個字寫得是槽頭興旺。槽頭，就是給牲口喂飼料的地方。匡母一聽，氣得暈倒在地。小匡衡急忙扶起母親，說：“娘，從今往後，孩兒只要餓不死，就要學識字。”a5" 有一天晚上，匡衡正躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燭光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了一些，他就湊著透進來的一絲燭光，讀起書來。儘管光線幽暗，他還是為自己的發現欣喜若狂了。過了幾天，趁鄰居不在家的時候，匡衡借來一副錘鏨，在裂開的牆壁上鑿開了一個手指大的小洞，光線完全照射了過來，匡衡終於能看清楚簡冊上的字了。“鑿壁偷光”的典故就是從這裡來的。>[J 從此，匡衡白天用柴草把洞口堵上，晚上，便掏出洞裡的柴草，借光讀書。夏天，村裡的人都在屋外乘涼，而匡衡則悶在屋裡借光讀書。汗流浹背，蚊叮蟲咬，他全然不顧。冬天，寒風習習，他凍得手足發麻，仍然堅持不懈。時間長了，他讀得書越來越多，並且都默記在心。讀書使他明白了，一個人活在世上，要立德，立功，立言，要為國家和老百姓多做貢獻。越讀書，他越感到自己所掌握的知識遠遠不夠，他想看更多的書。^ep2D 功夫不負有心人。經過十幾年的勤學苦讀，匡衡不僅誦讀了大量文獻典籍，文才超群，而且為人正直，在齊魯一帶，大有名氣。當時的讀書人中流傳著這麼幾句口碑：“無說《詩》，匡鼎來；匡說詩，解人頤”。意思是說，不要談論《詩經》了，匡衡要來了；匡衡講說《詩經》，逗得人鬨堂大笑了。可見他聲譽很高。當時，許多讀書人都拜他為師，跟他學習。而關於他的“鑿壁偷光”的故事也廣為流傳，成為美談。