每一個時代的高中學生，都會有這樣的事情發生。記得我們70年代的孩子，也有喜歡文學的孩子，結果，因為愛好而眈誤了高考，高考中發揮失常，一敗塗地，現在仍然到處打工，文學夢已斷。

要告訴孩子，高中階段最主要的任務就是學習。人生的每一個階段都有每一個階段的任務，高中努力學習，考入理想的大學，才能在更高的平臺上，實現夢想。否則，現在讀小說、寫小說，就會南轅北轍。要告訴孩子，高考是人生中寶貴的機會。面臨機會的時候，既使全力以赴，都不一定能爭取勝利，三心二意，怎麼能取得好的結果呢？

放下手中一切工作，急切的給你回這份信。我做了幾十年的文藝編輯見過太多的悲劇，高中階段是人生的決定點，一切都是從這裡開始的，後面的升學、就業取決於高中時期的努力。而寫小說猶如一場感冒，終歸是要趨於平靜的，當大病初癒決定人生的年華耽誤了，一切晚矣。寫小說成功者一般都在40以後，這取決於他的生活閱歷，和分析社會的能力，這是由小說的屬性所決定的。所以高中階段，寫好作文，大學階段寫好散文，進入社會後開始嘗試小說，這是一般規律很難逾越。

我的意見是，家長哪怕威逼利誘也要控制住這種勢頭，我遇到的極端的例子是家長向孩子許願了一輛車，終於拿下。這件事一定不能輕心。祝好。

每一個一事無成的年輕人，都容易幻想自己是個作家。

高中的孩子喜歡寫小說，按說無可厚非，文學創作本身並不是什麼錯，誰又能保證他未來不能成為一個作家呢？

舉個栗子，在我們高中的那個時代，孩子如果迷戀上臺球，老逃課到路邊去“搗檯球”，是會被家長像打賊一樣的暴打的。

從我們當時用的這個詞你都能看出來，“搗檯球”不是“打檯球”，跟搗亂，搗蛋，差不多，就是不好好學習，家長統一認為只有社會上的小流氓才會打檯球。

可同一時代，在江蘇宜興，一個叫丁文鈞的男人，兒子也喜歡上了打檯球，他沒有阻止兒子，而是鼓勵他去做自己喜歡的事兒，甚至不惜花錢請人教兒子打檯球。

你沒看錯，是不惜血本地支援兒子打檯球，1998年，在把11歲的丁俊暉從宜興帶到東莞練球后，丁家人就擠在一家檯球館的一角，用三合板隔出一塊8平方米的地方。

2003年，他的兒子終於打出了名堂，成為舉世矚目的檯球神童：丁俊暉。

或許你會說，當時檯球在中國已經開始起步，丁俊暉的父親是有這種眼力，看到了未來的發展趨勢，畢竟檯球在世界上也算是個正規的運動，支援一下也是可以的。

那不是檯球的呢，廣州，1995年，一個6歲的孩子迷上了街邊的遊戲廳。

是的，才6歲的孩子，小學一年級，打電子遊戲。

這在任何一個家長看來都是不可想象的可怕局面吧？

然而，事情總會有特殊例外，這個叫曾卓君的孩子的父親，當場買了一百枚遊戲幣給他，讓他去嘗試每一部遊戲，然後，花錢支援他打，孩子喜歡，就打唄。

如此一來，廣州一個打遊戲特別厲害的小孩出現了，這個不到10歲的孩子在街頭遊戲廳裡玩格鬥遊戲幾乎沒有對手，任何成年人在他的面前都甘拜下風，由於大部分人都不知道他的名字，所以直接稱呼他為“小孩兒”。

我們又怎麼知道一個成名的小孩背後，有家長多少遊戲幣的支援和苦練？

成名趁早，小孩12歲那年就已經獲得了廣州首屆拳皇2000比賽冠軍，然後在接下來的幾年裡，橫掃國內格鬥遊戲界，成為了不敗神話。

再後來，小孩曾卓君代表中國出席各種世界級格鬥遊戲賽事，更是在比賽中創下了單挑日本遊戲界八大高手的神話，至於他的獲獎經歷，實在太多，自己去百度好了。

可以這麼說，每年千軍萬馬過獨木橋的高考，才能成就幾個人的成功，所謂富貴險中求，讓孩子擁有一項超越常人的求生技能，遠比他擁有多少個文憑，上什麼樣的大學要好得多。

在過去，我們總是相信一個人的勞動量和收入成正比，其實這是錯的，馬雲每天工作的勞動量和民工搬磚頭的勞動量相比差遠了，收入能一樣嗎？

事實上，一個人的收入不和勞動量成正比，而是和他勞動技能的不可取代性成正比。

當你所掌握的技能誰也替代不了的時候，你說它值多少錢就值多少錢。

我們樓下有一對夫妻，賣燒餅的，他做的燒餅就是口味好，外酥裡嫩，就是吃完還想，這就是勞動技能，想排隊搶一個他家的燒餅真的很難，有一次我在等燒餅出爐的時候跟他聊起來，問他一個月能賺多少，老闆憨厚地一笑，哪有多少，不到兩萬。

一個名牌大學的畢業生出來找工作，又有幾個能找到月薪兩萬的呢？

對於孩子的興趣和愛好，我覺得要分為兩方面去看，一個是看這個興趣愛好是不是積極向上的，有沒有發展前途，如果有，大力支援！

如果你不具備分辨的能力，嘗試瞭解孩子的愛好，通過了解去說服孩子，放棄，或者堅持下去，我總說，一個根本不打遊戲的家長是沒有資格制止孩子打遊戲的，畢竟時代變了，你認知裡的過去的那一套，很多都過時了，玩不轉了，你知道現在一個知名遊戲主播一天賺的比大部分人一個月還多嗎？